【摘要】百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化城關(guān)小學(xué)陳玲英人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元小數(shù)分?jǐn)?shù)先化成分母是10、100、1000……的分?jǐn)?shù),再約分。分子÷分母。把下面的分?jǐn)?shù)化為百分?jǐn)?shù).1009=9%10035=35%10051.=%100120=120%10050.=%
2025-11-15 16:40
【摘要】百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化教學(xué)目標(biāo)::利用已有知識(shí)遷移、類(lèi)推、發(fā)現(xiàn)百分?jǐn)?shù)化分?jǐn)?shù)、小數(shù)的規(guī)律和方法。:在掌握百分?jǐn)?shù)化分?jǐn)?shù)、小數(shù)方法的基礎(chǔ)上,利用逆向思維發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)、小數(shù)化百分?jǐn)?shù)的規(guī)律和方法,感受數(shù)學(xué)知識(shí)間的聯(lián)系和區(qū)別。:理解、掌握百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化的方法,并能熟練運(yùn)用。通過(guò)合作交流、探索發(fā)現(xiàn)等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法、滲透數(shù)學(xué)思想方法,
2025-11-29 17:55
【摘要】我們學(xué)校的操場(chǎng)、教學(xué)樓的面積分別占學(xué)??偯娣e與。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)是操場(chǎng)的占地面積大?還是教學(xué)樓的占地面積大?7352如何解決這個(gè)實(shí)際問(wèn)題?溫故知新在下面的()里填上“<”,“>”或“=”??7576>說(shuō)說(shuō)比較分?jǐn)?shù)大小的方法?同分母分?jǐn)?shù),分子越大分?jǐn)?shù)越
2025-12-03 16:58
【摘要】分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化(二)一教學(xué)內(nèi)容分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化(二)教材第98頁(yè)的內(nèi)容。二教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)教學(xué),使學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法,能熟練、正確進(jìn)行分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化。2.培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)。三重點(diǎn)難點(diǎn)
2025-11-13 00:20
【摘要】第一篇:《分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》教學(xué)反思 例9中比誰(shuí)用的彩帶長(zhǎng),3/4的大小。3/4的大小。學(xué)生反映比較熱情,歸納學(xué)生的發(fā)言,學(xué)生想出了五種方法,比我預(yù)料的多。歸納這些方法,主要體現(xiàn)了兩個(gè)方面,一是聯(lián)系...
2025-10-06 01:38
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化教學(xué)設(shè)計(jì) 《分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》學(xué)案設(shè)計(jì) 張茅中心小學(xué)趙海峰 學(xué)習(xí)內(nèi)容:西師版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第27頁(yè)的內(nèi)容,課本第29頁(yè)練習(xí)七第1、2、3和4題。學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、理解并掌...
2025-10-05 20:46
【摘要】《分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計(jì)伙牌鎮(zhèn)中心小學(xué)陳靜教材分析:學(xué)生在四年級(jí)下學(xué)期學(xué)習(xí)小數(shù)的意義時(shí),已經(jīng)明白小數(shù)表示的是十分之幾、百分之幾、千分之幾……的數(shù),實(shí)際上就是分母是10,100,1000……的分?jǐn)?shù)的另一種表示形式。這節(jié)課在學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生理解掌握分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過(guò)自主探索和交流,使學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的基本方法,能較
2025-04-16 23:39
【摘要】×5635=+2356=312÷=1027÷=5138-=×2334=×3447=649×=12163
2025-11-20 01:06
【摘要】(北京版)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化班級(jí)______姓名______:======32==:52%=
2025-11-10 08:39
【摘要】復(fù)習(xí)一先把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù),再說(shuō)一說(shuō)小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法。先化成分母是10、100、1000的分?jǐn)?shù),再約分。小數(shù)分?jǐn)?shù)復(fù)習(xí)二先把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù),再說(shuō)一說(shuō)分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法。32563100781用分子除以分母分?jǐn)?shù)小數(shù)50%120%60%、40
2025-11-20 00:45
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化 《分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化新授課。 教材第97、98頁(yè)的例1和例2。學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能:結(jié)合教學(xué),向?qū)W生滲透事物間相互聯(lián)系的思...
2025-11-07 04:56
【摘要】比例a:b=c:d比例外項(xiàng)比例內(nèi)項(xiàng)第一比例項(xiàng)第二比例項(xiàng)第三比例項(xiàng)第四比例項(xiàng),,,abcd,,,abcd::abcd?四個(gè)量中,如果,那么就說(shuō)成比例,也就是表示兩個(gè)
2025-11-21 00:06
【摘要】沙塘中心小學(xué)陳小琴2、說(shuō)出下列各分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位和有幾個(gè)這樣的單位。10310017100091、分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系是什么?復(fù)習(xí)回顧3、填空:()個(gè)十分之一,它表示()分之()。()個(gè)百分之一,它表示()分
2025-11-14 11:40
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1、填空:(1)表示()分之()。(2)表示()分之()。(3)()分之()。(4)表示()又()分之()。十九百七千十三四百二十七小數(shù)化分?jǐn)?shù),原來(lái)有幾位小
2025-11-02 02:43
【摘要】第一篇:循環(huán)小數(shù)與分?jǐn)?shù)互化 循環(huán)小數(shù)化分?jǐn)?shù) 一、把循環(huán)小數(shù)的小數(shù)部分化成分?jǐn)?shù)的規(guī)則 ①純循環(huán)小數(shù)小數(shù)部分化成分?jǐn)?shù):將一個(gè)循環(huán)節(jié)的數(shù)字組成的數(shù)作為分子,分母的各位都是9,9的個(gè)數(shù)與循環(huán)節(jié)的位數(shù)相同...
2025-11-07 06:50