【正文】 經(jīng)常學(xué)習(xí)，經(jīng)常對(duì)照，不斷增強(qiáng)遵守規(guī)范的自覺(jué)性。⑤樹(shù)立“愛(ài)每一個(gè)學(xué)生”的觀念，對(duì)存在差異的學(xué)生要一視同仁，特別要關(guān)注學(xué)習(xí)上存在困難的學(xué)生、日常行為規(guī)范表現(xiàn)不穩(wěn)定的學(xué)生和外來(lái)流動(dòng)兒童少年，讓這些學(xué)生享受到愛(ài)的溫暖，接受到平等的教育。在黨員教育活動(dòng)中，主要強(qiáng)化“三個(gè)意識(shí)”：（1）強(qiáng)化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的公仆意識(shí)，樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的思想，做到深懷愛(ài)民之心，恪守為民之責(zé)，善謀富民之策，多辦利民之事；（2）強(qiáng)化黨員的自律意識(shí)，時(shí)刻牢記黨的宗旨，在思想上、行動(dòng)上同黨中央保持一致，從身邊的小事做起，用自己的行動(dòng)去樹(shù)立黨員形象，在黨風(fēng)廉政建設(shè)、工作作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中努力做一名合格的黨員。三是措施到位，責(zé)任到人，切實(shí)做到“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)分管，誰(shuí)落實(shí)”，加強(qiáng)對(duì)行風(fēng)建設(shè)評(píng)議的領(lǐng)導(dǎo)。四是強(qiáng)化“社區(qū)”的監(jiān)督意識(shí)，積極采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，強(qiáng)化社區(qū)監(jiān)督，把知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)、裁判權(quán)交給群眾，打造“三個(gè)滿意”（即讓學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)滿意，讓社會(huì)滿意）。在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、抓好學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)、作好宣傳的基礎(chǔ)上，學(xué)校要求各部門認(rèn)真排查本部門在行風(fēng)建設(shè)中的存在問(wèn)題與改進(jìn)措施。成立制止亂收費(fèi)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自掛帥。堅(jiān)持實(shí)行公開(kāi)辦事規(guī)定程序，公開(kāi)辦事結(jié)果，虛心接受教師和社會(huì)各界的監(jiān)督；學(xué)校班子中層領(lǐng)導(dǎo)的任免、教師職稱晉升、評(píng)先選優(yōu)、代教代工招聘和解雇等問(wèn)題，按照客觀、公正、公平、擇優(yōu)的原則，集體研究決定，張榜公布，增強(qiáng)透明度。（4）綜合治理。（5）存在問(wèn)題。五、嚴(yán)格過(guò)程，狠抓落實(shí)，突出“四個(gè)重點(diǎn)”。第三階段是建章立制，集中整改，這是行風(fēng)評(píng)議的關(guān)鍵所在，我們應(yīng)以人民群眾滿意為目的，動(dòng)真碰硬，把解決具體問(wèn)題和建立長(zhǎng)效機(jī)制有機(jī)結(jié)合，糾建并舉，務(wù)求實(shí)效。2．進(jìn)一步完善校務(wù)公開(kāi)，大力推進(jìn)依法治校。加大師德師風(fēng)建設(shè)的力度，把師德師風(fēng)建設(shè)與民主評(píng)議行風(fēng)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展形式多樣的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師樹(shù)立現(xiàn)代教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，并通過(guò)師德專題學(xué)習(xí)，開(kāi)展“學(xué)生滿意教師”評(píng)選等活動(dòng)，使廣大教師自覺(jué)樹(shù)立良好的師德師風(fēng)形象，自覺(jué)履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)和責(zé)任，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，端正態(tài)度，做到愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、熱愛(ài)學(xué)生、教書育人、為人師表，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣，用高尚的師德風(fēng)范來(lái)教育和引導(dǎo)學(xué)生。形成有效的工作運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)各職能部門的效能建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部和后勤職工的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)群眾觀念，強(qiáng)化為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，大力提高辦事效率和服務(wù)水平。設(shè)立了學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作辦公室，由學(xué)校黨政辦公室楊云斌同志擔(dān)任主任。在中層干部行政辦公會(huì)上，王校長(zhǎng)作了專題學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，成錦平校長(zhǎng)對(duì)全體辦公會(huì)成員提出了要求。堅(jiān)持政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)與提高教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合。三、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，創(chuàng)設(shè)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)良好氛圍為使學(xué)校的政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作落到實(shí)處，除了在廣大教師中進(jìn)行動(dòng)員和發(fā)動(dòng)外，我們利用校園網(wǎng)、校務(wù)公開(kāi)欄、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生大會(huì)等形式廣泛發(fā)動(dòng)，創(chuàng)設(shè)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的良好氛圍在校園網(wǎng)上公布南通一中政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)承諾書，在學(xué)校校務(wù)公示欄公示承諾書，讓廣大的學(xué)生，社會(huì)知曉并參與到我校的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作上來(lái)。并通過(guò)期中的學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)，對(duì)老師的教學(xué)水平、師德師風(fēng)進(jìn)行評(píng)議。改進(jìn)措施：一是加強(qiáng)校本培訓(xùn)，通過(guò)校園網(wǎng)在線學(xué)習(xí)，學(xué)科教研活動(dòng)，專家講座等形式，強(qiáng)化老師對(duì)新課程的理解。五是主動(dòng)出擊，尋找支持，開(kāi)辦學(xué)校特色項(xiàng)目，舉辦pga高中國(guó)際課程實(shí)驗(yàn)班，進(jìn)一步深化我校普通高中新課程改革工作，引進(jìn)和吸收國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源，探索國(guó)際化辦學(xué)的新路，滿足國(guó)內(nèi)、海外學(xué)生在我校求學(xué)的多元化、個(gè)性化需求。三是整合學(xué)校各種規(guī)章制度，形成校本化的進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理的若干規(guī)定。二是改革行政辦公例會(huì)，由原來(lái)每月一次改為兩周一次，在行政辦公例會(huì)上每個(gè)部門負(fù)責(zé)人對(duì)照雙周工作安排逐項(xiàng)匯報(bào)推進(jìn)落實(shí)情況，分管校長(zhǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，然后根據(jù)校長(zhǎng)室的布置形成下一個(gè)雙周工作安排，并把每一項(xiàng)工作落實(shí)到具體責(zé)任人，工作效率得到了提高，責(zé)任得到了落實(shí)，執(zhí)行力得到了加強(qiáng)。設(shè)立了學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作辦公室，由學(xué)校黨政辦公室楊云斌同志擔(dān)任主任。在中層干部行政辦公會(huì)上，王校長(zhǎng)作了專題學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，成錦平校長(zhǎng)對(duì)全體辦公會(huì)成員提出了要求。堅(jiān)持政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)與提高教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合。三、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，創(chuàng)設(shè)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)良好氛圍為使學(xué)校的政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作落到實(shí)處，除了在廣大教師中進(jìn)行動(dòng)員和發(fā)動(dòng)外，我們利用校園網(wǎng)、校務(wù)公開(kāi)欄、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生大會(huì)等形式廣泛發(fā)動(dòng)，創(chuàng)設(shè)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的良好氛圍在校園網(wǎng)上公布南通一中政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)承諾書，在學(xué)校校務(wù)公示欄公示承諾書，讓廣大的學(xué)生，社會(huì)知曉并參與到我校的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作上來(lái)。并通過(guò)期中的學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)，對(duì)老師的教學(xué)水平、師德師風(fēng)進(jìn)行評(píng)議。改進(jìn)措施：一是加強(qiáng)校本培訓(xùn)，通過(guò)校園網(wǎng)在線學(xué)習(xí)，學(xué)科教研活動(dòng)，專家講座等形式，強(qiáng)化老師對(duì)新課程的理解。五是主動(dòng)出擊，尋找支持，開(kāi)辦學(xué)校特色項(xiàng)目，舉辦pga高中國(guó)際課程實(shí)驗(yàn)班，進(jìn)一步深化我校普通高中新課程改革工作，引進(jìn)和吸收國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源，探索國(guó)際化辦學(xué)的新路，滿足國(guó)內(nèi)、海外學(xué)生在我校求學(xué)的多元化、個(gè)性化需求。三是整合學(xué)校各種規(guī)章制度，形成校本化的進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理的若干規(guī)定。二是改革行政辦公例會(huì)，由原來(lái)每月一次改為兩周一次，在行政辦公例會(huì)上每個(gè)部門負(fù)責(zé)人對(duì)照雙周工作安排逐項(xiàng)匯報(bào)推進(jìn)落實(shí)情況，分管校長(zhǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，然后根據(jù)校長(zhǎng)室的布置形成下一個(gè)雙周工作安排，并把每一項(xiàng)工作落實(shí)到具體責(zé)任人，工作效率得到了提高，責(zé)任得到了落實(shí)，執(zhí)行力得到了加強(qiáng)。我們圍繞辦學(xué)行為、學(xué)校收費(fèi)、師德師風(fēng)、民主管理、安全管理等熱點(diǎn)問(wèn)題。先后收集整理各種意見(jiàn)和建議130多條，經(jīng)梳理歸為四大類22條即為師德師風(fēng)10條，辦學(xué)思想和辦學(xué)行為6條，衛(wèi)生和安全情況6條。根據(jù)梳理的問(wèn)題，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分類明確整改責(zé)任人及整改目標(biāo)。針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)反映的個(gè)別教師向?qū)W生推銷教輔資料等問(wèn)題，學(xué)校成立了工作專班，加大明查暗訪力度，增加不定時(shí)檢查次數(shù)，擴(kuò)大調(diào)查范圍，在調(diào)查核實(shí)的基礎(chǔ)上對(duì)少數(shù)違規(guī)教師進(jìn)行了嚴(yán)肅的處理，并給有關(guān)責(zé)任人相應(yīng)的處罰。在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們切實(shí)開(kāi)展了政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作，經(jīng)過(guò)師生們的共同努力，取得可喜成效，現(xiàn)將開(kāi)展此次工作有關(guān)情況總結(jié)如下：一、民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作前三個(gè)階段的工作時(shí)間安排6月3日—4日，學(xué)校組織起草民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的實(shí)施方案。會(huì)上學(xué)習(xí)相關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)文件精神，提高對(duì)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作重要性的認(rèn)識(shí)，明確學(xué)校組織機(jī)構(gòu)與人員構(gòu)成，全體教師通過(guò)了民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的工作方案，并對(duì)宣傳動(dòng)員、自查自評(píng)兩個(gè)階段的工作進(jìn)行了部署。7月上旬，學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)辦先后召開(kāi)了16年級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)，學(xué)生座談會(huì)和教師座談會(huì)，聽(tīng)取并收集家長(zhǎng)與老師們對(duì)本單位政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)和建議，并將問(wèn)題與意見(jiàn)歸納整理，寫出座談會(huì)的會(huì)議紀(jì)要。7月16日，召開(kāi)全體教職工會(huì)議，總結(jié)第二階段自查自糾工作總結(jié)。如果是制度問(wèn)題，就讓各責(zé)任部門建立相關(guān)的規(guī)章制度；如果是政策性的問(wèn)題，就讓各責(zé)任人做出說(shuō)明。我們專門召開(kāi)了16年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)與建議，與家長(zhǎng)們共同謀劃學(xué)校未來(lái)發(fā)展大計(jì)。并制定了《2008年xx小學(xué)民主評(píng)議行風(fēng)工作實(shí)施方案》