【正文】 育人氛圍、提高教育教學質(zhì)量和提升學校和教育的形象起著積極的、重要的作用。二O一二年九月第二篇：學校政風行風建設(shè)工作匯報學校政風行風建設(shè)工作匯報學校行風建設(shè)，關(guān)系到教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展和素質(zhì)教育的全面推進，關(guān)系到培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人的千秋大業(yè)。二是改革校班子例會制度，由原來每月一次改為兩周一次，在例會上每個部門負責人對照雙周工作安排逐項匯報推進落實情況，分管校長進行點評，然后根據(jù)校長室的布置形成下一個雙周工作安排，并把每一項工作落實到具體責任人，工作效率得到了提高，責任得到了落實，執(zhí)行力得到了加強。主要表現(xiàn)為學校管理隊伍基本上都是學校的教學骨干，在工作中存在著因繁重的教學任務(wù)或階段性突擊任務(wù)而影響工作全面推進的現(xiàn)象。三是整合學校各種規(guī)章制度，形成校本化的進一步加強學校規(guī)范管理的若干規(guī)定。改進措施：一是認真學習《江蘇省中小學管理規(guī)范》，由學校政教處和教務(wù)處一起把江蘇省中小學規(guī)范20條和十項管理制度根據(jù)內(nèi)容和各部門的管理職能印發(fā)至全體教師和相關(guān)管理人員，組織學習，明確管理規(guī)范。五是主動出擊，尋找蘇南常州結(jié)對校的支持，開辦學校特色項目，進一步深化我校新課程改革工作。三是扎實推進“有效課堂”建設(shè)，在廣大教師中開展“效課堂”的培訓，由每個學科開出幾節(jié)“有效課堂”的研討課，在此基礎(chǔ)上建構(gòu)一些“有效課堂”的模式加以推廣。改進措施：一是加強校本培訓，通過外出學習、校際交流、網(wǎng)絡(luò)在線學習，校內(nèi)學科教研活動，聘請專家來校做講座等形式，強化老師對新課程的理解。問題一：教學質(zhì)量與廣大群眾對我們的要求還有距離。并通過期中的學生評教評學，對老師的教學水平、師德師風進行評議。從而為自查和整改做好準備。在校園網(wǎng)上公布長中政風行風建設(shè)承諾書，在學校公示欄公示承諾書，讓廣大的學生，社會知曉并參與到我校的政風行風建設(shè)工作上來。召開全體教師大會，校黨支部副書記孫乃久作了動員，宣講了今年我校該項工作實施方案的主要內(nèi)容，并宣讀了我校政風行風建設(shè)的承諾，對全體教師師德師風建設(shè)再次提出要求。對學校來講，提高教育教學質(zhì)量，辦人民滿意的長中是政風行風建設(shè)主要任務(wù)，要克服把兩者割裂開來的思想。要求各職能部門和廣大師生員工切實增強責任意識，對照2012年度學校工作目標，進一步細化工作目標，制訂切實可行的措施，狠抓落實。在中層以上干部會議上，本人作了專題學習輔導，陸校長對全體參會人員提出了要求。二、召開動員大會，傳達政風行風建設(shè)會議精神市、縣糾風辦召開政風行風民主評議工作會議后，我校分三個層面進行動員。學校還設(shè)立了學校政風行風評議工作辦公室，由學校黨支部副書記孫乃久同志專門負責此項工作。第一篇：學校政風行風建設(shè)工作匯報長蕩初級中學政風行風建設(shè)工作匯報根據(jù)市糾風領(lǐng)導小組《2011年全市民主評議政風行風工作實施意見》和市教育局會議精神，在縣糾風辦的具體指導下，學校黨支部、校長室高度重視，認真學習文件精神并召開專題會議，就我校民主評議政風行風工作進行安排部署，切實做到組織到位、認識到位、措施到位，較好地完成了本階段既定的各項工作。一、成立領(lǐng)導小組，制定政風行風建設(shè)實施方案1．及時成立學校政風行風評議工作領(lǐng)導小組成員，由校長陸木森同志任組長，五位副校長任副組長，各處室主任為成員，并進行了明確的分工。2．認真學習了《2012年民主評議部分公共服務(wù)行業(yè)政風行風實施方案》，結(jié)合我校實際制定了《長蕩初級中2012年政風行風民主評議工作實施方案》，方案分五個階段實施、確定了五項工作重點、作出了八條承諾。在校長會辦會上，校黨支部副書記孫乃久傳達了上級專項會議精神，校長會議對做好我校今年的教育政風行風工作作了研究，由校糾風辦公室根據(jù)校長會辦會精神制定了今年該項工作實施方案。要求大家堅持政風行風建設(shè)與學校的工作目標相結(jié)合原則。堅持把政風行風建設(shè)與各項教育教學工作結(jié)合起來，與打造優(yōu)質(zhì)教學品牌結(jié)合起來，與提高教育教學質(zhì)量結(jié)合起來。當前尤其要在學生數(shù)急劇下降的困難中求突破，力爭在今年的中考中再創(chuàng)佳績。三、廣泛宣傳發(fā)動，創(chuàng)設(shè)政風行風建設(shè)良好氛圍為使學校的政風行風評議工作落到實處，除了在廣大教師中進行動員和發(fā)動外，我們利用校園網(wǎng)、學校櫥窗、家長會、學生大會等形式廣泛發(fā)動，創(chuàng)設(shè)民主評議政風行風工作的良好氛圍。利用期中家長會，除了匯報我校政風行風建設(shè)工作外，廣泛的聽取家長的意見，讓家長對我校的教育教學、教師師德師風提出意見。召開學生大會，對學生的日常行為規(guī)范提出要求，明確提出學生也是學校的主人，也是學校政風行風建設(shè)的主體。四、開展自查自糾，推進政風行風建設(shè)工作我校宣傳發(fā)動的基礎(chǔ)上，深入開展自查自糾，通過自查發(fā)現(xiàn)了一些存在問題，并提出了自糾措施。部分教師因工作成就感不強而影響了積極性的發(fā)揮，少數(shù)教師教學觀念還比較陳舊，對新課程精神還缺乏深入的領(lǐng)會，現(xiàn)有課型不能適應(yīng)新課程下課堂教學的要求，教學效率不高。二是對部分教師采取跟蹤聽課，幫助提高。四是加強學校宣傳，宣傳學校的辦學業(yè)績，介紹學校在近年來針對生源質(zhì)量相對薄弱所采取的舉措和有效成果，以增進社會的了解、理解與支持。問題二：學校管理規(guī)范化不夠，主要表現(xiàn)為學校各項管理制度全，但在執(zhí)行過程中有落實不到位的現(xiàn)象。二是在深入學習的基礎(chǔ)上，認真排查出問題，并進行整改。問題三、管理隊伍執(zhí)行力不夠。改進措施：一是要求管理隊伍加強學習交流，學習工作的方法和技巧，在工作中處理好時間與任務(wù)，全面與重點，主管與分管的關(guān)系。在推進教育系統(tǒng)創(chuàng)建行業(yè)新風和民主評議行風工作中，我校班子隊伍和廣大教職工一定以堅實過硬的作風，切實加強學校規(guī)范管理，加強師資隊伍建設(shè)，不斷提高教學質(zhì)量，努力打造人民滿意的教育，為長蕩教育和社會事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻。教育問題涉及千家萬戶，與每個學生及家庭有著密不可分的相互聯(lián)系，與廣大人民群眾的切身利益密切相關(guān)，甚至涉及整個社會的穩(wěn)定和團結(jié)?，F(xiàn)將本校行風建設(shè)自查自評情況報告如下：一、加強學習，端正思想，提高對民主評議行風工作的認識。7月下旬，學校召開了領(lǐng)導班子會議，校長組織全體行政人員認真學習了會議精神，并就學校開展政風行風評議工作作了部署和安排，研究制定了學校政風行風評議工作的實施計劃，并成立了領(lǐng)導小組。自覺抵制不正之風對教育事業(yè)的腐蝕，糾風治亂工作是深入開展“踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu)，辦人民滿意教育”活動的重要舉措。2．加大宣傳力度。二、加強隊伍建設(shè)，樹立良好校風，創(chuàng)建嚴謹?shù)慕逃ぷ鞣諊?．結(jié)合開展教師職業(yè)道德建設(shè)活動，組織教師積極參加“揚師德，塑形象”、“展師德風采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹教育新風”等主題教育，進一步加強教師思想作風建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)，引導老師樹立以下六個觀念：①樹立“正人先正己”嚴格遵守師德規(guī)范的觀念，經(jīng)常學習，經(jīng)常對照，不斷增強遵守規(guī)范的自覺性。③樹立“教書育人”的觀念，做到教育育人并舉，把學生培養(yǎng)成為合格的建設(shè)人才。⑤樹立“愛每一個學生”的觀念，對存在差異的學生要一視同仁，特別要關(guān)注學習上存在困難的學生、日常行為規(guī)范表現(xiàn)不穩(wěn)定的學生和外來流動兒童少年，讓這些學生享受到愛的溫暖，接受到平等的教育。3．學校的行風是由黨風、政風、教風和學風等各方面所組成，政廉則風正，政勤則校興。在黨員教育活動