【摘要】智力成果的含義主要是指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果。智力成果科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造文學(xué)藝術(shù)你知道有哪些智力成果嗎?1876年貝爾發(fā)明了電話1879年愛迪生發(fā)明了燈泡1903年萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)紙?jiān)臁绑π贰迸c“青銅器”改變了人們的生存狀
2024-11-30 11:48
【摘要】從制度保障看社會公平起點(diǎn)和機(jī)會牢騷滿腹調(diào)查表:寫出你印象深刻的一件不平事,并記錄自己當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。——對外開放2分鐘情境一:班上只能選一名“優(yōu)秀班干部”,并且這次的名額關(guān)系到初三中考能否加分,經(jīng)全班同學(xué)無記名投票后,李萬和張強(qiáng)得票數(shù)相等,最后班主任決定李萬當(dāng)選,因?yàn)樗某煽兒?。情境?/span>
2024-12-08 06:14
【摘要】近日,華人世界兩大重量級人物的身后事連續(xù)發(fā)生重大變故。首先曝出的是臺灣首富、經(jīng)營之神王永慶的長子王文洋入稟香港高院起訴三房4名胞妹以及父親生前親信侵占近300億元港幣的遺產(chǎn)。這則新聞發(fā)出沒幾天,香港富豪霍英東家族也陷入了豪門爭產(chǎn)風(fēng)波。霍英東長房三子霍震宇入稟香港高等法院,指親兄弟、霍英東集團(tuán)總裁霍震寰侵吞至少14億元港幣遺產(chǎn),要求法院撤換遺產(chǎn)執(zhí)行人
2024-12-08 09:35
【摘要】法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)南泉中學(xué)李華精彩案例導(dǎo)新課廣州白云機(jī)場有一乞丐在行乞時(shí),有一個(gè)乘客鄙夷的將施舍的錢用力的扔在乞丐的臉上,該乞丐不滿這種施舍態(tài)度,認(rèn)為有傷他的自尊,他說:寧可餓死凍死也不需要這種施舍。問:乞丐有尊嚴(yán)嗎?閱課讀本回答:⒈什么是人格尊嚴(yán)⒉
2025-08-04 17:28
【摘要】《尊重自己》教學(xué)設(shè)計(jì)湘潭市雨湖區(qū)湘錳中學(xué)集體備課組一、【設(shè)計(jì)意圖】由“見聞之知“到”德性之知“,創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生體驗(yàn)、感受到尊嚴(yán)對人的重要。二、【學(xué)情分析】初二學(xué)生,生活經(jīng)驗(yàn)的局限性,并不能很好地懂得尊嚴(yán)是什么,有時(shí)對尊嚴(yán)存在誤解,容易把自尊與虛榮、面子混為一談
2024-11-19 09:13
【摘要】湘師版八年級思想品德下冊:第二單元第三節(jié)《維護(hù)做人尊嚴(yán)》同步測試一、精挑細(xì)選(每題只有一個(gè)正確答案。)1、我國憲法第38條規(guī)定:中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。這說明()。①我國法律維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)②人格尊嚴(yán)權(quán)在公民的人格權(quán)中居于首要地位③人格尊嚴(yán)不可辱④侵犯他
2024-11-15 07:48
【摘要】第四課《維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)》同步測控(14歲)喜愛舞蹈,讓爸爸給自己拍了張?zhí)璧恼掌?。某刊編輯找到小蘭,要求將該照片刊登于雜志封面上。你認(rèn)為小蘭應(yīng)該(),因?yàn)檫@是在侵犯自己的肖像權(quán),因?yàn)樗梢元?dú)立行使自己的肖像權(quán)解析:公民有權(quán)決定是否允許他人給自己畫像、照相或錄像等;有權(quán)決定是否使用或如何使用自己的肖像,如掛在自己家
2024-11-29 03:17
【摘要】維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)東湖中學(xué)朱明華八年級學(xué)生余娜和沈靜是小學(xué)時(shí)期非常要好的同學(xué),兩人在校學(xué)生會主席競選中余娜敗下陣來,心里很不服氣。放學(xué)回家后在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)貼吧中用了同班同學(xué)李萍的名字發(fā)了一個(gè)帖子,說了很多、、、、、、案例分析姓名:沈靜綽號:神經(jīng)病QQ:887543456電話:
2024-11-30 05:13
【摘要】八年級思想品德《隱私和隱私權(quán)》教案教學(xué)目標(biāo)一.知識目標(biāo)通過教學(xué),幫助學(xué)生了解隱私的內(nèi)涵,懂得保護(hù)隱私的必要性,知道隱私權(quán)及其具體內(nèi)容;澄清隱私即丑事等錯(cuò)誤觀念;知道法律對公民隱私權(quán)的保護(hù);知道個(gè)人隱私權(quán)受侵害時(shí)的法律救助方法及侵權(quán)者所應(yīng)承擔(dān)的法律后果。二.能力目標(biāo)通過教學(xué),閱讀教材,理解本課教學(xué)的基本內(nèi)容,提高閱讀理解能力;能夠
2024-12-09 09:59
【摘要】《隱私和隱私權(quán)》教學(xué)設(shè)計(jì)“隱私和隱私權(quán)”是人教版八年級思想品德下冊第五課的第一框題。隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展,信息的傳播渠道越來越多,越來越快,個(gè)人信息的保密越來越難,學(xué)習(xí)本框題具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)好本框題將有利于未成年人的健康成長,使學(xué)生能正確處理與父母的關(guān)系,掌握保護(hù)自己的必備知識。為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,我采用了以疑導(dǎo)入的
2024-11-29 22:42
【摘要】12?教材分析教法學(xué)法?教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程?教學(xué)重難點(diǎn)板書設(shè)計(jì)3教材的地位和作用《尊重和維護(hù)隱私權(quán)》是人教版教材思想品德課八年級下冊第二單元第五課第二框。從教學(xué)內(nèi)容來看,本框題講解了如何尊重隱私,依法維護(hù)隱私。依據(jù)
2024-11-19 01:49
【摘要】7C中小學(xué)課件財(cái)產(chǎn)屬于誰7C中小學(xué)課件一、合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)財(cái)產(chǎn):物資及可換取物資的錢財(cái)。合法財(cái)產(chǎn):取得財(cái)產(chǎn)的方法、內(nèi)容符合法律的規(guī)定。財(cái)產(chǎn)歸屬:個(gè)人、集體、國家7C中小學(xué)課件合法財(cái)產(chǎn)依法承包的土地或果林無意中從地里挖出的文物、從水里打撈的財(cái)物。
2024-11-30 14:10
【摘要】7C中小學(xué)課件知識助我成長7C中小學(xué)課件這個(gè)幽默故事的寓意是什么?一個(gè)家長和老朋友聊天,談及自己的兒子。家長:我要教育我的兒子,免得他成為愚人。朋友:做的對,要給孩子準(zhǔn)備上學(xué)的錢。家長:這筆錢數(shù)目不小啊,夠我買頭毛驢了。朋友:如果你買了毛驢,而不讓孩子上學(xué),
2024-12-08 04:03
【摘要】“人死了,錢沒花了……”咋辦呢?學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、了解遺產(chǎn)、被繼承人、繼承人、繼承權(quán)的含義,以及法定繼承的范圍和順序。知道遺產(chǎn)繼承權(quán)的實(shí)現(xiàn)方式和遺產(chǎn)分配原則。?2、懂得當(dāng)繼承權(quán)發(fā)生爭議時(shí),我們應(yīng)有的態(tài)度和方法;學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識分析解決簡單的遺產(chǎn)繼承問題。?3、培養(yǎng)尊重權(quán)利、尊
【摘要】7C中小學(xué)課件近日,華人世界兩大重量級人物的身后事連續(xù)發(fā)生重大變故。首先曝出的是臺灣首富、經(jīng)營之神王永慶的長子王文洋入稟香港高院起訴三房4名胞妹以及父親生前親信侵占近300億元港幣的遺產(chǎn)。這則新聞發(fā)出沒幾天,香港富豪霍英東家族也陷入了豪門爭產(chǎn)風(fēng)波?;粲|長房三子霍震宇入稟香港高等法院,指親兄弟、霍英東集團(tuán)總裁霍震寰侵吞至少14億元港幣遺產(chǎn),要求