【正文】 自己是出于軟弱，因?yàn)榱硗獾拇鸢?，我逃跑的真正原因，是覺得阿塞夫說得對(duì)：這個(gè)世界沒有什么是免費(fèi)的。哈桑的笑容枯萎了?！澳銜?huì)怎么做呢?”我重復(fù)。哈桑又驚又痛，放聲大哭。哈桑站起來了，但他只是站在那兒，露出茫然失措的表情，好比一個(gè)男人，剛才還在海灘愉快地散步，此刻卻被浪花卷到大洋中間。也許到時(shí)事情就會(huì)回到我們以前那個(gè)樣子。我雙足跪倒，疲累不堪，垂頭喪氣?！澳銤M意了吧?你覺得好受了嗎?”他轉(zhuǎn)過身，朝山下走去。生日快樂。我上次說出這個(gè)名字是什么時(shí)候？那些久遠(yuǎn)的負(fù)疚和罪惡感再次刺痛了我，似乎說出他的字除了一個(gè)魔咒，將它們釋放出來，重新折磨我。分析：寫出爸爸對(duì)我的威懾力之大。爸爸因?yàn)槲业哪懶《憛捨?，使我十分傷心。“我什么也沒教過你嗎?”他生氣地說，轉(zhuǎn)向那個(gè)一臉壞笑的士兵，“告訴他最好一槍就把我打死，因?yàn)槿绻覜]有倒下，我會(huì)把他撕成碎片?！白唛_，現(xiàn)在就走開，”他會(huì)說，“這是大人的時(shí)間?！安?，親愛的爸爸。想到爸爸在猴子的胡子上撒尿，不管那猴子是否自以為是，那場(chǎng)面太搞笑了。這次不會(huì)。分析：寫出了我希望得到爸爸的關(guān)注。在阿富汗，我有工作；在美國(guó)，我有工作。我要爸爸全屬我一人。他和法莎娜把家當(dāng)搬進(jìn)后院那間破屋子，那個(gè)他出生的地方。阿塞夫——阿里的臉龐和步伐嚇壞了某些鄰居的小孩。“喂，巴巴魯，今天你吃了誰啊?”他們一起歡樂地叫喊,“你吃了誰啊，塌鼻子巴巴魯?”分析：小朋友們欺負(fù)阿里，而阿塞夫是始作俑者，看出阿塞夫的壞。它讓我無力呼吸，讓我身邊的世界停止轉(zhuǎn)動(dòng)。但這許多年過去以后，他已經(jīng)在這里了，活生生的，坐在離我不到十英尺的地方。而如今乞食的多數(shù)是兒童，瘦小，臉色冷漠，有些不超過五六歲。一枚地雷。”分析：寫出了人民對(duì)塔利班的厭惡，從側(cè)面寫出了塔利班的罪惡之深?！?“放下。索拉博松開弓杯，彈弓發(fā)出嘶嘶的聲音。第三篇：《追風(fēng)箏的人》讀書筆記《追風(fēng)箏的人》讀書筆記大全當(dāng)善成為惡人為了減輕人們對(duì)其惡的量刑的工具時(shí)，善的存在無疑是受到了褻瀆，此時(shí)的善只是成為或多活少扯下圍觀的看客們的憤怒的嘴角的掛鉤罷了?？擅\(yùn)的指針并沒有停止，阿米爾因?yàn)榕橙醵鴺O端害怕直至慚愧不已，無法面對(duì)哈桑。但時(shí)間是可怕的，因?yàn)樗梢宰屢磺卸几淖?。故事的最后，阿米爾救回了索拉博，可此時(shí)的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情，唯有說起風(fēng)箏——那哈桑和阿米爾童年最喜愛的玩物時(shí)，才會(huì)不知覺的笑起來……書的后半段寫得是主人公心靈的救贖。作者用細(xì)膩平淡的筆觸，為我們真實(shí)的還原了阿富汗喀布爾，娓娓道來一段人性的救贖。危機(jī)關(guān)頭的懦弱無助。應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)的自私推諉，以及時(shí)常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動(dòng)……這樣的情感沒有任何的虛偽做作，是一個(gè)人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實(shí)反應(yīng)，是一個(gè)人在夜深人靜時(shí)最私密的捫胸自問?！蹲凤L(fēng)箏的人》讀書筆記大全糾結(jié)在書中的罪惡，善良，人性，獸性……盤纏糾結(jié)成一段故事，在這故事中，謊言和信任并流，憎惡和喜愛共存，熟悉和疏離同在。當(dāng)然這只是我一個(gè)凡夫?qū)Π怖耐肓T了，求安拉恕罪。與別人的競(jìng)爭(zhēng)，甚至正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，或許不能稱為偷竊，或許應(yīng)該稱為明搶。謙卑的心才成了他前往阿富汗尋找索拉博的力量之源。阿富汗受難的孩子成千上萬，可索拉博只有一個(gè)。我全都知道，但悔恨莫及。()這樣的救贖其實(shí)還是為了自己的解脫。安拉的懲罰，奉安拉之名的人的懲罰，又有何存在邏輯呢。不予人以自由，不予人以公平，盡管這自由和公平的具體定義仍需商榷，這社會(huì)不會(huì)是一個(gè)善的社會(huì)。璀璨奪目感人卻也無力改變現(xiàn)狀。然而這只是小說，無數(shù)的不會(huì)彈弓的索拉博沒有人去拯救他們，無數(shù)的去“拯救”索拉博的阿米爾們倒在了通往“成為好人的路”.強(qiáng)者恒強(qiáng)，弱者恒弱，不只是貧富差距這么簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)術(shù)語就可表達(dá)的了。阿富汗太遠(yuǎn)，塔利班也太遠(yuǎn)，可是我們的身邊。他明知自身也有惡，于是他不信安拉，因?yàn)榘怖o不了善。于是我們總是有種無力感，這種無力感驅(qū)使人們放棄思考。是否只有當(dāng)他們的生命中出現(xiàn)了“索拉博”,他們才會(huì)去到“阿富汗”.追求人類解放并不是一張口頭支票，追求普世價(jià)值和追求人類解放并不相悖，甚至有一致之處。而在有的人心中，這個(gè)“你”,并不完全是指人，它更是為推動(dòng)整個(gè)社會(huì)行善，追求人類的進(jìn)步，保障人的基本權(quán)益所付出的努力以及向社會(huì)的一切黑暗宣戰(zhàn)的骨氣的代稱。我追，風(fēng)拂過我臉龐，我唇上掛著一個(gè)潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。這人性的丑與美在我體內(nèi)引起深深的共鳴。所以我理解阿米爾，理解是這個(gè)時(shí)代逼他作出的決擇。當(dāng)哈桑被阿米爾欺騙，他同時(shí)忍了。為何他不反擊?為何他不解釋?是因?yàn)樗缫汛蛐牡渍J(rèn)定他是一個(gè)哈雜拉人，只是一個(gè)再卑微不過的仆人而已。曾經(jīng)是哈桑為了阿米爾千千萬萬遍，如今阿米爾為了索拉博——哈桑的兒子千千萬萬遍。不然他會(huì)背負(fù)著自責(zé)的苦難，隨著時(shí)光的流逝日漸沉重，直至他生命的終結(jié)。而文末的“我追！!”更代表了作者心中的希望與期待。第四篇：《追風(fēng)箏的人 》讀書筆記追風(fēng)箏的人讀書筆記小說講述了一個(gè)身在美國(guó)的阿富汗移民男孩童年的往事和他成人后對(duì)兒時(shí)過錯(cuò)的心靈救贖過程。后來父親的合伙人熟知內(nèi)情，在臨過世前鼓勵(lì)主人公回阿富汗尋找當(dāng)年的仆人小孩，并通過自己的努力去平復(fù)自己多年的負(fù)罪感。這些都被阿米爾看到眼中，但是他沒有勇氣出面救哈桑。為了贖罪，阿米爾再度踏上暌違二十多年的故鄉(xiāng)，希望能為不幸的好友盡最后一點(diǎn)心力，卻從病重的拉辛汗嘴里得知一個(gè)驚天謊言，哈桑其實(shí)不是管家的親生兒子，哈桑是自己的父親和管家老婆所生，即兒時(shí)的伙伴其實(shí)是自己的兄弟，被從恤孤院買到阿塞夫手中的哈桑的兒子是自己的侄子。我的眼淚終于奪眶而出。這途中，可能有溝壑，有山坡；有彷徨，有疲乏。蔚藍(lán)的天空中，飄蕩著五顏六色的風(fēng)箏，每一只風(fēng)箏線的盡頭都有一個(gè)勇敢的斗士。從“我”的角度來描寫哈桑所為“我”受的苦難，更加讓讀者覺得切身體驗(yàn)，小說中，我們一直是從“我”的眼中看的哈桑，那樣一個(gè)為了阿米爾少爺肯認(rèn)命，付出一切的小孩，也許在他的骨子里，也許他與身俱來就被教育成了那樣的性格，我最感動(dòng)的是哈桑對(duì)阿米爾說“為你，千千萬萬遍！”這樣的話能從一個(gè)十幾歲的孩子口里出來，真的是讓人揪心的疼，一直到了后來，他心中一直愛著的阿米爾少爺不再理會(huì)他并且還不斷的在他的傷害他，他都沒有背棄他，一直護(hù)著他，原諒我，我真的被這孩子給震撼了，為他我一直覺得心里挺難受的，總覺得嗓子里有東西卡住了，讓我有點(diǎn)哽咽。小說的結(jié)尾又提到了風(fēng)箏，從風(fēng)箏中來，又回到了風(fēng)箏中去，也許這是最好的結(jié)局，很多年前，哈桑為阿米爾追風(fēng)箏，“為你，千千萬萬遍”，很多年后，阿米爾為哈桑的孩子追風(fēng)箏，“為哈桑，千千萬萬遍”。哈桑就是明白了阿米爾的心境才離開的。看了《追風(fēng)箏的人》這篇文章對(duì)我來說是一個(gè)沉下心來讀書的開始，一個(gè)深入思考的開始。但總會(huì)有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的。一只拖著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的風(fēng)箏在天空中翩翩起舞。我們總會(huì)把它與戰(zhàn)爭(zhēng)、難民、死亡聯(lián)系在一起。阿米爾和哈桑，是一對(duì)從小一起長(zhǎng)大的主仆，或者說伙伴。是阿米爾錯(cuò)了嗎？他膽小、懦弱、自私，看到哈桑被阿塞夫一群人欺負(fù)，卻裝不知道。是他錯(cuò)了嗎？當(dāng)我們讀完這本小說，無不為他的不幸所悲傷，為他的忠誠(chéng)、純真、善良所感動(dòng)。這個(gè)故事震撼了每一個(gè)人的心靈，他向我們?cè)僖淮伟l(fā)出最深的吶喊：我們要和平！我們要平等！在《追風(fēng)箏的人》中，風(fēng)箏是一個(gè)象征。胡賽尼畢業(yè)于加州大學(xué)圣地亞哥醫(yī)學(xué)系，現(xiàn)居加州。2006年，因其作品巨大的國(guó)際影響力，胡賽尼獲得聯(lián)合國(guó)人道主義獎(jiǎng)，并受邀擔(dān)任聯(lián)合國(guó)難民署親善大使。但是這部小說不僅如此，它之所以能夠吸引不同民族、國(guó)家的讀者，撼動(dòng)讀者內(nèi)心纖細(xì)的情感，是因?yàn)樗懻摿岁P(guān)于人性和人性的拯救問題，這是現(xiàn)代人類面臨的共同話題。被真相傷害總比被謊言欺騙的好,得到了再失去，總是比從來就沒有得到更傷人。我們總喜歡給自己找很多理由去解釋自己的懦弱，總是自欺欺人的去相信那些美麗的謊言，總是去掩飾自己內(nèi)心的恐懼，總是去逃避自己犯下的罪行。兒時(shí)的美好和友情，因?yàn)橐粋€(gè)懦弱的疏忽而毀于一旦，如果再給你一次機(jī)會(huì)，你愿意不顧一切地去重新找回那個(gè)曾經(jīng)的自己?jiǎn)?1世間只有一種罪行，那就是盜竊，當(dāng)你說謊，你剝奪了某人得知真相的權(quán)利。1我們是否知道我們心中的風(fēng)箏到底在什么地方，人生錯(cuò)過就不會(huì)再得到，也許我們會(huì)懺悔，會(huì)救贖，但這些似乎都已經(jīng)晚了，每當(dāng)天空放飛起風(fēng)箏的那一刻，我們是不是應(yīng)該問問自己我們是否真的珍惜我們所擁有的一切。讀書心得：就在這樣一個(gè)毫無預(yù)料的早晨，我讀完了這本書，這本在我手機(jī)里放了很久很久的書，兩個(gè)月了吧，從我剛開始找到這本書開始，我也許是被它奇怪的名字吸引了，也許是被它的作者吸引了，一名阿富汗的作家，或者我是被它的內(nèi)容，兩個(gè)男孩在阿富汗的成長(zhǎng)故事，那樣簡(jiǎn)單的概括，在我看來實(shí)在是不能作為這本小說的簡(jiǎn)介，簡(jiǎn)單的字里行間無法透露出故事中始終隱隱存在的那巨大的悲傷，像是一片灰暗的天空，壓得人永遠(yuǎn)透不過氣。于是哈桑，便擔(dān)當(dāng)起了重要的任務(wù)，就是把那只被阿米爾擊落的風(fēng)箏追到手，故事的高潮也就由此而引發(fā)，一切一切的悲傷的來源都在此處慢慢浮現(xiàn)。很多年后的一通電話把阿米爾又重新召回了阿富汗，回來時(shí)，他帶了一個(gè)孩子，那是哈桑的孩子，哈桑已經(jīng)死去了，但那個(gè)孩子和哈桑一樣，像是以前的哈桑一樣，但唯獨(dú)少了一樣，就是不再微笑了，眼神一直那樣的空洞，那個(gè)孩子一直悲傷著。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實(shí)刻畫得近乎殘酷，卻又毫不嘩眾取寵