期中考試質(zhì)量分析講話稿-預(yù)覽頁
【正文】 想穩(wěn)定，學(xué)風(fēng)比以前有好轉(zhuǎn)，大部分任課老師工作耐心、細致、負責(zé)，認真分析教材教法，將新課程改革落實到了每一堂課的教學(xué)中，班主任更是兢兢業(yè)業(yè)，起早貪黑，真正做了“五認真”，正是有這樣的班主任，這樣的任課老師，我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量才有點起色。三、具體要求要加強責(zé)任心，要講良心，負責(zé)任，做好自己的本職工作。對學(xué)生再嚴一點，時刻記住“嚴是愛，松是害”。班主任更是兢兢業(yè)業(yè)，起早貪黑，認真履行了我們的職責(zé)。七一、七二、七四、七六、七七、七十二名次沒有變，七三由812，退了4個名次，七五由27，退了5個名次；全科合格203人，%，（上期277人），優(yōu)秀28人（上期43人），%。尤其是政治。２、班與班成績不平衡，管理有差距。２、各班成立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生相互幫助，相互學(xué)習(xí)，搞好好生幫差生的幫帶活動。加強班級管理和課堂管理，三分教七分管，沒有管理的課堂是無效教學(xué)。你所見過的講話稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的期中考試質(zhì)量分析校長講話稿范文，歡迎閱讀與收藏。因為我們擁有一個共同的名字叫“外國語”，我們是外國語大家庭中一家人，沿用我們一老主任的話說，跟家里人相處要較真，有啥要直說，才不憋曲。做到這一點是需要自身的勇氣的！不一味把責(zé)任歸結(jié)于學(xué)生身上，生源既成事實，那就在班風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)教法學(xué)法上多琢磨，多下工夫。即使教的再好的老師，他也不敢說，他很完美，他不用學(xué)了。今年的辦公室安排是非常利于集體研討的，目前教研組的研討氛圍整體較好，但學(xué)科與學(xué)科間，個體與個體間還存在差距。要知道人的智慧是開發(fā)不盡的。團結(jié)才有力量！三個臭皮匠頂個諸葛亮，更多的教研探討與分享會讓每一個人受益。要有針對性地做好考試后的個別座談和分類指導(dǎo)，突破學(xué)生學(xué)習(xí)的制約瓶頸。假使個人對學(xué)校層面的決策有想法有建議，也是先執(zhí)行再與學(xué)校交換意見，不希望也不能出現(xiàn)消極抵觸的現(xiàn)象。及格16人，,%。這就表明學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，在平時的學(xué)習(xí)及作業(yè)中急于求成，沒有真正用心去學(xué)習(xí)，去做作業(yè)。一張試卷不會的肯定有，但是不是很多?？嫉迷囶}和以前學(xué)過的，講過的，雖然不一樣，但是只要認真去做，就能發(fā)現(xiàn)方法、規(guī)律都是一樣的。學(xué)生沒有真正的走進文本，對于短文的理解只停留在表面，答題的規(guī)范性和準(zhǔn)確性較差。對學(xué)生加強基礎(chǔ)知識的鞏固練習(xí)，尤其是對后進生加強基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，掌握好基礎(chǔ)知識。期中考試及本次階段性考試反映出學(xué)生的默寫能力較差，很多題目都是因為寫錯字而丟分。因此。重視好詞好句的積累，多看書，提高作文水平。可以說試卷的題目設(shè)計和難易程度是比較合理、適宜的。四是應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力較差。平時教師對口算沒有引起足夠的重視，今后要在每節(jié)課上滲透一些口算練習(xí)，并逐步提高口算的難度，為筆算和豎式計算打下良好的計算基礎(chǔ)。注重題型的多樣化練習(xí)。盡管學(xué)校雜事比較多，但也應(yīng)抽出時間多與同學(xué)科教師進行交流。
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