湘教版化學(xué)九年溶液的組成-資料下載頁

【摘要】單元2溶液的組成第1課時(shí)一.什么是溶液?實(shí)驗(yàn):將少量的蔗糖、食鹽、酒精、植物油、土壤、高錳酸鉀、硫酸銅、粉筆灰分別放入盛有水的試管中，振蕩，靜置，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。MPEG1_VCD_PAL_MPEG1_VCD_PAL_溶液的形成.mpg通過以下實(shí)驗(yàn),你能理解溶液的概念嗎？

2024-12-08 13:21

湘教版化學(xué)九年奇妙的化學(xué)變化-資料下載頁

【摘要】【內(nèi)容提要】1、化學(xué)變化的現(xiàn)象及描述2、化學(xué)變化與人類的關(guān)系：①化學(xué)變化的用途②化學(xué)變化的危害3、質(zhì)量守恒定律的探究4、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)（用分子、原子的觀點(diǎn)解釋質(zhì)量守恒定律）【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與技能：①學(xué)會觀察和描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;②了解化學(xué)變化與人類的關(guān)系;③從微觀

2024-12-08 13:21

能源的開發(fā)與利用-資料下載頁

【摘要】能源的開發(fā)與利用韶關(guān)市鐵路第一中學(xué)　?。姕A教材依據(jù)廣東教育出版社高中物理必修二第四章第八節(jié)教學(xué)流程案例引→出學(xué)生討論：能源危→機(jī)能源開發(fā)（環(huán)境問題）綜合運(yùn)用教學(xué)目標(biāo)１．知識與技能（１）知道什么是能源。知道什么是一次能源、二次能源。（２）能夠區(qū)分可再生能源和不可再生能源。知道哪些能源是常規(guī)能源、哪些能源是新能源。２．過程與方法采用探究式教學(xué)法。授課

2025-06-20 04:18

高二化學(xué)金屬礦物的開發(fā)和利用-資料下載頁

【摘要】閱讀資料卡片：自然資源與可持續(xù)發(fā)展第四章化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展我國21世紀(jì)初可持續(xù)發(fā)展的總體目標(biāo)是：可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整取得顯著成效，人口總量得到有效控制，生態(tài)環(huán)境明顯改善，資源利用率顯著提高，促進(jìn)人與自然的和諧，推動整個(gè)社會走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。金屬礦物的開發(fā)和利用第一節(jié)開發(fā)利

2024-11-12 17:05

高二化學(xué)金屬礦物的開發(fā)和利用-資料下載頁

【摘要】閱讀資料卡片：自然資源與可持續(xù)發(fā)展第四章化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展我國21世紀(jì)初可持續(xù)發(fā)展的總體目標(biāo)是：可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整取得顯著成效，人口總量得到有效控制，生態(tài)環(huán)境明顯改善，資源利用率顯著提高，促進(jìn)人與自然的和諧，推動整個(gè)社會走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。金屬礦物的開發(fā)和利用第一節(jié)開發(fā)利

2024-11-10 00:00

湘教版化學(xué)九年利用大氣資源同步測試-資料下載頁

【摘要】專題3利用大氣資源一、選擇題1．（蘇州）下列有關(guān)二氧化碳說法正確的是（A）A．二氧化碳可由甲烷在足量氧氣中充分燃燒產(chǎn)生B．二氧化碳可用燃著的木條鑒定C．二氧化碳在實(shí)驗(yàn)室可以用塊狀石灰石和濃硫酸反應(yīng)制備D．干冰用于制造舞臺云霧是因?yàn)槎趸寄苋苡谒?．（廣州）下列各組氣體中，僅用燃著的木條不能．．區(qū)分出來的是（D）

2024-12-05 01:02

湘教版化學(xué)九年常見的酸和堿-資料下載頁

【摘要】第十單元課題1常見的酸和堿教學(xué)目標(biāo)知識與技能1．認(rèn)識幾種常見的酸和堿，知道酸和堿各自都具有相似的化學(xué)性質(zhì)。2．知道酸和堿的腐蝕性，能熟練取用酸和堿及其溶液。3．會用酸堿指示劑檢驗(yàn)溶液的酸堿性。過程與方法1．通過濃硫酸、氫氧化鈉強(qiáng)腐蝕性和濃硫酸稀釋實(shí)驗(yàn)，學(xué)會濃硫酸的稀釋方法，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)及生活中安全意識。2．通

2024-11-19 19:23

20xx滬科版物理九年級202能源的開發(fā)和利用-資料下載頁

【摘要】第2節(jié)能源的開發(fā)和利用【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能。知道哪些屬于可再生能源，哪些屬于不可再生能源。。過程與方法：知道能源與人類生存和社會發(fā)展密切相關(guān)，知道人類發(fā)現(xiàn)、開發(fā)、利用能源的歷史，就是其認(rèn)識自然、理解自然的歷史，并能通過。具體的事例進(jìn)行說明。情感態(tài)度與價(jià)值觀：了解能源的利用和開發(fā)在推動社會進(jìn)步的同時(shí)，帶來了能

2024-11-19 15:14

華師大版科學(xué)九上能源的合理開發(fā)和利用word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第四節(jié)能源的合理利用和開發(fā)【教學(xué)目標(biāo)】（1）讓學(xué)生知道節(jié)約利用化石能源的迫切性和重要性（2）讓學(xué)生知道在日常生活中要注意節(jié)約能源（3）讓學(xué)生了解風(fēng)能、地?zé)崮?、生物質(zhì)能和海洋能等新能源的開發(fā)利用現(xiàn)狀（4）讓學(xué)生關(guān)注生物質(zhì)能的綜合利用（5）讓學(xué)生關(guān)注能源技術(shù)與社會可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】能

2024-11-18 21:43

湘教版化學(xué)九年化學(xué)變化的條件ppt課件-資料下載頁

【摘要】化學(xué)變化的條件化學(xué)變化的條件銅綠加熱分解［探究活動1］［實(shí)驗(yàn)步驟］1、向試管中加入1mlCuSO4溶液2、再向其中滴加NaOH溶液，振蕩3．把濁液一分為二4、一支置于常溫下，觀察Cu(OH)2常溫下是否分解5、另一支用試管夾夾住，在酒精燈上加熱，觀察Cu(OH)2是否能分解探

2024-11-18 18:47

人教版化學(xué)九年金屬資源的保護(hù)和利用之一-資料下載頁

【摘要】課題3金屬資源的利用和保護(hù)如皋市袁橋鎮(zhèn)初級中學(xué)何鐵勇課題3金屬資源的利用和保護(hù)圖8－16自然界以單質(zhì)形式存在的金圖8－17自然界以單質(zhì)形式存在的銀鋁土礦（主要成分Al2O3）閃鋅礦錫礦石黃銅礦（主要成分是CuFeS2）赤鐵礦（主要成分是Fe2O

2024-11-29 06:36

人教版化學(xué)九年金屬資源的利用和保護(hù)之四-資料下載頁

【摘要】課題3金屬資源的利用和保護(hù)圖8－16自然界以單質(zhì)形式存在的金圖8－17自然界以單質(zhì)形式存在的銀赤鐵礦:Fe2O3黃鐵礦:FeS2菱鐵礦:FeCO3鋁土礦:Al2O3黃銅礦：CuFeS2輝銅礦：Cu2S金屬活動性順序表：KCaNaMgAlZnFeSn

2024-12-08 01:00

人教版化學(xué)九年金屬資源的利用和保護(hù)之二-資料下載頁

【摘要】第八單元金屬和金屬材料課題3金屬資源的利用和保護(hù)課題3金屬資源的利用和保護(hù)一.金屬的存在：除少數(shù)不活潑的金屬如金.銀等有單質(zhì)形式存在外,其余都以化合物形式存在.地殼中含量最多的金屬是Al二.鐵的冶煉原料.鐵礦石.焦炭.石灰石現(xiàn)象:紅色的Fe2O3變黑.同時(shí)產(chǎn)生使石灰水變渾濁的氣體Fe2

2024-12-08 01:00

人教版化學(xué)九年金屬資源的保護(hù)和利用之二-資料下載頁

【摘要】課題3金屬資源的利用和保護(hù)課題3金屬資源的利用和保護(hù)金屬活動性順序表：KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu金屬活動性由強(qiáng)逐漸減弱課題3金屬資源的利用和保護(hù)金屬的存在形式?單質(zhì)：少數(shù)化學(xué)性質(zhì)較不活潑的金屬，如金、銀、銅等?化合物：化學(xué)性

2024-12-08 01:00

人教版九年級化學(xué)金屬資源的利用和保護(hù)-資料下載頁

【摘要】課題3金屬資源的利用和保護(hù)課題3金屬資源的利用和保護(hù)一.金屬的存在：除少數(shù)不活潑的金屬如金.銀等有單質(zhì)形式存在外,其余都以化合物形式存在.地殼中含量最多的金屬是Al二.鐵的冶煉原料.鐵礦石.焦炭.石灰石現(xiàn)象:紅色的Fe2O3變黑.同時(shí)產(chǎn)生使石灰水變渾濁的氣體Fe2O3+3CO===2Fe+3CO2高溫

2024-11-26 17:53

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