【正文】 籃球場 器械：籃球 游戲方法：將全班同學分成人數(shù)相等的甲、乙、丙、丁四個縱隊，期中甲，乙兩隊為A組、丙丁兩隊為B組。B組同時依次方法進行。④若成績相同，則相關隊舉行附加賽，直至決出名次。最后擊完五下鼓 后跑回起點把鼓糙傳遞給下一個人，自己退于 隊尾。12． 擊鼓一、游戲準備：鼓四個，鼓槌四 根，標竿 20 根。下一個人做，方法同前，一直實行到最后一人為止，先完成的隊為優(yōu)勝。，自覺遵守規(guī)則。當趕鴨人突然舉竿在頭上轉幾下時，“鴨子”必須馬上出圈沿池塘跑一圈才能返回，最后出來一個為失誤。四、教法建議：趕鴨人比較吃力，如果累了就能夠舉竿，和動作遲緩者互換角色。場地布置如圖 14：二、游戲方法：把游戲者分成人數(shù)相等的數(shù)隊，再將各隊等半分成甲乙兩組相對（迎面）站立于兩條起點線之后。四、教法建議：向游戲者說明圈從下向上套為進，反之則為出。15：梅花斗艷一、游戲準備：小沙包 10 只，場地布置如圖 15：二、游戲方法：把游戲者分成人數(shù)相等的兩隊，各隊成斜縱隊于起點線后。三、游戲規(guī)則：包放出圈外為失誤，須重放。16：割麥子 一、游戲準備：手榴彈若干枚或飲料瓶（如可樂瓶等），接力棒四根。接著，乙組排頭做，如此接力，直至最后一人為止，以先完成任務的隊為優(yōu)勝。適合小學低年級選用。發(fā)令后各隊排頭把紙信鴿貼于胸腹部，不用任何固定，然后松手快跑，繞過標志旗再返回，先到終點并不掉者可為本隊奪得一分。告訴游戲者只有快跑，信鴿才不掉落的道理。棋子壓線，需要重新擺好再跑。19：跳皮筋追人 一、游戲準備：把一根長皮筋的兩頭打結，由四人扯成正方形。三、游戲規(guī)則：必須按規(guī)定順序和動作去做，違者算失分。根據(jù)游戲的對象，可減低或增大跳皮筋的難度。游戲開始，轉爐按逆時針方向轉圈走，并唱歌，當裁判員宣布：“出鋼了”各圈立即開一個豁口，轉爐內的“礦石”變成“鋼水”由豁口向外朝 30 米外的終點線跑去，哪隊“鋼水”先跑到終點為勝。四、教法建議：此游戲適合中學生做，小學生做時如果抬不動同伴，可讓同伴單腳擱在手上轉圈。發(fā)令后，各隊排頭脖頸上系一條毛巾（或戴一頂安全帽）朝前跑出，依次從三個礦井口跳進去再從下面鉆出來，迅速返回，把毛巾（或帽）傳遞給下一個人，自己退隊尾。2．教育游戲者注意生產安全，做到快速、安全完成任務。如圖 2 一 12。接著換下一人實行，最后以得分多者為勝。3．如果守衛(wèi)者三次沒有追上爆破者，可換一守衛(wèi)者，以免過累。二、游戲方法：把游戲者分成人數(shù)相等的數(shù)隊，站于肋木 30 米外的起點線上。教育游戲者既要發(fā)揚勇敢無畏的精神，又要做到安全。再在追拍區(qū)前 8 米處劃三個直徑為一米的圓圈。接著，占圈的三人爭取通過追拍區(qū)返回隊伍。四、教法建議：1．提示游戲者沖過追拍區(qū)要機智、快速、果斷。間距各為一大步。2．只能拍擊，不得推、拉或踢絆。16．捉兔一、游戲準備：藤圈若干個。如果逃者累了或遇到危險，能夠抓住任意一只藤圈，靠近的一個扶者即變成逃者，繼續(xù)實行。17．翻餅接力 一、游戲準備：場地布置如圖 2—17，準備四把羽毛球拍和四只飛盤。2．翻餅落地，必須撿起重做。118．登陸演習（跑）一、游戲準備：在地上劃一平行線為起跑線，距線前 20—30 米處并排放若干個跳箱，彼此間隔 3 一百米。三、游設規(guī)則：只要有一人未上箱或擠掉下來，就算失誤。119：志在四方（跑）一、游戲準備：場地上劃一半徑 6 米的大圓圈，離大圓圈 5 米處劃 6 個半徑 50 厘米的小圓圈互相間隔相等。先說者為 1 號，后說者為 2號，之后鳴笛 3 聲，省名者立即跑去占外圈小圓，省會者立即跑去占里圈的小圓。適合中學生選用。如圖 120 所示：游戲開始，教師將手中任意一個球，向任何方向用力擲出，同時鳴笛，如擲出的是紅球，則取名紅球的兩名游戲者聞笛聲迅速跑出搶球，先搶到球者得一分。四、教法建議：可連續(xù)把兩個不同顏色的球向不同方向擲出。二、游戲方法：把游戲者分成人數(shù)相等的四隊，每隊選一名旗手，手拿一面隊旗（每隊顏色不同人 站在一個圓圈的中央，其余參加游戲的學生面對本隊旗手站成一個圓圈。2．跑動時要注意安全，不要沖撞；既要 迅速又要遵守秩序。二、游戲方法：把游戲者分成人數(shù)相等的兩組，在內外起點線上各站。三、游戲規(guī)則：1．敗者立即躲開，不得阻擋勝者。124．插紅旗 一、游戲準備：紅旗四面，啤酒瓶（或飲料瓶）八個，場地劃法見圖 1—24：二、游戲方法：把游戲者分成人數(shù)相等的四組，各成一路縱隊站在起跑線后。2．誰把瓶子弄倒，還要由本人扶起。裁判發(fā)出“預備”口令時，各隊第一人站在本壘內。各隊第一人跑完后第二人再跑，直到全隊跑完為止。四、教法建議：1．教師先講解游戲方法和規(guī)則，經過練習再實行正式比賽。兩營之間的距離視參加游戲人數(shù)多少和場地條件而定，一般為 30—40 米。應戰(zhàn)一方的全體隊員將右手伸出，手掌向上，迎接挑戰(zhàn)。如應戰(zhàn)者未捉住挑戰(zhàn)者即站到挑戰(zhàn)一方的行列。2．應戰(zhàn)者確實被拍擊后才能追趕對方。但挑戰(zhàn)者不一定在一個隊員手掌上擊三下，可拍一下，再拍另一人兩下，但總數(shù)不超過三下，拍后往自己大本營跑。二、游戲方法：把游戲者分成人數(shù)相等的數(shù)隊，面對橫繩排成縱隊站在起跑線后，每隊第一人手拿一個排球。三、游戲規(guī)則：1．球從繩底下過去不算，要重新拋接。四、教法建議：考慮游戲者的對象，決定跑的距離，相對應減小或增大難度。當拋球者拋球時，站在起跑線上的甲隊全部隊員急速跑到終點線并折回跑到原處。三、游戲規(guī)則：1．乙隊隊員若不能擲中甲隊隊員，則甲隊做跑者，但乙隊需換一名接球者。乙隊運球到小圓圈前，甲隊已全部跑回線上，甲隊得二分。2．提示游戲者要機警快速，并注意安全。其他人一路縱隊站在起點線后。三、游戲規(guī)則：無比賽口令或擊掌信號，判無效。如圖 1 一 29 所示：二、游戲方法：把游戲者分成一組 8 人，前人分別站在一角地點，其中三人為逃者，一人為追拍者。兩人交換后，游戲重新開始。四、教法建議：1．該游戲運動量較大，不要擴大場地尺寸。130．螞蟻搬家（跑）一、游戲準備：在場地中間劃一條中線，距離中線兩側 15 米處各劃一條平行于中線的直線，并在兩直線處各劃三個同樣大小，同樣間離的圓圈，每個圈放一只球（順序是籃、足、壘球）。游戲奔跑不息，拾球、放球不止，至六只球在同一側場內地圈中。3．三只球安置的位置不能顛倒，否則判對方勝。3．該游戲運動量很大，不宜擴大場地。每隊各派一人站在同一端線兩側，余下的學生各成一路縱隊站在另一端線后方。第二人接到擊掌信號后，做同樣動作。四、教法建議：1．游戲時，男女生要分開。二、游戲方法：把游戲者分成人數(shù)相等、實力相當?shù)膬申?。跑回起點，與接替者擊掌后，至隊尾休息。如果仍不完成，可做下一個動作。3．適合中學選用。比賽口令發(fā)出后，兩排頭人背向前方做后退步至中線圓內站好，轉體后兩手握住體操棒兩端，左右腿依次穿越成體后握棒。三、游戲規(guī)則：1．無比賽口令和擊掌信號，判無效。3．適合小學高年級和初中選用。距架前 710 米處劃一起跑線。三、游戲規(guī)則：1．聽到開始口今時才能跑。3．高年級學生允許自由 組隊，搭配力量爭取勝利。如“5 號”隊員在途中被追上，則“6 號”隊員勝。2．必須按規(guī)定的方向跑圈。最后以哪一組追上的人數(shù)多為勝。教師鳴笛：“要求游戲者在規(guī)定的場地上自由地跑”，在跑動時，誰也不能碰著誰。最后教師再次鳴笛：“要求游戲者只能在罰球區(qū)內跑”，最后，看誰能在規(guī)定的場地上跑，又不碰著別人者為最靈活的人。要根據(jù)年齡大小規(guī)定場地，人數(shù)不可擁擠。如圖 136：二、游戲方法：把游戲者分成人數(shù)相等的四個隊，分別站在一面小旗下。3．跑時不得踩線或進入場內。139．追持球的人（跑）一、游戲準備：籃球場一塊（或排球場）籃球（或排球）一個。追者，這時追者立即改變追拍的目標，追新的持球人。2．球傳目標必須明確，對方必須接住，球只能傳不能拋，否則犯規(guī)。140．鉆四門（跑）一、游戲準備：在場地上劃兩條間距 10 米的平行線，一為起點線，一為終點線。三、游戲規(guī)則：1．進城門，出城門，必須遵照裁判規(guī)定，不得亂闖，違者重做。2．教師應照顧做城門的同學，在全隊做完一遍后。在小旗前 25 米處各放一個實心球，體操捧若干。2．后一人需與前一人擊掌后才能跑。先回到起點，隊伍整齊者為勝。裁判發(fā)令后，各隊第一人從小旗右側向前跑通過方格，繞過對面的小旗，跑回占據(jù)左側的方格，以先后到次序得 1 分。2．如兩人同時進入方格，按所得名次記同樣分。2．結合“右側通行”的規(guī)則，可實行交通規(guī)則的教育。1－42．搶空位置（跑）一、游戲準備：如圖 142。未搶到位置的人向大家敬禮，然后，就充當“引導人”，游戲繼續(xù)實行。否則做未跑到位置處理。在每一個關卡的一端劃一方形的格子。攻隊隊員站在第一條關卡的起跑線上，如圖 2 一 41。三、游戲規(guī)則：1。3．攻隊隊員被拍著，自覺站進方格內。145：你追我趕（跑）一、游戲準備：在場地上劃一個邊長各 10 米的正方形，每個角內劃直徑 1 米的圓圈。各隊第二人入圈繼續(xù)比賽，如此依次實行。四、教法建議：1．根據(jù)游戲對象，決定跑的時間。一條為起跑線，另一條為預備線。游戲開始，第三隊的第一號隊員站在圈內，兩臂側平舉手心向上，面向第一、第二隊隊員。當每隊輪流到第三隊的位置做完后，以爭人數(shù)量多的隊為勝。四、教法建議：跑的距離長短，視游戲者的水平而定。裁判發(fā)令后，先由一端各隊第一個同學開始跳，從一塊石頭跳到另一塊石頭上，跳到對岸與第一人拍手，則對岸第一人跳回，如此依次實行，最后以先渡過河的隊為勝。2．教師講解示范后，可先找兩個學生試做一次，然后再開始比賽。二、游戲方法；把游戲者按高矮分成人數(shù)相等的甲、乙兩隊橫排站在條分界線的兩邊，甲隊站的一邊為甲隊區(qū)，乙隊站的一邊為乙隊區(qū)。第三次，乙隊向甲隊區(qū)跳，第四次，甲隊向乙隊區(qū)跳。然后輪換，甲隊先開始跳。勝者記一分，全隊累積起來，得分多的隊為勝。23：寫“正”字（跳）一、游戲準備：黑板一塊，粉筆幾支。第二人立即用雙足跳前進，在黑板上寫“正”字的第二筆劃，然后跑回拍第三人的手。2．準備跳躍的學生必須拍手后，才能跳躍前進。24．搶渡大渡河（跳）一、游戲準備：在場地上劃兩條相距約 20 米的平行線，一為起跳線，一為對岸，中間為河道。第二人見手示后，馬上接著跨跳，如此依次實行。四、教法建議：1．跳石間的距離應根據(jù)游戲對象而定，一般可相距 1。25．行動一致（跳）一、游戲準備：在空地上劃兩條間距 10—20 米的線，作為起終點。三、游戲規(guī)則：在集體向前跳進時，特別強...第四篇：小學體育游戲體育游戲主要是指借助游戲的功能為手段，結合體育內容的一種教育性的活動。在玩時，小學生的情緒積極愉快，有利于促進小學生身心的發(fā)展，把玩和體育內容有機的結合起來，可引起學生學體育的興趣，通過體育游戲的形式加以實施，能較好地落實《小學教育綱要》的要求。所以，為了能完成好大家都不懈地努力。現(xiàn)在，筆者把此游戲的方法改變一下，內容和規(guī)則不變。游戲的內容是多種多樣的，根據(jù)使用目的的不同分為一般性游戲和專項性游戲。因此，采用游戲化的教學方法和手段是進行技術教學的關鍵一步，能吸引學生參與進來就是成功的開始。筆者在教學中發(fā)現(xiàn)，有趣的民間體育游戲走進體育課后，學生玩一次“滾鐵圈”、“斗雞”，出出汗、練練筋骨，運動量不比各種跳躍和跑步小。撞拐是一項非常有趣的游戲，男女少年均可參加“戰(zhàn)斗”。每人要一手抓住自己的一只腳的腳腕，將這條腿盤起來。如果多人分兩組玩時，則以最后仍堅守陣地沒被撞出圈，而出擊者均被擊敗時即為勝者。為了轉起來好看，亦可在陀螺上著幾圈環(huán)形色彩，轉起來就非常好看，另外還需制作一個鞭子，即用約二尺長的一根小木棍，在棍的一頭系上一條繩或細皮條、布條即可。教學的一切都是圍繞這一基本任務而展開，在游戲中搭配其他學科知識只是一種教學設計，其首要任務是鍛煉身體，掌握技術技能。低段學生往往不注重個人衛(wèi)生，玩沙子、玩水等情況時有發(fā)生。體育游戲形式生動活潑，內容豐富多彩，它不僅是少年兒童所喜愛的活動，而且是使少年兒童認識自然、社會，加強相互了解和團結友愛，發(fā)展智能的一種教育手段。如果沒有濃厚的學習興趣就不可能產生學習的積極性，也不可能有克服困難去完成學習任務的意志。游戲的創(chuàng)編出乎意料，好奇心被激發(fā)，他們“ 蠢蠢欲動”，或許會想：“我能做好嗎？ ———我一定會比別人做的更好的！” 同時又調動了學生的主動性與積極性，能認真地去完成這一個游戲。一般來講，一項游戲只有一種游戲方法，而筆者傳授給學生的至少有兩種以上的游戲方法。筆者認為，采用了這種多樣的游戲方法，激活了學生的情緒，既提高了學生的反應能力和靈敏性，熟悉了此游戲的方法、規(guī)則，遵守了課堂紀律，又使學生在這富有教育的內涵、富有美感的充滿智慧和兒童情趣的生活空間中盡情地遨游。專項性游戲主要應用在專項技術的訓練教學當中，避免專項訓練方法和方式的枯燥，讓學生在游戲當中培養(yǎng)專項的感覺，起到輔助教學的作用，是各種技術教學不可缺少的手段。民間體育游戲是廣大青少年所喜愛的娛樂活動，也是集娛樂與健身于一體的一種綜合性運動。下面簡單介紹兩個民間體育游戲。玩法： 此游戲可用一對一或組對組的比賽法。游戲開始，由一人出圈“攻擊”，一人守“陣地”，出擊者蹦到對方圓圈邊，兩個人互用膝蓋撞擊對方，但不可用手去推拉，當被撞出圈(陣地)或另一條腿著地時，即為戰(zhàn)敗，如出擊者被守陣地者撞下另一條腿，出擊者即為失敗。抽陀螺是一項很適合少兒們的室外游戲，很值得推廣。（1）不能放棄體育的主體地位。（2）做好安全、衛(wèi)生意識教育。第五篇：小學體育游戲小學課間游戲兩分鐘穿梭傳球比賽A、B兩組在兩條線后面對面排成一路縱隊。每傳一次則計數(shù)一次。計時與名次：兩分鐘內傳球次數(shù)多者勝出。第三名選手仿第一名選手。游戲開始，教師發(fā)令后，兩隊排頭做蛙跳跳向對面起點線，當兩人相遇時，停下來猜拳，勝者繼續(xù)向前跳，敗者退出游戲回到本