【正文】 必須與時俱進,放下“權威”思想,改變教學行為。教學中要抓過程和方法,通過過程和方法,使學生學到基礎知識,掌握基本技能,全面訓練學生思維以及想象力、觀察力、語言表達能力和團結協(xié)作精神,永遠要高度重視對學生自信心的樹立和培訓,培養(yǎng)吃苦耐勞、樂觀向上的精神,為他們人生第一節(jié)作好奠基?；仡欉@段學習的日子,有著艱辛,但卻充實,倍感喜悅和欣慰:遠程研修學習為我們的成長起到了巨大的促進作用,每一位學員都認真地陶醉其中,每一位學員都努力克服著學習中遇到的許許多多的困難,我也不例外。自己的努力也有一定的收獲。一路走下來,從開始的激動、不知所措到現(xiàn)在教學中的豁然開朗。遠程研修無疑是我們開展道路上的“指路明燈”。我順利的完成了每一個學習任務,收獲了許多有價值的東西。使我在知識結構上產生了一個極大的飛躍。通過觀摩和在線交流,我還知道應該如何在課堂教學中樹立新型的師生關系,創(chuàng)設豐富有趣生活化的學習情境,開展學生自主、合作探究的學習活動,提供行之有效的教學媒體,關注學生的學習過程,真正使每一位學生學有所獲,得到較好的發(fā)展。二觀念,提高自身認識,在教學過程中不應受傳統(tǒng)教學方式的束縛,需要新思想、新理念血液的輸入,使“自主探索,合作交流”成為學生學習的主要方式。三、開闊視野，擴展見識。那些經驗和教訓，對我來說真是彌足珍貴。這種大空間的遠程研修，從傳 統(tǒng)的培訓模式中走向網絡平臺時，產生了極大新鮮感和神奇感，更重要的是這個平臺給我提 供了無限廣闊的交流空間。我認識到學生學習新知識的方法方式是多種多樣的，除了閱 讀教材、聽講課、做練習之外，也可通過講故事、做游戲、演示、表演等活動；可深入實際 調查研究，分析解決實際問題；也可動手設計、制作和做實驗，還可以通過觀察、探索、歸 納等。討論、合作是學習小組成員完成學習任務的手 段，而交流則促進學生智慧（成果）共享。傳統(tǒng)的教育模式中，課堂目標是單一的，要求所有人都 達到同一個目標要求，都成為“精英”而的基本理念認為“不同的人在語文上得到不同的發(fā) 展”，這已從客觀上肯定人的差異性，認為不同的人在學習上會有不同的效果，每個學生只 要達到自己的學習目標，就是巨大的成功。課堂是應用現(xiàn)代信息技術的課堂。在學習的日子里，每天打開電腦，開始享受每日的精神大餐在線課 程學習。學習期間專家們從關于課 題學習的教學研討到高校教育模式的詳細闡釋，讓我對教育教學事業(yè)從理論和實際上的認識 上升了一個新的高度。誠然，我們進行了為期一個月的學習，但那也只是給我們的日常教學 的一個指導作用，具體應該如何實施呢？我作為一名教師，本人會從以下兩方面做起：加強各方面知識的學習，提高自身素質。要以學生為中心組織教學設計。學?，F(xiàn)代遠程開放教育質量的提高，不僅在于教師“教”的 質量提高，而且需要學生“學”的配合?？傊?，學習是教師的終身必修課，通過這次網絡研修培訓，我學到了許多，我必將更 加努力學習，提高自己的業(yè)務水平。新一輪課改正是從適應時代的需要出發(fā)，對化學教材大幅地進行改編，12天的遠程培訓學習，最深的感觸是新教材對不同層次的教師都提出了一個新挑戰(zhàn)，要求教師必須以一個全新的觀念去審視新教材，在新教材的使用過程中，會遇到許多問題，要不斷的思考，不斷的學習，通過實踐和研究，加深了對新教材的認識和理解，現(xiàn)在就學習情況談點認識和體會。不能只注重化學學科本身的知識結構，而要幫助學生理解化學對社會發(fā)展的作用，使學生可以從化學的視角去認識科學、技術、社會和生活中的有關問題，了解化學制品對人類的貢獻，學會運用化學知識和方法治理污染、合理開發(fā)和利用化學資源，使化學教學更清醒，充分體現(xiàn)化學教育的功能。課堂形式多樣化，運用各種不同的教學方法，結合教材內容和學生的特點，使教學形式多樣、內容新穎，達到學生喜聞樂見的效果。三、完善教學手段，時代的發(fā)展和多媒體技術的廣泛應用，賦予化學課堂教學更廣闊的空間，因此教學中應注重教學的直觀性，如模擬微觀世界中分子、原子、電子的運動已成為可能，從而極大的調動了學生學習化學的積極性，也極大的提高了教學效率?；瘜W教師網絡遠程培訓心得3篇2今年暑假，我省進行了初中化學遠程培訓。作為一名化學一線教師，我這幾天的培訓生活，感受良多，感激滿懷。這次遠程培訓給我們帶來了豐富的精神食糧，通過學習我們不僅還熟悉了新教材教法，更在教育思想和教學理念上有了更新?lián)Q代。我們必須不斷學習，不斷提高自己的教學能力和水平，以適應未來社會發(fā)展對教師的要求，也才能讓自己的人生價值和事業(yè)成就提升到一個全新的高度!化學教師網絡遠程培訓心得3篇3作為一名化學教師,我有幸參加了網絡研修，感悟許多。”要想成為一名合格的教師，就要努力地提高自身素質，理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。在這段時間里，我們相互交流，收獲著知識，收獲著喜悅，收獲著友誼。從初上網時的應付學習到現(xiàn)在迫不及待地領略專家、各位老師授課、指導的風采。我還觀看了教師講解視頻，參與專家輔導答疑。使我體會到教學也是一種藝術，它需要根據(jù)學科調整自己的教學方法，從而使學生最大限度地掌握所學知識。在遠程培訓中，我獲得一個個的靈感，使課堂充滿機智，充滿活力。每一專題中的各個觀點及案例，很好地解決了教師們在教學過程中遇到的一些疑問和困惑，原來在教學中一些感到束手無策的問題，也得到了很好的借鑒和啟迪。下面將自己的感悟總結如下：一：加強師德修養(yǎng)。網絡教研室一種高科技的教學工具，我們利用網絡和專家同行進行交流，接受專家的指導，不斷增長我的專業(yè)知識，開拓了我們的視野。通過進行網絡研修，使我們掌 握現(xiàn)代化的教育教學技術，由淺入深，使我們的教育教學水平不斷提高，專業(yè)技術技能不斷積累。善于積累總結教育教學中和管理中的一些典型的事情。注意學習其他老師的先進經驗，培養(yǎng)學生課堂上會靜下心來思考的潛力。加強同專家，同事，學生的交流與溝通，養(yǎng)成經常上網學習的良好習慣，我相信只要我們努力學習，認真查找差距，一定會有大的提高。通過近兩個月緊張而充實的學習，讓我受益匪淺。下面我將談一下此次培訓的心得與體會。二、進一步強化遠程培訓的效果當?shù)亟逃鞴懿块T，充分行使管理的權利，最大限度地盡指導和培訓的義務，可以多措并舉，擴大教育影響，升華培訓的效果。當?shù)亟逃鞴懿块T可在自己的網站上開辟專欄，供培訓的學員分學科進行交流，在實際教學工作中遇到的困難和問題，都可以在上面討論，共同解決，共同答疑釋惑，從而共同提高。課堂教學過程中的課堂提問藝術也至關重要。此外，教師應將自己學習和研究的理論運用到教育實踐中去，并不斷地進行自我反思和批判，這樣才會在教學中獲得進步，逐步轉向研究型教師，也才會體驗到工作的快樂和幸福?！白非笞约旱慕逃畨?，是每一位優(yōu)秀教師不可或缺的重要素質。教育是終生事業(yè)，是一個不斷發(fā)展的過程，因此，一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學識。于是，在培訓期間，我用學到的東西來改進我以后的教育教學工作