20xx年市幼兒園教科研工作總結-預覽頁
【正文】 現(xiàn)而產(chǎn)生的一個活動。本學期我們根據(jù)本園實際，開展了一些活動，不斷提高教師的教育教學能力。新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實施，關鍵在教師。如教研組活動中對“活動的預設與生成”進行了研討，我們首先對“生成與預設”關系的認識又有了新的領悟。生成的課題可以安排成預設活動，預設的活動也可以留有生成的空間。目標是幼兒發(fā)展的方向，而過程又是目標前進的方向。作為教師，應該不斷的在實踐中探究和摸索，尋找制定符合幼兒年齡特點，尊重幼兒經(jīng)驗的目標的方法，從而更好地開展教學活動，促進每位幼兒的充分發(fā)展。為調(diào)動教師參與教研的積極性，建立合作教研模式，我們努力營造寬松、愉悅的教研氛圍，廣開言路，教研活動中將近階段的工作重點、熱點拿出來進行討論，每個教師學習（范本）后有心得有體會，并倡儀讓教師在教研活動中將真正的想法表達出來，促進教師去主動學習、自我提高，在研討中感悟?qū)W習的真諦。同時在這一過程中，教師也獲得提高和成長，這也是我們在學習新課程中真真切切感受到的。提高教師素質(zhì)，關鍵就是要讓教師樹立起終身學習的原則。
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