數(shù)學(xué)教研組校本研修總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 五種教輔資料的例題、題型，保證課堂教學(xué)中能講清、講透、講深入透徹，從而保證教學(xué)思路思想、解題方法上有一定的高度。以反饋信息隨時調(diào)整課堂教學(xué)的節(jié)奏和教學(xué)設(shè)計，使課堂教學(xué)發(fā)揮最大的教學(xué)效益。培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣（1）課前兩分鐘的充分利用培養(yǎng)課代表提前準(zhǔn)備：兩分鐘時間帶領(lǐng)同學(xué)做些什么、如何做好。作業(yè)的批改應(yīng)做到及時、細致、準(zhǔn)確、對少數(shù)作業(yè)錯誤較多的學(xué)生提倡面批面改。所以除了結(jié)合具有德育內(nèi)涵的教學(xué)內(nèi)容進行有關(guān)的愛國主義等德育教育之外，更加注重老師的師德修養(yǎng)，用老師勤奮塌實的工作作風(fēng)，嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度以及深厚的知識功底去感染學(xué)生，成為他們學(xué)習(xí)的典范。按照學(xué)?？傮w工作要求，大力推動和加強教研組工作的規(guī)范化。⑶ 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中始終貫徹重基礎(chǔ)、重通法，強化知識應(yīng)用，提升綜合解題能力。⑸ 加大課內(nèi)、課外數(shù)學(xué)訓(xùn)練的容量、密度，以提高學(xué)生對知識的理解度和熟練度。3培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣課前兩分鐘的充分利用培養(yǎng)課代表提前準(zhǔn)備：兩分鐘時間帶領(lǐng)同學(xué)做些什么、如何做好。作業(yè)的批改應(yīng)做到及時、細致、準(zhǔn)確、對少數(shù)作業(yè)錯誤較多的學(xué)生提倡面批面改。（３）講解要精。強調(diào)：貫徹素質(zhì)教育思想，抓好課堂教學(xué)。（５）提倡教學(xué)民主，同時做好培優(yōu)補差工作。所以除了結(jié)合具有德育內(nèi)涵的教學(xué)內(nèi)容進行有關(guān)的愛國主義等德育教育之外，更加注重老師的師德修養(yǎng)，用老師勤奮塌實的工作作風(fēng)，嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度以及深厚的知識功底去感染學(xué)生，成為他們學(xué)習(xí)的典范。二、工作目標(biāo)在教研活動中注重校本培訓(xùn)，讓數(shù)學(xué)組成為一支學(xué)習(xí)型、敬業(yè)型、研究型的集體。重視課堂教學(xué)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)困工作，以評價提高質(zhì)量，使學(xué)生在成績、能力等方面有較大的提高。開學(xué)初將組織教師學(xué)習(xí)課標(biāo)，領(lǐng)會課標(biāo)，對每個學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基本要求，把握好所教尺度。要讓學(xué)生“人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”，教師必須加強教材的深入研究，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認真分析數(shù)學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點，提出具體可行的教學(xué)方法。集體備課：對集體備課所教內(nèi)容進行研討，重點知識提出有價值的教學(xué)策略，并將討論結(jié)果直接記錄在數(shù)學(xué)教材上。具體要求是：全體教師先集體備課再上課。有效促進教師在教學(xué)實踐中互相學(xué)習(xí)，取長補短，同時為教師營造了良好教研氛圍，體現(xiàn)校本教研自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)三大核心。營造“愛動腦、勤學(xué)習(xí)”的氛圍。不僅要注重優(yōu)生的培養(yǎng)，還要加強學(xué)困生的輔導(dǎo)，加強學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，要求進行培優(yōu)轉(zhuǎn)困的教師要有轉(zhuǎn)化目標(biāo)和具體的轉(zhuǎn)化措施。二、研修實現(xiàn)目標(biāo)更新了教育觀念，形成了一支適應(yīng)課程改革需要的現(xiàn)代型教師隊伍。掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高全體物理教師獲取、處理和利用教育信息的能力，逐步養(yǎng)成了上網(wǎng)查找教育資料的習(xí)慣。①、各年級嚴格按照要求，定時間（每周二第六節(jié)）、定地點、定人員，（特別是中心發(fā)言人）組織好集體備課。抓實教學(xué)常規(guī)的各環(huán)節(jié)，促進校本研修工作。杜絕部分教師上課無準(zhǔn)備、無導(dǎo)學(xué)案，隨意性大的問題以校本研修培訓(xùn)為支撐，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)①、以教育法規(guī)為主的師德研修以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，對全體物理教師進行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì)。促進教師在教學(xué)實踐中研究掌握實施新課程的有效教學(xué)方法和手段。一是開展全員聽評課活動，即在九年級上研討課活動，不斷提升教師課堂教學(xué)技能。另一方面，做好立項課題的研究工作，大膽實踐有效教學(xué)創(chuàng)新。制訂教師個人校本研修計劃、建立教師業(yè)務(wù)檔案。抓好間間周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以“分層互動、研修一體”為主要模式，每兩周一個主題（有效課堂、教學(xué)風(fēng)格、學(xué)科特色）開展教研活動，青年教師以“有效課堂的研究”為重點，中老年教師以“教學(xué)風(fēng)格的研究”為重點，骨干教師以“學(xué)科特色的研究”為重點?，F(xiàn)就教研組的一些比較可行、富有成效的校本研修措施總結(jié)如下：一 校本教研理順教研工作程序為使理科教學(xué)質(zhì)量整體穩(wěn)步提高，教研組認真理順教學(xué)、教研工作程序、提高教學(xué)、教研工作的針對性、有效性、連貫性。⑵ 個人自己備課時要充分收集、整合、歸納三～五種教輔資料的例題、題型，保證課堂教學(xué)中能講清、講透、講深入透徹，從而保證教學(xué)思路思想、解題方法上有一定的高度。以反饋信息隨時調(diào)整課堂教學(xué)的節(jié)奏和教學(xué)設(shè)計，使課堂教學(xué)發(fā)揮最大的教學(xué)效益。⑺ 認真寫好教學(xué)反思，在教案中有體現(xiàn)滲透德育及素質(zhì)教育的內(nèi)容。注意學(xué)生作業(yè)規(guī)范書寫的要求和習(xí)慣的培養(yǎng)。（２）過程要清。（６）教態(tài)要親。（４）注意及時反饋信息，及時解決問題。梁頭塬中學(xué)理科教研組
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