幼兒園中班語言說課稿教案耳朵上的綠星含反思(完整版)
【正文】 大膽學說角色對話，理解故事的情節(jié)、內容，感受作品中小松鼠善良，美好的角色形象，快來看看幼兒園中班語言說課稿《耳朵上的綠星》含反思教案吧。二、說活動準備。采用提問法是因為提問能引導幼兒有目的地、仔細地觀察，啟發(fā)幼兒積極思維。觀察法是幼兒通過視、聽覺感官積極參與活動，幼兒通過觀看情境表演直接獲得印象。興趣是幼兒主動參與活動的關鍵，開始部分我就以一個孩子們喜歡的角色吸引了他們的眼球，并且通過一個提問直接進入了課題：今天晚上，小松鼠要上臺表演唱歌，請小朋友幫它出出主意，怎樣才能打扮得很美呢（請幼兒討論并說說）二、結合圖片，分段欣賞故事，理解故事內容。四、幼兒進行角色表演。這一環(huán)節(jié)能充分滿足幼兒的活動欲望，讓幼兒在輕松的氛圍中學習對話，表達自己的理解，給幼兒提供表現(xiàn)和說話的機會，將整個活動推向高潮，最終達到實現(xiàn)活動目標的目的。到小松鼠不摘草，也不采花，他真好。五、說活動過程。采用角色游戲法是因為角色游戲是幼兒最喜愛的活動，在幼兒身心略感疲憊時，游戲能增強幼兒參與活動的興趣。三、說教法。一、說教材。根據(jù)這一目標和要求，結合中班幼兒年齡特點和語言發(fā)展水平，因此，我從能力和情感兩方面提出了本次活動的目標：從能力上，a理解
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