2017春人音版音樂八下第5單元欣賞我不掛帥誰掛帥1-資料下載頁

【摘要】我不掛帥誰掛帥京劇《穆桂英掛帥》四大名旦梅蘭芳?梅蘭芳（1894——1961）京劇藝術大師，被譽為“四大名旦”之首。9歲開始學習青衣，花旦戲，11歲登臺演出。對京劇旦角的唱腔、念白、舞蹈、音樂等進行改革創(chuàng)新，形成了具有獨特風格的“梅派”表演藝術。他功底深厚，文武兼長；臺風優(yōu)美，扮相極佳；嗓

2024-12-07 13:33

2017春人音版音樂八下第1單元欣賞奧林匹克號角3-資料下載頁

【摘要】《奧林匹克號角》教案教學目標：1、通過欣賞，使學生對奧林匹克運動有更一步的了解，培養(yǎng)學生不怕困難刻苦學習的精神，以實際行動迎接2021年北京奧運會的召開。2、熟悉音樂中比較突出的演奏樂器，并能聆聽樂器的音色。3、能夠分辨不同樂段中表現(xiàn)的不同情緒。教學重點：聆聽音樂中的演奏樂器。教學難點：分辨音樂中不同的段落。教學

2024-12-07 22:50

2017春人音版音樂七下第3單元欣賞我的金色阿勒泰3-資料下載頁

【摘要】簡介：冬不拉，又名東不拉、東布拉，是中亞地區(qū)的哈薩克，諾蓋，卡拉卡爾波克等民族的傳統(tǒng)彈撥樂器，在哈薩克斯坦以及中國新疆的哈薩克族中尤其流行。2021年6月入選國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。冬不拉的傳說：很久以前，哈薩克人就居住在靠近一片森林的地方，過著寧靜的游牧生活。結果

2024-12-07 13:34

2017春人音版音樂八下第3單元欣賞上去高山望平川1-資料下載頁

【摘要】《上去高山望平川》教案教學目標：通過欣賞男聲獨唱《上去高山望平川》，體驗西北地區(qū)民歌的風格，能夠?qū)ξ鞅泵窀韪信d趣，喜歡演唱西北民歌。教學重點：通過西北民歌的介紹，引導學生了解體驗和掌握西北歌曲的風格特點，用歌聲來表現(xiàn)船工們悠然自得、自由自在和自豪、樂觀性格。教學難點：如何領會、表現(xiàn)陜北民歌的演唱特點。教學過程：一、歌曲

2024-12-07 22:33

2017春人音版音樂八下第1單元欣賞奧林匹克頌3-資料下載頁

【摘要】《奧林匹克頌》教案教學目標：1、演唱、欣賞有關奧運的歌曲，在音樂的氛圍中感受五大洲，三大洋及中華大地所涌動的濃濃的奧運之情。2、饒有興趣地投入到音樂對比和創(chuàng)作活動中去，在活動中感受藝術魅力和奧運精神，體驗參與的快樂和創(chuàng)新的愉悅。教學重點：學唱《奧林匹克頌》。教學難點：如何把視聽感覺同情感體驗有機結合起來。教學過程

2024-12-07 22:50

2017春人音版音樂八下第3單元欣賞上去高山望平川2-資料下載頁

【摘要】《上去高山望平川》教案教學目標：1、仔細聆聽西北民歌《上去高山望平川》。感受、體驗音樂情緒；激發(fā)學生進一步了解西北民歌的愿望。2、通過聆聽、比較和探究，讓學生感受、體驗西北民歌的風格特點及形成這種風格的內(nèi)在原因。3、介紹“花兒”“信天游”。教學重點：仔細聆聽西北民歌，感受、體驗音樂情緒。教學難點：通過聆聽、比較和探究，

2024-12-07 22:33

2017春人教版音樂八下第4單元欣賞瑪依拉3-資料下載頁

【摘要】瑪依拉哈薩克民歌《瑪依拉》與《瑪依拉變奏曲》?瑪依拉變奏曲是由胡亭江改編自哈薩克族民歌。?瑪依拉變奏曲是在瑪依拉的基礎上有所改變多了一處花腔，而且旋律節(jié)奏性強，演唱難度也有所加大速度方面也有快有慢，很起伏。有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版思考：請大家課后思考《

2024-11-30 14:33

2017春人教版音樂八下第6單元欣賞彩云追月3-資料下載頁

【摘要】任光曲前言：這是一首民樂合奏的曲子，是由任光做的曲。可能現(xiàn)在同學們對任光這個人不怎么熟悉，但他卻是中國著名的作曲家，一個大家！下面，我們就先來了解一下任光這個人……有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版任光簡介1

2024-11-26 18:59

2017春人音版音樂八下第1單元欣賞奧林匹克號角2-資料下載頁

【摘要】欣賞完這首樂曲后，同學們來說一說我們的感受，全曲表達了一個什么樣的主題？（1）全曲情緒高亢激昂、氣勢恢宏；（2）向全世界傳遞著友誼和激情，鼓舞著人們積極進取、奮力拼搏；（3）這首樂曲自1984年以后，幾乎在每屆奧運會的開幕式和閉幕式、或運動員頒獎儀式上都能聽到這首樂曲。象征著五大洲運動員以公正、坦誠的精

2024-11-26 18:59

2017春人音版音樂八下第1單元欣賞奧林匹克頌2-資料下載頁

【摘要】奧林匹克頌1896年4月6日，一曲優(yōu)美莊嚴的古典管弦樂曲響起在第一屆奧運會開幕典禮上，這支樂曲就是由希臘人塞瑪拉斯作曲，派勒瑪作詞，當時被人們稱為“奧林匹克圣歌”的曲子。1950年以后，有人建議另作新曲，但幾經(jīng)嘗試，都不如原有的好。于是，1958年國際奧委會在東京召開會議時，確認第一屆演奏的管弦樂為永久的“奧林匹克

2024-11-26 18:59

2017春人音版音樂八下第5單元演唱唱臉譜3-資料下載頁

【摘要】《唱臉譜》教學設計一、教學目標：（知識，技能，情感態(tài)度、價值觀）1、聆聽歌曲，感受音樂情緒，了解中國國粹與流行歌曲的巧妙融合；2、欣賞臉譜，了解中國京劇中十種常見顏色臉譜的意義，并能分辨出常用的三種臉譜類型；3、學唱歌曲，體驗音樂、美術這兩種訴諸不同感官的藝術學科的結合，進一步感受京劇臉譜在音樂中的藝術美。二、教學重、難點：聽唱歌曲，

2024-12-08 19:42

2017春人音版音樂八下第4單元欣賞小河的呼喚1-資料下載頁

【摘要】《小河的呼喚》教案教學目標：1、知識目標：了解印度民族樂器及歌舞。2、能力目標：總結出印度音樂的基本特征。3、德育目標：通過對他民族的音樂文化的學習及了解，進而激發(fā)學生對本民族本土音樂的熱愛。教學重點：感受印度音樂風格。教學難點：理解印度古典音樂中的兩個基本要素。教學準備：多媒體課件、鋼琴。教學過程

2024-12-08 19:42

2017春人音版音樂七下第1單元欣賞婚禮進行曲3-資料下載頁

【摘要】進行曲進行曲原為軍隊中用以整步伐、壯軍威、鼓士氣的隊列音樂，其起源可以上溯至16世紀的戰(zhàn)爭曲。以曲調(diào)規(guī)整、節(jié)奏鮮明并多帶附點音符為特點。瓦格納的《婚禮進行曲》和門德爾松的《婚禮進行曲》是齊名的。在我國，它甚至比門德爾松的那一首流傳更廣。在國外，人們習慣地把這兩首《婚禮進行曲

2024-12-07 13:48

2017春人音版音樂七下第2單元欣賞伴隨著你3-資料下載頁

【摘要】《伴隨著你》由音樂家久石讓作曲，因以其讓人落淚的優(yōu)美曲調(diào)和動人心弦的美妙音律而聞名全球，被改編成多種版本，成為經(jīng)典的輕音樂名曲，也成為流芳百世的世界名曲。樂曲中流露著對過往冒險的回憶與對童真的贊美，洋溢著憧憬、向往與奮進的精神。久石讓所賦予其的魅力，繼承于動畫，但卻已經(jīng)溢于動畫之外，締造了一個豐富的遐想空間

2024-12-07 13:34

2017春人音版音樂八下第4單元欣賞小河的呼喚2-資料下載頁

【摘要】《小河的呼喚》教案教學目標：1、認知目標：聆聽印度歌曲《小河的呼喚》歌曲的民族風格特點。2、情感目標：在欣賞活動中，感受印度民間音樂的風格特點，喜愛印度民間音樂，以正確的態(tài)度對待世界多元音樂文化。3、能力發(fā)展目標：培養(yǎng)對印度民族音樂的理解和欣賞能力。教學重點：熟悉歌曲《小河的呼喚》的旋律。教學難點：了解音樂表現(xiàn)的內(nèi)容情緒

2024-12-07 22:32

20xx春人音版音樂八下第5單元欣賞姹紫嫣紅3(專業(yè)版)

20xx春人音版音樂八下第5單元欣賞姹紫嫣紅3(留存版)

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