怎樣糾正孩子脾氣暴躁-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 緒得到理解和宣泄，那么，孩子和家人都會(huì)從中受益的。六七歲的孩子說(shuō)謊，大多是無(wú)意的。那么，怎樣糾正孩子說(shuō)謊的壞習(xí)慣呢？第一，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的說(shuō)謊行為。其實(shí)，只要家長(zhǎng)注意觀察，多和孩交談，發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊是不難的。家長(zhǎng)應(yīng)告訴孩子，說(shuō)謊得到的只是自欺欺人的短暫快樂(lè)，而失去的卻是父母、老師、同學(xué)的信任。這樣，孩子會(huì)受到鼓舞，徹底改掉說(shuō)謊的毛病，逐步養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的好習(xí)慣。孩子說(shuō)謊的根本原因，是投機(jī)取巧、自私自利。如對(duì)因貪吃貪玩而說(shuō)謊的孩子，應(yīng)鼓勵(lì)他根據(jù)實(shí)際需要向家長(zhǎng)提出要求，只要是說(shuō)實(shí)話(huà)，家庭條件許可就應(yīng)滿(mǎn)足孩子的要求。說(shuō)謊，就是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)。家庭教育的一項(xiàng)重要是教孩子學(xué)會(huì)做人。媽媽的困惑：有些急躁；自控能力較差；跟小朋友交往時(shí)容易產(chǎn)生矛盾；閃光點(diǎn)：性格開(kāi)朗；對(duì)煩惱忘得特別快；善于表達(dá)；樂(lè)觀；懂得感恩；過(guò)程：第一部分和孩子聊天的藝術(shù)印象中可可是一個(gè)天真活潑、開(kāi)朗大方的乖女孩。來(lái)到辦公室，我按慣例將她抱起來(lái)坐在腿上，和她開(kāi)始聊天?！?“你最?lèi)?ài)誰(shuí)？”“爸爸、媽媽、阿姨和我。作為一個(gè)5歲多的孩子，她有極好的語(yǔ)言表達(dá)能力，這將為她未來(lái)的成長(zhǎng)加分不少。第二部分“不曉得”寶寶的故事接下來(lái)，我拿來(lái)一個(gè)已經(jīng)壞了的鐘，教她認(rèn)識(shí)三種針——時(shí)針、分針、秒針。但如果提醒她，在認(rèn)真的情況下她很快就可以學(xué)會(huì)的?！坝幸恢恍『镒?，它本來(lái)很聰明，可就是不愛(ài)動(dòng)腦筋，當(dāng)別人問(wèn)他問(wèn)題的時(shí)候，他就說(shuō)“不曉得”，由于大家經(jīng)常聽(tīng)他說(shuō)不曉得，就給他取了個(gè)名字叫“不曉得寶寶”。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)夸張地說(shuō)“不曉得寶寶！”，而且在她說(shuō)了“不曉得”后，并不會(huì)馬上教她或者告訴她答案?？煽沙藘墒赘?，唱得挺好，受到我的表?yè)P(yáng)后來(lái)了興致，告訴我還會(huì)講故事。她有些沒(méi)耐性，只是一遍遍在紙上寫(xiě)著“可可”與“李”。不過(guò)，后來(lái)了解到她在生病，頭痛，所以這也許也不是最真實(shí)的表現(xiàn)。于是我專(zhuān)門(mén)把這些拿出來(lái)教她，她其實(shí)如果認(rèn)真的話(huà)可以一下子就會(huì)了，但她有些走神。”第三部分不喜歡看動(dòng)畫(huà)片的孩子看她有些不舒服，我提出看動(dòng)畫(huà)片放松一下，她說(shuō)“為什么要看動(dòng)畫(huà)片？”呵呵，我感覺(jué)她不太想看，這是我提出看動(dòng)畫(huà)片后唯一一個(gè)不感興趣的孩子。我又問(wèn)到她以后要做什么？她開(kāi)始也說(shuō)“不曉得”，在我的引導(dǎo)下說(shuō)“當(dāng)老師”?？煽墒且粋€(gè)聰明伶俐的乖女兒，語(yǔ)言表達(dá)能力極強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力也很好。可以讓她再想想，或是“你認(rèn)為是怎么樣？”。提示是：告訴她為什么要學(xué)；反復(fù)告訴她，做好一件事再做另一件事。遇到這種情況，你們會(huì)怎么做呢？這是我的看法，僅供父母?jìng)儏⒖?。即使在外面也一樣。要讓孩子知道父母還是愛(ài)自己的，只是不愛(ài)自己的撒潑行為。孩子越小，情感越不穩(wěn)定，注意力也越容易轉(zhuǎn)移。例如，給孩子講個(gè)愛(ài)聽(tīng)的、好玩的故事，或者帶孩子去玩最喜愛(ài)的蕩秋千游戲，等等。3歲以上的孩子已經(jīng)有了自己的思想，對(duì)某一件事也有了自己的看法，家長(zhǎng)一定要給孩子提供充分表達(dá)內(nèi)心想法的機(jī)會(huì)。多數(shù)學(xué)齡前階段的孩子對(duì)于自己想要吃的或想要玩的東西根本沒(méi)有耐心多等待一會(huì)兒，尤其對(duì)于就在眼前的誘惑物。因此，作為家長(zhǎng)，一定要有意識(shí)地在平日里訓(xùn)練孩子的延遲滿(mǎn)足能力，從一件件小事做起，不要讓孩子學(xué)得，只要是我想要的，爸媽都會(huì)立刻滿(mǎn)足，形成一種要風(fēng)得風(fēng)、要雨得雨的感覺(jué)。一、家長(zhǎng)的教育態(tài)度要一致。二、家長(zhǎng)切記自已不要經(jīng)常發(fā)脾氣。我覺(jué)得這個(gè)媽媽有點(diǎn)心虛，不給孩子買(mǎi)玩具有什么丟臉的？不買(mǎi)就是不買(mǎi)，給孩子講清道理就行了。有了這么一個(gè)好發(fā)脾氣的媽媽?zhuān)幌胱尯⒆影l(fā)脾氣都難。成人認(rèn)為是無(wú)理的要求，但孩子卻認(rèn)為這兩種情況是一樣的，沒(méi)有無(wú)理和合理的區(qū)分。比如．冬天不讓他吃冰淇淋．但可以給他一塊
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