幼兒園中班語言說課稿教案《耳朵上的綠星》含反思-預(yù)覽頁
【正文】 活動，始終以幼兒為主體，變過去的要我學(xué)為現(xiàn)在的我要學(xué)。討論談話法是幼兒在討論、談話中無拘無束地說出自己的理解與看法，是幼兒練習(xí)說話的好機會?？凑n件，完整欣賞故事，感受小松鼠的善良美好，使幼兒懂得做事要替他人著想。此環(huán)節(jié)我運用了直觀法和提問等方法，把故事進行分段講述。提問：a、小松鼠怎么會這么漂亮b、小松鼠耳朵上閃亮的綠星是什么是從哪兒來的到結(jié)束，提問：小松鼠上臺表演了，為什么臺下的觀眾都驚呆了三、看課件，完整欣賞故事，感受小松鼠的善良美好，使幼兒懂得做事要替他人著想。提供給幼兒頭飾和布置簡單的場景，請幼兒自己選擇扮演的角色進行故事表演，教師可根據(jù)具體情況把故事的敘述部分該成簡單的旁白，主要讓幼兒練習(xí)角色的對話及表演相應(yīng)的動作。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園中班語言說課稿教案《耳朵上的綠星》含反思
中班語言說課稿教案《耳朵上的綠星》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒大膽、清楚表達自己的想法和感受，樂意參與表演，大膽學(xué)說角色對話，理解故事的情節(jié)、內(nèi)容，感受作品中小松鼠善良，美好的角色形象，快來看看幼兒園中班語言說課稿《耳朵上的綠星》含反思教案吧
（2）根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況，本次活動我運用了直觀法、提問法、角色游戲等教學(xué)方法
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