特崗教師工作感想-預(yù)覽頁
【正文】 ，相互對比，我們之間存在什么不同的地方，成功的方面在哪里，對教學(xué)知識是不是有更好辦法解決。分析不同班級不同學(xué)生的具體情況，設(shè)置相應(yīng)的教學(xué)方法和選擇相應(yīng)的教學(xué)用具。教研組會議也對我們的成長起到了重要的促進作用，我們在教研會議上總是大膽發(fā)言，表達我們是如何分析新教材，應(yīng)用新教法。對于我們新教師來說，要具備實施新課程的能力，成為與時俱進的合格老師，就需要不斷的學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間，來三塘中學(xué)已經(jīng)兩年多了，在兩年以前，我還是一個剛走出大學(xué)校門的學(xué)生。所謂傳幫帶，主要是老教師對新踏上講臺的教師在教學(xué)實踐上的指導(dǎo)和帶動。在教學(xué)實踐中我們青年教師,精力充沛，接受新知識速度快。通過傳幫帶活動，為我們和老教師之間相互聽課、說課、評課構(gòu)建了平臺，使我們能更好地、更有效地學(xué)習(xí)到老教師多年來積累的教學(xué)經(jīng)驗和課堂應(yīng)變經(jīng)驗。在教育教學(xué)方面，對教師來說，能力是傳授知識的能力；對學(xué)生來說，能力是理解，接受知識的能力。而教師應(yīng)該做到的，就是盡自己最大努力，使學(xué)生掌握知識，教師必須抱著這種“義務(wù)心”去開展教學(xué)。老教師總是細(xì)心的指導(dǎo)我們?nèi)绾谓M織教學(xué)、如何導(dǎo)入新課、如何安排每個教學(xué)環(huán)節(jié)、如何突出重點、如何處理難點、如何面對學(xué)生課堂上提出的而自己課前沒有準(zhǔn)備好的問題等。通過老教師的指導(dǎo)使我們掌握了靈活多樣的教學(xué)方法。在現(xiàn)場的審慎判斷力方面，我們在教學(xué)過程中總是面對時刻可能發(fā)生變化的課堂。通過兩年多的指導(dǎo)，我們現(xiàn)在已適應(yīng)教育教學(xué)，學(xué)生對我們也有了良好的反應(yīng)，我們勤于鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)具有高度的責(zé)任感和責(zé)任心。在為人處事方面：已經(jīng)不再像以前那樣沖動做很多事情，幾乎不考慮后果，而現(xiàn)在卻是每件事情都得考慮一下會產(chǎn)生怎么樣的后果，也許這就是我人生中得一個轉(zhuǎn)折吧。首先我在思想上嚴(yán)格要求自己。我現(xiàn)在所教的學(xué)生底子比較差。在課堂上要合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段，發(fā)揮學(xué)生的主動性，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋。課后輔導(dǎo)是重要的一個環(huán)節(jié)。對于中等生，主要是增強他們的自信心，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，啟發(fā)他們的思維。要長時間使學(xué)生對某一學(xué)科保持興趣，光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的，我個人認(rèn)為還需要老師多開展多樣的第二課堂活動來實現(xiàn)。每次老教師聽我的課，我都虛心請教他們的意見，針對自己的存在問題改正，調(diào)整教學(xué)方法。以上是我的一些體會，每個新老師都有一個信念：我要干出成績。踏實干，有藝術(shù)的干。第一天來報到，我們十多個同事，初中的，小學(xué)的，一起坐在一張車上，經(jīng)過三個多小時的路程，終于來到了我們所任教的學(xué)校。這就是所謂的海拉鄉(xiāng)嗎？我有點不敢相信。還清晰記得走上講臺的第一堂課，臺下幾十雙眼睛在看著我，突然感覺很是緊張，簡單的做了一個自我介紹，就開始上課了。看著他們渴望知識的眼神，我忘記了條件的艱苦。她邊說邊流眼淚，當(dāng)時我太感動了，并不是因為她說的那一番話，而是我看到了她的內(nèi)心，看到了她對知識渴望的心?！芭_上一分鐘，臺下十年功”的觀念我們要時刻謹(jǐn)記。在他們那里，我學(xué)習(xí)了很多教學(xué)方面的知識。雖然培訓(xùn)時間很短卻顯得很充實，我感到非常的高興。同時我感到學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師在這個過程中要真正成為學(xué)生的引路人，我還需要進一步地努力。要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。掌握不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué)，讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地喜歡上一門課是我的奮斗目標(biāo)。對于之前缺乏實踐經(jīng)驗的我們，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，通過傾聽楊壯標(biāo)老師的講座，我深受鼓舞?！币苍S，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一
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