人音版音樂(lè)八下給未來(lái)一片綠色ppt課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)《給未來(lái)一片綠色》

2025-11-09 20:57

人音版音樂(lè)八下看天下窮苦人民都解放-資料下載頁(yè)

【摘要】賞析《看天下勞苦人民都解放》教案背景：本課時(shí)是義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第十六冊(cè)第四單元的內(nèi)容。根據(jù)我所教年級(jí)學(xué)生具體特點(diǎn)，我將其設(shè)計(jì)為第一課時(shí)。學(xué)生們大多對(duì)歌劇并不了解響，對(duì)我國(guó)歌劇的起源、發(fā)展及特點(diǎn)就更不了解。為了能引起學(xué)生情感上的共鳴，具有直觀的印象，使學(xué)生能夠產(chǎn)生對(duì)歌劇的興趣和學(xué)習(xí)、了解的愿望，我在互聯(lián)網(wǎng)上找了我國(guó)歌劇史上較有影的一些早期歌劇的圖

2025-11-10 09:04

人音版音樂(lè)八下第三單元瑰麗的電聲-資料下載頁(yè)

【摘要】第三單元瑰麗的電聲教案第一小組教學(xué)內(nèi)容：１、了解電聲樂(lè)隊(duì)和電子音樂(lè)的相關(guān)知識(shí)。２、欣賞樂(lè)曲《夜鶯》。３、對(duì)比欣賞古箏獨(dú)奏和電子合成器演奏的《漁舟唱晚》的片段。教學(xué)目標(biāo)：１、通過(guò)本課的教學(xué)，使學(xué)生了解電聲樂(lè)隊(duì)和電子音樂(lè)

2025-11-10 09:04

2017春人音版音樂(lè)八下第4單元欣賞深情2-資料下載頁(yè)

【摘要】《深情》印度印度音樂(lè)介紹?印度音樂(lè)理論上在一個(gè)八度音程中細(xì)分為22個(gè)微音程（斯魯?shù)伲?，所以音高有非常?xì)微的變化，而不采用固定音高，歌手會(huì)根據(jù)自己的嗓音特點(diǎn)即興演唱。印度音樂(lè)從古代開(kāi)始有兩個(gè)程式，一是“拉格”，為旋律的程式，另一個(gè)是“塔拉”，為節(jié)奏的程式。印度音樂(lè)音階?印度音階組成稱為史瓦拉(Swara西方的N

2025-11-21 14:33

2017春人音版音樂(lè)八下第4單元欣賞鸚鵡2-資料下載頁(yè)

【摘要】音樂(lè)欣賞1、聆聽(tīng)音樂(lè)，感受音樂(lè)的情緒；2、說(shuō)說(shuō)演奏樂(lè)器安格隆的音色特點(diǎn)；3、說(shuō)說(shuō)菲律賓民間音樂(lè)的特征。菲律賓因其屬季風(fēng)型熱帶雨林氣候，高溫多雨，濕度大，森林茂密。熱帶植物繁多，素有“花園島國(guó)”的美稱。1542年，西班牙航海家洛佩茲繼麥哲倫之后第二個(gè)來(lái)到這個(gè)群島。為了在亞洲炫耀西班牙帝國(guó)的“功績(jī)”，便按照

2025-11-28 22:16

2017春人音版音樂(lè)八下第4單元演唱櫻花1-資料下載頁(yè)

【摘要】1=E4/4《櫻花》日本民歌b《櫻花》日本民歌1=E4/4b曲目演唱形式演唱風(fēng)格第一首《櫻花》第二首《櫻花》獨(dú)唱合唱甜美悠揚(yáng)豐富飽滿1=E4/4《櫻花》日本民歌長(zhǎng)笛b樂(lè)

2025-11-28 22:16

2017春人音版音樂(lè)八下第2單元欣賞鱒魚2-資料下載頁(yè)

【摘要】舒伯特(1797～1828)奧地利作曲家，歐洲浪漫樂(lè)派的代表人物之一。在短短幾十年的創(chuàng)作生涯中，他寫遍了不同體裁的大量音樂(lè)作品，其中包括600多首歌曲、18部歌劇、9部交響樂(lè)、19首弦樂(lè)四重奏和22首鋼琴奏鳴曲等。歌曲是舒伯特有特殊成就的創(chuàng)作領(lǐng)域被人們稱為“歌曲之王”?！恩V魚》是舒伯特1

2025-11-29 04:08

2017春人音版音樂(lè)八下第2單元欣賞鱒魚1-資料下載頁(yè)

【摘要】同學(xué)們平時(shí)都抓到過(guò)哪些魚?鱒魚體長(zhǎng)，略呈圓筒狀，后段稍側(cè)扁，腹部圓。由于鱒魚是許多人理想中的垂釣和食用魚，世界各地每年都大量捕撈，因此，全世界大多數(shù)野生鱒魚都數(shù)量銳減，陷入瀕危狀態(tài)。用輕快、富有彈跳性的聲音學(xué)唱歌曲開(kāi)頭部分[奧]舒伯特曲鋼琴五重奏

2025-11-28 22:17

2017春人音版音樂(lè)八下第4單元欣賞鸚鵡1-資料下載頁(yè)

【摘要】鸚鵡安格隆?印尼著名傳統(tǒng)樂(lè)器Angklung為印尼悠久的古老樂(lè)器。在中文有幾個(gè)稱呼為昂格隆、安克隆、竹管樂(lè)器、竹筒樂(lè)器、搖竹樂(lè)器、筒琴、竹豎琴。菲律賓概況東臨太平洋，西瀕南海，南隔蘇拉威西海與印度尼西亞相望，西南隔巴拉巴克海峽與馬來(lái)西亞相望，北隔巴士海峽與中國(guó)臺(tái)灣遙遙相對(duì)。?菲律賓分成呂宋

2025-11-28 22:16

人音版音樂(lè)八下給未來(lái)一片綠色word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《給未來(lái)一片綠色》說(shuō)課稿“假如我們能在一個(gè)孩子身上喚起對(duì)音樂(lè)的一種強(qiáng)烈的熱忱，假如我們能把這種興趣延長(zhǎng)若干年并且穩(wěn)步地把它提高到更高水平的話，那么即使他永遠(yuǎn)成不了一個(gè)文藝名家，他也將通過(guò)音樂(lè)找到他個(gè)人的幸福！”這是美國(guó)著名教育家穆塞爾和格連在其《中小學(xué)音樂(lè)課教學(xué)法》中的一段話。是的，音樂(lè)就是這樣的一種美的藝術(shù)，而我，就愿做這美的傳播者，在孩子們的心靈播灑上最美的種

2025-11-24 08:07

2017春人音版音樂(lè)八下第5單元演唱唱臉譜1-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：一、情感目標(biāo)：通過(guò)戲歌《唱臉譜》的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解京劇與流行歌曲的巧妙融合，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)京劇的興趣和熱愛(ài)祖國(guó)優(yōu)秀文化的情感。二、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)戲歌《唱臉譜》的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解戲歌，臉譜、拖腔、四擊頭、鴛鴦瓦及京劇表演形式等知識(shí)，讓學(xué)生感受下滑音、裝飾音（倚音）、休止符等音樂(lè)記號(hào)在戲曲音樂(lè)中的韻味。

2025-11-17 18:58

2017春人音版音樂(lè)八下第2單元演唱搖籃曲ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】請(qǐng)欣賞1、這是什么曲子？——舒伯特《搖籃曲》2、有什么樣的感覺(jué)？——柔和、甜美《搖籃曲》——勃拉姆斯思考：與舒伯特的《搖籃曲》相比，勃拉姆斯的《搖籃曲》有什么不同？勃拉姆斯《搖籃曲》一、舒伯特《搖籃曲》勃拉姆斯《搖籃曲》

2025-11-29 04:57

2017春人音版音樂(lè)八下第5單元欣賞姹紫嫣紅2-資料下載頁(yè)

【摘要】︻姹紫嫣紅︼一、湯顯祖與《牡丹亭》湯顯祖，明代偉大戲劇家。生于明世宗嘉靖二十九年，卒于明神宗萬(wàn)歷四十四年。臨川四夢(mèng)玉茗堂四夢(mèng)玉茗堂開(kāi)春翠屏，新詞傳唱牡丹亭。傷心拍遍無(wú)人會(huì)，自掐檀痕教小伶?！簧膲?mèng)，得意處惟在牡丹。一、湯顯祖與《牡丹亭》《牡丹亭》《

2025-11-17 18:58

2017春人音版音樂(lè)八下第5單元欣賞姹紫嫣紅3-資料下載頁(yè)

【摘要】《姹紫嫣紅》《牡丹亭》選段湯顯祖湯顯祖（１５５０～１６１６）明代戲曲作家。字義仍，號(hào)海若，又號(hào)若士，晚號(hào)繭翁，自署清遠(yuǎn)道人。臨川人（今屬江西）。他是我國(guó)古代繼關(guān)漢卿之后的又一位偉大的戲劇家。他的戲劇創(chuàng)作現(xiàn)存主要有五種，即“玉茗堂四夢(mèng)”（或稱“臨川四夢(mèng)”）及《紫簫記》?！坝褴盟膲?mèng)”：《紫釵記》、

2025-11-28 13:33

2017春人音版音樂(lè)八下第1單元演唱我和你2-資料下載頁(yè)

【摘要】唱一唱第一部分第二部分第三部分第四部分想一想1、歌曲中的“我和你”指的只是“你和我”兩個(gè)嗎？2、作者要通過(guò)歌曲來(lái)表達(dá)什么？這首歌我們聽(tīng)完后感覺(jué)很溫馨，表達(dá)和傳遞著和諧、和平的奧運(yùn)理念，體現(xiàn)同一個(gè)地球上的人們的和諧相處，我們是一個(gè)地球村里手心相連的一家人，這是人類共同的心靈呼喚

2025-11-28 22:17

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