【正文】 聘用）合同的全日制普通高校往屆本科畢業(yè)生。能勝任教學(xué)工作。個(gè)人基本信息：包括姓名、性別、政治面貌、身份證號(hào)等，教育信息：包括最高學(xué)歷、畢業(yè)院校、專業(yè)類別、專業(yè)名稱等，簡(jiǎn)歷信息：包括學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷、獎(jiǎng)懲情況、技能及特長(zhǎng)、既往病史等。(2)報(bào)考人員需按照?qǐng)?bào)名系統(tǒng)的提示要求，真實(shí)、完整地錄入信息，確保準(zhǔn)確無誤，并按要求上傳相應(yīng)資料。，招考崗位計(jì)劃數(shù)與報(bào)名人數(shù)比例不足1:2的，經(jīng)省教育廳、省人力資源和社會(huì)保障廳（以下稱“省人社廳”）核準(zhǔn)，相應(yīng)調(diào)減或取消計(jì)劃。，持本人有效身份證和筆試準(zhǔn)考證，按指定的時(shí)間、地點(diǎn)參加筆試。筆試科目分為小學(xué)科學(xué)、品德與生活(品德與社會(huì))；初中思想品德、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物；其他科目不分初中和小學(xué)，按語文、數(shù)學(xué)、英語、信息技術(shù)、音樂、美術(shù)、體育科目命題。以上筆試科目均不指定參考資料。報(bào)考人員可登錄安徽教育網(wǎng)（)其他未盡事宜，請(qǐng)通過安徽教育網(wǎng)“特崗計(jì)劃”專欄查閱。（2013年6月～2014年5月）、民族團(tuán)結(jié)、新疆地方史和教育政策法規(guī)等內(nèi)容。綜合知識(shí)測(cè)試說明（各學(xué)科考生必考內(nèi)容）一、考試目的綜合知識(shí)測(cè)試是針對(duì)教師崗位任職能力和職位要求進(jìn)行的基礎(chǔ)測(cè)試，是參加教師招聘考試考生的必考內(nèi)容。：民族團(tuán)結(jié)教育約占50%；新疆地方史約占20%；教育政策法規(guī)約占20%；國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事政治約占10%（2013年6月～2014年5月）。，注重能力立意和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活現(xiàn)象的分析、判斷，在運(yùn)用知識(shí)分析解決問題中體現(xiàn)出正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。初中：七年級(jí)（上下冊(cè)）；八年級(jí)（上下冊(cè)）；九年級(jí)（全一冊(cè)）。：理解義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的功能項(xiàng)目；靈活運(yùn)用常用功能項(xiàng)目，進(jìn)一步學(xué)習(xí)并掌握新的語言功能項(xiàng)目。三、考試形式及試卷結(jié)構(gòu)：閉卷，筆試。I卷為單項(xiàng)選擇題（約占70%），II卷為非選擇題（約占30%），選擇題、非選擇題比例為7∶3。五、命題基本要求。（1）基數(shù)詞；（2）序數(shù)詞。（1）陳述句；（2）疑問句；（3）祈使句；（4）感嘆句。二、聘用合同編號(hào)不用填寫三、甲方：武宣縣教育局。乙方（簽字蓋章）由特崗教師親筆填寫。?主要包括下列地方：河北、山西、內(nèi)蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、安徽、江西、河南、湖北、湖南、廣西、海南、重慶、四川、貴州、云南、陜西、甘肅、寧夏、青海省。地方實(shí)施。負(fù)責(zé)指導(dǎo)相關(guān)市（州）教育局對(duì)擬招聘特設(shè)崗位教師崗前培訓(xùn)；負(fù)責(zé)對(duì)特設(shè)崗位教師的跟蹤了解和評(píng)估等宏觀管理工作。相關(guān)市（州）教育、財(cái)政、人事、編制等部門按省上統(tǒng)一要求，協(xié)調(diào)組織本轄區(qū)各設(shè)崗縣崗位設(shè)置及申報(bào)、特設(shè)崗位教師的招聘和管理工作，各設(shè)崗縣教育、財(cái)政、人事、編制等相關(guān)部門具體負(fù)責(zé)本縣（市、區(qū)）的崗位設(shè)置與申報(bào)、特設(shè)崗位教師的招聘及日常管理與考核等相關(guān)工作。兼顧小學(xué)。政治素質(zhì)好，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針、政策，熱愛教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，品行端正，“特崗教師”招聘現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)點(diǎn)遵紀(jì)守法，在校或工作（待業(yè)）期間表現(xiàn)良好，未受過任何紀(jì)律處分，為人師表，志愿服務(wù)農(nóng)村基層教育；符合教師資格條件要求和服務(wù)崗位要求（應(yīng)聘初中教師的學(xué)歷要求原則上為本科及以上，所學(xué)專業(yè)與申請(qǐng)服務(wù)的崗位學(xué)科一致或相近）；身體條件。具體招聘工作按 各地方的 特設(shè)崗位教師招聘辦法執(zhí)行。打動(dòng)那些對(duì)你有好動(dòng)感的評(píng)委！沒有好感的自然也就感染了。講話語速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演練。在見到面試官時(shí)要表現(xiàn)的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩(wěn)重的印象。要注意跟臺(tái)下評(píng)委的眼神配合，眼睛的視線不要一直停留在講稿上，要使臺(tái)下的每一個(gè)評(píng)委都以為你在看他們，注視著他們。最好能采用多媒體教學(xué)，這通常是可以加分的，也能體現(xiàn)新課程的理念?；卮鸬臅r(shí)候最好能有一個(gè)提綱，分幾點(diǎn)來說明你的觀點(diǎn)，顯得層次鮮明，邏輯性強(qiáng)。太慢了大家會(huì)懷疑你的做事效率。在課中也可以適當(dāng)穿插對(duì)學(xué)情、教材、學(xué)法、教法的說明。要有師生互動(dòng)，即使面對(duì)老師講課，也要體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)。這是最難的，也是最重要的，它體現(xiàn)老師的水平。試講時(shí)，可以省掉作家作品介紹，字詞檢查等次要內(nèi)容。發(fā)揮不宜太多，太多了也會(huì)沖淡主題。報(bào)名由山東省“三支一扶”辦公室統(tǒng)一組織，采取網(wǎng)上報(bào)名方式進(jìn)行，6月上旬完成。體檢標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行人事部《高校畢業(yè)生“三支一扶”計(jì)劃健康狀況要求》（見附件5）。培訓(xùn)主要內(nèi)容為黨和國(guó)家關(guān)于基層工作特別是農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民等方面的方針政策，本地區(qū)基層工作的現(xiàn)狀，擬服務(wù)單位和崗位的基本情況等，同時(shí)也應(yīng)對(duì)服務(wù)地的生活、民情、風(fēng)俗等予以介紹，幫助他們更快地適應(yīng)工作和生活環(huán)境。畢業(yè)生接到招募通知后按規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)直接到服務(wù)縣的政府人事部門報(bào)到。促進(jìn)特崗教師自身專業(yè)的發(fā)展，加強(qiáng)特崗教師的繼續(xù)教育以及提高特崗教師的職業(yè)奉獻(xiàn)精神，對(duì)于我國(guó)實(shí)行義務(wù)教育均衡化戰(zhàn)略具有重大意義。激發(fā)特崗教師的工作熱情，促進(jìn)特崗教師的專業(yè)發(fā)展，對(duì)于特崗教師本身以及農(nóng)村教育都有著重大意義。這樣的社會(huì)環(huán)境使得很多大學(xué)生不甘心不情愿留在貧困落后的農(nóng)村小學(xué)，或者考了特崗之后也沒有意愿一輩子奉獻(xiàn)農(nóng)村教育。當(dāng)然，這也需要學(xué)校提供日益完善的基礎(chǔ)設(shè)施，學(xué)校應(yīng)開通互聯(lián)網(wǎng)，教室應(yīng)配備多媒體，在辦公室配備電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等。首先，由于近些年招聘特崗教師數(shù)量的上漲，地方市縣財(cái)政無力承擔(dān)教師工資，需要國(guó)家和各省財(cái)政給予大力支持，同時(shí)加大福利政策的實(shí)施，讓特崗教師享受到和在編教師一樣的待遇。農(nóng)村教育關(guān)系著國(guó)家和社會(huì)的未來，是我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的重要組成部分，解決好這個(gè)問題，對(duì)于我國(guó)的教育事業(yè)發(fā)展起著極其重要