智三年級數(shù)學(xué)期中試卷分析-預(yù)覽頁
【正文】 擇題各6個小題，兩題考查了學(xué)生思維的靈活性以及對知識的運(yùn)用能力。這就要求我們在教學(xué) 中一定要很敲重、難點。失分原因：缺乏觀察數(shù)據(jù)特點，盲目計算，個別學(xué)生抄錯數(shù)字等，多數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成認(rèn)真檢查的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（五）解決問題23分。四、存在問題從本次考試的難易程度和所取得的成績來看，存在不足之處：書寫不規(guī)范：拿起試卷，看起來孩子寫的挺干凈，但仔細(xì)觀察，會發(fā)現(xiàn)很多孩子的書寫不到位，例如，數(shù)字“ 6”，有的孩子寫的6不象6，0不象0。五、反思及改進(jìn)措施。做好后進(jìn)生的補(bǔ)差工作，消除他們的心理障礙；幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；加強(qiáng)方法指導(dǎo)；嚴(yán)格要求學(xué)生，從最基礎(chǔ)的知識抓起；根據(jù)學(xué)生差異，進(jìn)行分層教學(xué)；努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到最大程度的發(fā)展。填空題主要錯誤在方向位置，這是開學(xué)初學(xué)過的知識，這次考試前沒有復(fù)習(xí)，學(xué)生忘記了，做這類題時以誰為標(biāo)準(zhǔn)沒有弄明白，導(dǎo)致有部分同學(xué)做錯。第三大題：選擇題。導(dǎo)改該題失分。二、本班存在的問題：、學(xué)生基礎(chǔ)知識和計算能力仍有欠缺。學(xué)生的審題不夠認(rèn)真，抄錯數(shù)字，看錯題目要求，計算粗心馬虎等，是導(dǎo)致失分的一個重要原因。重視學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，及時給予查缺補(bǔ)漏。二、考試成績?nèi)昙壢嘣形迨湃?，參加考試也是五十九人，總分五千三百二十分，平均八十九點三三分，良好人數(shù)五十四人，良好率九十三點二，合格人數(shù)是五十八人，合格率是九十八點三一，最高分是一百分，最低分時二十六分。四、本次考試存在的問題1..計算題主要是存在是乘法口訣不夠熟練，也有的是粗心大意，如第二題第6小題，要使口三十二乘以四的積是四位數(shù)，口最小填（），所以本題失分率最高。第五篇：三年級數(shù)學(xué)期中試卷分析衙道學(xué)區(qū)20152016學(xué)第二學(xué)期三年級數(shù)學(xué)期末測試試卷分析一、試卷特點試題主要由填空、選擇、計算、動手操作、解決問題五大部分構(gòu)成。今后要注意對后進(jìn)生能力的督促和提高，提高他們的計算正確率。主要是對三位數(shù)除以一位數(shù)商是幾位數(shù)不能夠正確判斷，也不夠熟練，特別是商中間有零的題目不能正確計算，以及對單位換算沒有真正理解，對復(fù)名數(shù)變單名數(shù)，單名數(shù)變復(fù)名數(shù)的方法沒有掌握。第三部分：計算。幾個同學(xué)計算不認(rèn)真，導(dǎo)致失分。還有學(xué)生對商中間有0的題目忘了寫0，導(dǎo)致錯誤。部分同學(xué)在列綜合算式時忘記加小括號，導(dǎo)致算式錯誤，說明他們對先乘除，后加減的運(yùn)算順序還沒用真正理解。教材是我們的教學(xué)之本，在教學(xué)中，我們既要以教材為本，扎扎實實地滲透教材的重點、難點，不忽視有些自己以為無關(guān)緊要的知識；又要在教材的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系生活，讓學(xué)生多了解生活中的數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)解決生活的問題。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1