幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《小刺猬的項(xiàng)鏈》含反思-預(yù)覽頁
【正文】 ，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平我設(shè)計(jì)了學(xué)習(xí)按物體的兩種特征進(jìn)行排序，促進(jìn)孩子們在原有基礎(chǔ)上能進(jìn)一步發(fā)展。孩子們串出規(guī)律水平不一有的喝教師演示的規(guī)律一樣，有的則大膽創(chuàng)新了許多規(guī)律，有的幼兒甚至9個物品為一組規(guī)律特別棒！但也有的孩子所串的項(xiàng)鏈看不出按什么規(guī)律串的，有2個孩子是性格特別外向沉不下來交往能力特別強(qiáng)，找到了6個伙伴合作分享材料，因此材料的種類太多，他們看到這些材料后就迫不及待地串了起來，因此沒按規(guī)律來串。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《小刺猬的項(xiàng)鏈》含反思
中班數(shù)學(xué)教案《小刺猬的項(xiàng)鏈》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒嘗試按物體的兩種特征進(jìn)行有規(guī)律的排序，喜歡繪本閱讀活動，在欣賞與講述中理解繪本內(nèi)容，懂得并感受到分享是一件快樂的事情，快來看看幼兒園中班數(shù)學(xué)《小刺猬的項(xiàng)鏈》含反思教案吧
（2）活動目標(biāo)：
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