【正文】 討論、交流、合作首先有利于學生培養(yǎng) 自主，自信和學習的主動性，許多平時內向、不善言辭的同學也會活躍起來，勇于發(fā)表個人 見解，學生個性得到張揚；其次，有利于創(chuàng)造自由、輕松、愉悅的學習環(huán)境，促進學生思維 的伸展，這也是愉快學習的一種形式；最后有利于學生培養(yǎng)與人交往、合作的能力，這正是 世紀知識經濟時代每個人生存的必備條件，應具備的基本素質。我在課程改革的實踐中有許多問題，困惑、思考、收獲很難有機 會傾情表達，在這里我可以通過平臺共同與專家團隊、班長、所有在線的萬千同仁們，一起 進行交流、研討。遠程研修平臺上的老師都在努力地學習，積極地發(fā)表文章 和評論，他們的文章觀點獨特新穎、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀。觀摩學習,方法,提高了專業(yè)技能,同時,也增強了自己適應改革的能力?，F(xiàn)總結如下:雖然培訓是短暫的,但面對永恒的認識,充實的收獲,又不得不讓我感覺欣喜和快樂。從被迫學習到現(xiàn)在迫不及待地領略專家教授們授課、指導的風采,這一切讓我的收獲變的燦爛無比。我的遠程研修學習時間大部分是在網絡上度過的。在具體的課堂中,教師要由傳統(tǒng)的知識傳授者,轉變?yōu)閷W生學習的組織者,為學生提供合作交流的空間與時間,讓學生自主學習、同桌交流、小組合作、組組交流、全班交流等。它有利于我們自主安排學習,減少了工作與學習的矛盾,有助于我提高學習和實踐應用的效率。如何管理好學生。教師希望自己的每一個學生都有好的發(fā)展,而在學生時期最直接的表象就是學生的學習成績,正是由于教師自己的心理愿望,因而忽視了學生發(fā)展的多元性。通過培訓,我的教育理念也有了一些改變:把課堂還給學生。我們必須是著眼于未來,采取科學的方法應對隨時出現(xiàn)的新問題,努力使自己適應新時代的教育。第二,不斷學習。一節(jié)好的課,要做到兩個關注:一是:關注學生,從學生的實際出發(fā),關注學生的情感需求和認知需求,關注學生的已有的知識基礎和生活經驗……是一節(jié)成功課堂的必要基礎。通過這次培訓,使我提高了認識,理清了思路,學到了新的教學理念,找到了自身的差距和不足。反思我的課堂,忽視了學生的心理特點和已有的學習經驗。我突然感到自己身上的壓力變大了,要想不被淘汰出局,要想最終成為一名合格的骨干教師,就要更努力地提高自身的業(yè)務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。第三,交流。每一個專家的精彩講座,各個專題的內容,都是那么的豐富多彩,當我?guī)е虒W實踐中的種種疑問,走進這次培訓課堂時,是專家們的精彩講座一次次的激起了我內心的感應。新課標引領下的課堂教學是以促進學生的發(fā)展為本,教學不再是簡單的知識的傳授,而是知識向智慧的轉化,是學生各種能力協(xié)調發(fā)展的過程。教師不能依賴教材,要合理恰當?shù)倪\用各種教學手段,充分體現(xiàn)學生的主體地位和教師的主導作用,真正提高學生的語文素養(yǎng)。這次培訓活動,進一步提升了教師,特別是新教師的教育教學水平,促進教師專業(yè)化發(fā)展水平的提高,進一步培植健康、和諧的教育文化。以往,我只是研讀一些與小學語文教學有關的書籍,為了教而學,為了教而看,而遠程非學歷的培訓就如一本系統(tǒng)的學科大書,關于小學語文教學的所有內容在這里都一目了然,科學系統(tǒng),有標可依,有律可循,學習起來方便至極。教學中要抓過程和方法,通過過程和方法,使學生學到基礎知識,掌握基本技能,全面訓練學生思維以及想象力、觀察力、語言表達能力和團結協(xié)作精神,永遠要高度重視對學生自信心的樹立和培訓,培養(yǎng)吃苦耐勞、樂觀向上的精神,為他們人生第一節(jié)作好奠基。自己的努力也有一定的收獲。遠程研修無疑是我們開展道路上的“指路明燈”。使我在知識結構上產生了一個極大的飛躍。二觀念,提高自身認識,在教學過程中不應受傳統(tǒng)教學方式的束縛,需要新思想、新理念血液的輸入,使“自主探索,合作交流”成為學生學習的主要方式。那些經驗和教訓，對我來說真是彌足珍貴。我認識到學生學習新知識的方法方式是多種多樣的，除了閱 讀教材、聽講課、做練習之外，也可通過講故事、做游戲、演示、表演等活動；可深入實際 調查研究，分析解決實際問題；也可動手設計、制作和做實驗，還可以通過觀察、探索、歸 納等。傳統(tǒng)的教育模式中，課堂目標是單一的，要求所有人都 達到同一個目標要求，都成為“精英”而的基本理念認為“不同的人在語文上得到不同的發(fā) 展”，這已從客觀上肯定人的差異性，認為不同的人在學習上會有不同的效果，每個學生只 要達到自己的學習目標，就是巨大的成功。在學習的日子里，每天打開電腦，開始享受每日的精神大餐在線課 程學習。誠然，我們進行了為期一個月的學習，但那也只是給我們的日常教學 的一個指導作用，具體應該如何實施呢？我作為一名教師，本人會從以下兩方面做起：加強各方面知識的學習，提高自身素質。學?，F(xiàn)代遠程開放教育質量的提高，不僅在于教師“教”的 質量提高，而且需要學生“學”的配合。新一輪課改正是從適應時代的需要出發(fā)，對化學教材大幅地進行改編，12天的遠程培訓學習，最深的感觸是新教材對不同層次的教師都提出了一個新挑戰(zhàn)，要求教師必須以一個全新的觀念去審視新教材，在新教材的使用過程中，會遇到許多問題，要不斷的思考，不斷的學習，通過實踐和研究，加深了對新教材的認識和理解，現(xiàn)在就學習情況談點認識和體會。課堂形式多樣化，運用各種不同的教學方法，結合教材內容和學生的特點，使教學形式多樣、內容新穎，達到學生喜聞樂見的效果?；瘜W教師網絡遠程培訓心得3篇2今年暑假，我省進行了初中化學遠程培訓。這次遠程培訓給我們帶來了豐富的精神食糧，通過學習我們不僅還熟悉了新教材教法，更在教育思想和教學理念上有了更新?lián)Q代。”要想成為一名合格的教師，就要努力地提高自身素質，理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。從初上網時的應付學習到現(xiàn)在迫不及待地領略專家、各位老師授課、指導的風采。使我體會到教學也是一種藝術，它需要根據(jù)學科調整自己的教學方法，從而使學生最大限度地掌握所學知識。每一專題中的各個觀點及案例，很好地解決了教師們在教學過程中遇到的一些疑問和困惑，原來在教學中一些感到束手無策的問題，也得到了很好的借鑒和啟迪。網絡教研室一種高科技的教學工具，我們利用網絡和專家同行進行交流，接受專家的指導，不斷增長我的專業(yè)知識，開拓了我們的視野。善于積累總結教育教學中和管理中的一些典型的事情。加強同專家，同事，學生的交流與溝通，養(yǎng)成經常上網學習的良好習慣，我相信只要我們努力學習，認真查找差距，一定會有大的提高。下面我將談一下此次培訓的心得與體會。當?shù)亟逃鞴懿块T可在自己的網站上開辟專欄，供培訓的學員分學科進行交流，在實際教學工作中遇到的困難和問題，都可以在上面討論，共同解決，共同答疑釋惑，從而共同提高。此外，教師應將自己學習和研究的理論運用到教育實踐中去，并不斷地進行自我反思和批判，這樣才會在教學中獲得進步，逐步轉向研究型教師，也才會體驗到工作的快樂和幸福。教育是終生事業(yè)，是一個不斷發(fā)展的過程，因此，一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學識