【正文】 可是有一些朋友不開心，瞧！他們愁眉苦臉的樣子，正等著我們?nèi)兔δ兀。ǔ鍪菊n件）這些花的名字叫五色花，他們?yōu)槭裁炊紵o精打采的呢！原來啊，他們花瓣上的音節(jié)都生病了，失去了美麗顏色的五色花當然一點都不開心了，我們來幫他治治病好不好？（指名學生說一說音節(jié)的錯誤在哪里，并說出正確答案）你看！五色花又綻放了可愛美麗笑臉，他們可要謝謝我們小朋友嘍！一起看著這些正確的音節(jié)，把他們大聲正確的讀一讀吧！小朋友能幫五色花治病，因為我們都記住了：出示小他很想回家，但是他必須要跳過這幾片大荷葉才能到家，他不會讀荷葉上的音節(jié)句，你能幫助小青蛙回家嗎？（玩小青蛙回家的游戲）謝謝小朋友們把他送回了家！瞧！小青蛙快活的唱起了歌。你拍四，我拍四，后鼻韻母有4個。你拍八，我拍八，8個復(fù)韻母，再加一個er。aiui, eiie, uiiu, ouiu, ieｕe, unｕn 幾組韻母的字形要分清。復(fù)韻母及音節(jié)中的聲調(diào)容易標錯位置，要牢記標調(diào)規(guī)則：有a不放過，沒a找o,e。同樣記住，yu, yue, yun, yuan 中的u 其實是去掉兩點的ｕ，不要加上兩點還寫成ｕ。牢記：you 不要寫成 yiu或yiou。音節(jié)容易錯的還有：抄寫音節(jié)或選擇音節(jié)填空時容易抄錯或漏掉聲調(diào)、字母等，這樣的錯誤其實是可以避免的 讀拼音y237。n s252。n m249。o sh224。 shuǐ tǔ g226。n d224。 q255。 wǔ r227。i le m227。 g226。 k252。i y zhǎng d224。 f253。n gōng k252。 sh252。n m227。o y238。ng bn ti252。 yǔ liǎng ti252。ng y255。u zuǒ shǒu j255。ui wu yue n yin w l er chi yuan en ei j ie ye un y yi q yu r x ing an 聲母：韻母：整體認讀音節(jié)：三、我會組。ｎｇ→()三、給下列字注音。 b225。o yng yǔ j255。ng（）漢語拼音復(fù)習題（一）試卷分析一、總體情況分析今天，就漢語拼音的第一二單元的學習情況，進行了一下測試（是我 和郭老師自己出題）。只有12人沒有得到滿分。全班只有兩人出現(xiàn)默寫錯誤，主要錯因是沒有養(yǎng)成認真檢查的習慣，今后還要加強檢查習慣的培養(yǎng)。今后在家和學校都要加強識字。今后還要加強傾聽習慣和學習態(tài)度的培養(yǎng)。今后要多做這方面練習，加強訓練。今后還要加強學生審美觀的培養(yǎng)，要求在做正確題的基礎(chǔ)上盡量保持卷面干凈，整潔,修改的痕跡要清除干凈。第二篇：拼音總復(fù)習教案拼音總復(fù)習（暢游拼音王國）教學目標：、韻母、整體認讀音節(jié)，讓學生在輕松愉快的活動中區(qū)分聲、韻母的字形和讀音，辨認整體認讀音節(jié)?！北竟?jié)復(fù)習課打破傳統(tǒng)教學模式，充分利用低年級兒童強烈的表現(xiàn)欲，把嚴肅的課堂變幻成快樂的拼音王國，讓每一位學生在游玩中鞏固知識、培養(yǎng)能力、收獲樂趣。er要讀的特別大聲，要牢牢記住er是一個（特殊韻母）哦！師：你們讀的太好了，連前鼻韻母和后鼻韻母也迫不及待的要出來和小朋友打招呼呢?。ǔ鍪咀帜?，學生讀），你就是小畫家啦！5．師：看來我們小朋友都和韻母寶寶交了好朋友，所以啊，到了晚上，復(fù)韻母寶寶要請我們小朋友來欣賞韻母家族的焰火晚會，你們想?yún)⒓訂?？（玩放焰火的游戲，找出韻母就點擊喇叭放焰火）四、復(fù)習音節(jié)師：欣賞了美麗絢爛的煙火，我們真舍不得離開熱情好客的復(fù)韻母家族?。〉窍惭蜓蛘f要帶我們?nèi)ヒ粋€更美麗的地方，所以我們只好再次出發(fā)樓~ 師：哇！這是什么地方??！也在放著煙火迎接我們的到來呢！喜羊羊告訴我們說，這里是（出示音節(jié)城堡）板書：音節(jié) 想去玩兒嗎？ 師：首先迎接我們的是站的整整齊齊的整體認讀音節(jié)，快來跟他們打個招呼?。ǔ鍪菊w認讀音節(jié) 學生讀）師：這些音節(jié)中啊，有容易讀錯的，也有容易寫錯的?。t色的是容易讀錯的平舌音和翹舌音 老師帶讀）（藍色的是容易寫錯的 小252。附：拍手歌你拍一,我拍一, 拼音字母做游戲。 碰見j q x, 擦掉眼淚笑嘻嘻。你拍七,我拍七, 復(fù)韻母，真有趣，多是單韻母在一起,合成一個音要牢記。你拍九,我拍九, 聲母前韻母后, 拼音寶寶排隊走。鞏固拼讀能力?？?，門口有好多朋友在歡迎我們呢？出示聲母表，問：這都是什么朋友呀？聲母要讀得輕一些，短一些。出示韻母表，來讀一讀、認一認它們都是些什么朋友？韻母要讀得響一些，長一些。有些韻母朋友長得也特別像，小朋友能不能把它們也認清楚呢？卡片出示：ɑi—ɑoɑo—ouui—iuen—enɡei—ieun—252。⑶按順序能讀準確了，打亂順序能讀準確嗎？出示小黑板，同位賽讀、指名讀⑷按順序指名背、齊背整體認讀音節(jié)。五、綜合練習出示草叢情境圖，上面有聲母、韻母、整體認讀音節(jié)草叢中來了好多小伙伴，你們能幫它們排成三隊嗎？比比誰的眼尖、手快。（小黑板出示）同位的互相拼拼讀讀，看是哪首歌？t224。wǒxi224。ish224。板書：f249。學生分析一年級的孩子以形象思維為主，注意力易分散，因此在教學中要通過游戲活動，比賽調(diào)動其學習興趣。教學重點：鞏固 所學鼻韻母能正確區(qū)分前鼻韻母和后鼻韻母。教學準備:拼音卡片 教學方法：引導法學法指導：合作探究法 教學時間 ： 四課時 教學過程：一、導入今天這節(jié)課，有一個小朋友們特別喜歡的老朋友來到了我們的教室，瞧，他來了。er要讀的特別大聲，要牢牢記住er是一個（特殊韻母）哦！第二課時一、復(fù)習前鼻韻母和后鼻韻母師：你們讀的太好了，連前鼻韻母和后鼻韻母也迫不及待的要出來和小朋友打招呼呢?。ǔ鍪咀帜?，學生讀）二、復(fù)習標調(diào)小朋友這么快就和韻母寶寶也交了好朋友，韻母寶寶想考考你們，想請你們給他們來戴帽子，會嗎？出示一組韻母，練習加聲調(diào)，可以這樣問：ai ai ai，給誰戴。和j q x相拼的規(guī)則。五色花開心了，可是音節(jié)城堡里的一只小青蛙可著急了，因為他迷路了，找不著回家的路了。你拍三，我拍三，聲母一共二十三。你拍七，我拍七，聲調(diào)帽子不能丟。f的第一筆寫反，t 的第一筆寫反，j的第一筆寫反，韻母：a,u,ｕ的第二筆豎寫成了豎彎。聲調(diào)易錯的地方：第二聲與第三聲容易混淆。在這些音節(jié)中要寫成u，分開時要記住寫成ｕ。兩拼音不要寫錯：有復(fù)韻母iu 的音節(jié)中的iu 不要寫成iou, 正確的音節(jié)是：miu, diu, tiu, niu, liu, jiu, xiu, qiu。前鼻音和后鼻音容易混淆讀錯，特別是后鼻音容易讀成前鼻音，如朋友的朋，蜻蜓的蜻，等等。r r233。 t243。ng shān xi224。 huǒ zhōng w233。n 233。 yu232。 g232。n b225。n l236。 fēi niǎo b225。ng m225。 m225。u ch225。 er jīn tiān bng yī l225。n 第四課時練習課一、我會讀也會寫。→()ｘǚ→()ｌǜ→()ｑǔ→()()ｑｉā→()()ｘｉ243。 b225。o yo（）zh242。n ④后鼻韻母：ɑnɡ enɡ inɡ onɡ聲調(diào)口訣：一聲平平平地走（一聲平），二聲高高上山坡（二聲楊），三聲下山又上山（三聲拐彎），四聲低低下山去（四聲降）。 ǒ 238。 ǐ 236。i ǎi 224。 uǐ u236。u ǒu 238。 iě i226。 252。rěr 226。n ěn 226。n ǔn 249。nɡ ěnɡ 226。nɡ ǒnɡ 238?！鷍ū j qǔ q249。 y252。 zhǐ zh236。 shǐ sh236。 cǐ c236。 司/絲死四衣姨以/椅意/異 wū w yǔ y249。e→yuē yu226。n yǐny236。n yīnɡ y237。 chǐ zh236。 d224。 toushǐ y238。 l236。 cī zǔ c237。w224。 sī wū yā yǒu w xi224。 ye 迂 回 金 魚 下 雨 玉 米 椰 樹 爺 爺 yě sh236。nɡ yu226。n w224。n yǒnɡ xī yǐny236。n mǔ yīnɡ ɡāi huān y237。r sān lǐ yān cūn s236。i li249。mǐnn243。qiū shōu w224。 xi225。u 232。 h233。 xi224。n zhōng cān