【摘要】第一節(jié)原子結(jié)構(gòu)第1課時教案●教學(xué)目標,使學(xué)生懂得質(zhì)量數(shù)和AZX的含義,掌握構(gòu)成原子的粒子間的關(guān)系。2.,能畫出1~18、抽象思維能力、科學(xué)的分析推理能力及對所學(xué)知識進行運用的能力。5.●教學(xué)重點●教學(xué)難點2.●課時安排2●教學(xué)方法
2024-11-30 03:59
【摘要】第三節(jié)鹽類的水解人教版選修4《化學(xué)反應(yīng)原理》第三章水溶液中的離子平衡(第一課時)【問題情境】【新聞鏈接】被蜂蟄傷莫大意——大媽差點送了命!當(dāng)蜜蜂叮咬后應(yīng)如何利用家庭常用物質(zhì)加以處理?問題引入酸溶液顯酸性,堿溶液顯堿性,鹽溶液一定顯中性嗎?如何設(shè)計實驗證明?探
2024-11-17 12:09
【摘要】攀枝花市高二年級化學(xué)期末考試試題本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,共100分,考試用時90分鐘。可能用到的相對原子質(zhì)量:H:1O:16C:12Na:23Mg:24Al:27Cu:64Cl:S:32Ba:137Ag:108第Ⅰ
2024-11-15 03:32
【摘要】第四章電化學(xué)基礎(chǔ)第三節(jié)電解池第1課時[實驗4-2]:P79現(xiàn)象:(1)陰極石墨棒上逐漸覆蓋了一層紅色的銅(2)陽極石墨棒上有使?jié)駶櫟牡饣浀矸墼嚰堊兯{H+OH-陰極陽極1、電解的概念:使電流通過電解質(zhì)溶液而在陰、陽兩極引起氧化還原反應(yīng)的過程叫做電解。一、電解原理2、
【摘要】第一節(jié)合金【教學(xué)目標】1、列舉生活中的常用材料,能通過實例認識化學(xué)在發(fā)展生活用材料中的重要作用。2、了解合金的物理性質(zhì)和結(jié)構(gòu)3、認識金屬與合金在性能上的主要差異,知道生活中常見合金的組成。4、了解生活中常見的合金及它們的重要應(yīng)用?!窘虒W(xué)重點】:1、列舉生活中的常用材料,能通過實例認識化學(xué)在發(fā)展生活用材料中的重要作用。
2024-11-30 07:44
【摘要】專題十四綜合實驗探究一、選擇題1.在實驗室進行物質(zhì)制備,下列實驗設(shè)計方案中,理論上正確、操作上可行、經(jīng)濟上合理的是()A.C―————―――→在空氣中點燃CO―————――→CuO,△CO2―
2024-11-30 13:58
【摘要】人教版選修6第一、二單元測驗卷考試時限100分鐘滿分分值100分第I卷(選擇題共45分)1.欲將含有鹽酸的氯化鈣溶液中和至中性,在不用指示劑的條件下,加入的試劑最好是()A.石灰石粉末
2024-12-02 09:29
【摘要】《金屬晶體》教學(xué)設(shè)計高中化學(xué)人教版選修《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》第三章晶體結(jié)構(gòu)與性質(zhì)第三節(jié)金屬晶體饒平縣海山中學(xué)朱旭雙《金屬晶體》教學(xué)設(shè)計饒平縣海山中學(xué)朱旭雙一、教學(xué)內(nèi)容1、課標中的內(nèi)容(1)知道金屬鍵的涵義,能用金屬鍵理論解釋金屬的
2024-11-20 03:08
【摘要】《油脂》教學(xué)設(shè)計一、基本說明1、教學(xué)內(nèi)容所屬模塊:高中化學(xué)選修模塊5《有機化學(xué)基礎(chǔ)》2、年級:高中二3、所屬教材出版單位:人民教育出版社4、所屬章節(jié):第四章第一節(jié)第一課時5、教學(xué)時間:40分鐘二、教學(xué)設(shè)計1、教學(xué)目標知識目標1)了解油脂的組成和結(jié)構(gòu)2)了解油脂的化學(xué)性質(zhì)3
2024-12-09 07:15
【摘要】選修4第四章第四節(jié)《金屬的電化學(xué)腐蝕與防護》教學(xué)設(shè)計一、基本說明1.教學(xué)內(nèi)容所屬模塊:高中化學(xué)選修4《化學(xué)反應(yīng)原理》2.年級:高二年級3.所用教材出版單位:人民教育出版社4.所屬單元:第四章第四節(jié)5.教學(xué)時數(shù):一課時。二、教學(xué)設(shè)計:(1)知識與技能:①了解金屬
2024-12-03 18:22
【摘要】化學(xué)電源電極材料電子流向反應(yīng)類型組成負極正極電解質(zhì)相對活潑的金屬流出電子氧化反應(yīng)酸、堿或鹽的溶液相對不活潑的金屬(或能導(dǎo)電的非金屬)流入電子還原反應(yīng)原電池的組成
2024-11-17 05:44
【摘要】第四章電化學(xué)基礎(chǔ)第二節(jié)化學(xué)電源[學(xué)與問]在日常生活和學(xué)習(xí)中,你用過哪些電池?其中有哪些屬于化學(xué)電池?你知道電池的其它應(yīng)用嗎?電池化學(xué)電池太陽能電池原子能電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)換成電能的裝置將太陽能轉(zhuǎn)換成電能的裝置將放射性同位素自然衰變時產(chǎn)生的熱能通過熱電轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置用途廣泛的電
2024-11-17 12:06
【摘要】高中化學(xué)優(yōu)秀課件:第二章第四節(jié)《化學(xué)反應(yīng)進行的方向》(人教版選修4)水總是自發(fā)地由高處往低處流自然界中有許多自然而然發(fā)生的現(xiàn)象,請同學(xué)們聯(lián)系生活知識,列舉一些能自動發(fā)生的例子?①自然界中水總是從高處往低處流;②電流總是從電位高的地方向電位低的地方流動;③室溫下冰塊自動融化;④墨水?dāng)U散;⑤食鹽溶解于水;
【摘要】高中化學(xué)課件:第一章第二節(jié)《燃燒熱能源》(新人教版選修4)2、燃燒熱能源?首先回顧上一節(jié)課小結(jié)、練習(xí)與思考。–反應(yīng)熱–化學(xué)反應(yīng)中的能量變化–
【摘要】第三章第三節(jié)金屬晶體第2課時【教材內(nèi)容分析】晶體知識和分子晶體、原子晶體已經(jīng)做了介紹,學(xué)生對晶體內(nèi)微粒的空間排列有了初步的認識。學(xué)生自己探究金屬晶體的結(jié)構(gòu)有了可能?!窘虒W(xué)目標設(shè)定】1.了解金屬晶體內(nèi)原子的幾種常見排列方式2.訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和空間想象能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識【教學(xué)重點難點】金屬晶體內(nèi)原子的空間排列方式【教學(xué)方法建議】活
2025-06-07 23:12