【正文】 （６）教態(tài)要親。以反饋信息隨時(shí)調(diào)整課堂教學(xué)的節(jié)奏和教學(xué)設(shè)計(jì)，使課堂教學(xué)發(fā)揮最大的教學(xué)效益。抓好間間周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中研究掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段。掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高全體物理教師獲取、處理和利用教育信息的能力，逐步養(yǎng)成了上網(wǎng)查找教育資料的習(xí)慣。有效促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)為教師營(yíng)造了良好教研氛圍，體現(xiàn)校本教研自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)三大核心。開(kāi)學(xué)初將組織教師學(xué)習(xí)課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)，對(duì)每個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基本要求，把握好所教尺度。（５）提倡教學(xué)民主，同時(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。3培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣課前兩分鐘的充分利用培養(yǎng)課代表提前準(zhǔn)備：兩分鐘時(shí)間帶領(lǐng)同學(xué)做些什么、如何做好。所以除了結(jié)合具有德育內(nèi)涵的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有關(guān)的愛(ài)國(guó)主義等德育教育之外，更加注重老師的師德修養(yǎng)，用老師勤奮塌實(shí)的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度以及深厚的知識(shí)功底去感染學(xué)生，成為他們學(xué)習(xí)的典范。⑵ 個(gè)人自己備課時(shí)要充分收集、整合、歸納三～五種教輔資料的例題、題型，保證課堂教學(xué)中能講清、講透、講深入透徹，從而保證教學(xué)思路思想、解題方法上有一定的高度。⑸ 加大課內(nèi)、課外數(shù)學(xué)訓(xùn)練的容量、密度，以提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解度和熟練度。做到責(zé)任明確，學(xué)期工作目標(biāo)層層分解到各個(gè)備課組和每一位教師，減少不必要的中間環(huán)節(jié)和碰撞；教研組認(rèn)真、細(xì)致的指導(dǎo)、幫助備課組高效開(kāi)展工作；日常工作真正做到按時(shí)、有準(zhǔn)備、按質(zhì)完成教學(xué)工作。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)檢查學(xué)生的教科書(shū)及課堂練習(xí)，以檢查督促學(xué)生看書(shū)和記筆記的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。無(wú)數(shù)次看到我們教師跟學(xué)生促膝相談，學(xué)生也非常愿意把知心話與數(shù)學(xué)老師溝通，整個(gè)教研組教師的數(shù)學(xué)課都是在師生非常和諧的氛圍中進(jìn)行，也更加堅(jiān)定了我們要把自己的本職工作做得更好，更出色，為附中“全市領(lǐng)先、全國(guó)知名”的辦學(xué)目標(biāo)而努力工作。因此，各年級(jí)在每周必須安排好一節(jié)研究課，利用集體備課時(shí)間集體商議，形成一份預(yù)案，然后由做課教師展示，再進(jìn)行評(píng)議，提出更合理的教學(xué)方案，再在另外一個(gè)班上上，其他教師再評(píng)議。（五）重視課堂教學(xué)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)困工作。在集體備課中，尤其做好二次備課，要在教學(xué)方法、教學(xué)機(jī)智、學(xué)法、重難點(diǎn)的突破上下功夫。二是在七、八年級(jí)上引路課活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展多層次、多學(xué)科的課堂教學(xué)展示活動(dòng)，促使教師廣泛、深入、持久地開(kāi)展教學(xué)研究。積極組織教師參加校、區(qū)、市級(jí)教研活動(dòng)，相互交流，彼此分享，共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣（1）課前兩分鐘的充分利用，培養(yǎng)課代表提前準(zhǔn)備：兩分鐘時(shí)間帶領(lǐng)同學(xué)做些什么、如何做好。（５）提倡教學(xué)民主，同時(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。4上課 要求：（１）目標(biāo)要準(zhǔn)。備課環(huán)節(jié)的一些好做法 ⑴ 超前備課、學(xué)期備課教學(xué)工作要有超前性，備課工作要有前瞻性，這樣才能做到對(duì)教學(xué)工作心中有數(shù)，很好的把握教材的意圖和學(xué)科教學(xué)的雙基要求，使教學(xué)的隨意性得到有效的控制。四、具體措施學(xué)期初制訂物理組校本研修計(jì)劃，并按計(jì)劃、有步驟地實(shí)施。本學(xué)期我們?cè)趥湔n上突出一個(gè)效，在課堂管理上突出一個(gè)嚴(yán)，在作業(yè)管理上要突出一個(gè)精。為了促使今后的工作再上一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、指導(dǎo)思想以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，以加強(qiáng)師德修養(yǎng)為核心，以提高物理教師教學(xué)素養(yǎng)和能力為重點(diǎn)，造就出一支師德修養(yǎng)高尚、教學(xué)能力過(guò)硬、科研能力較強(qiáng)的師資隊(duì)伍，把學(xué)校校本研修規(guī)劃落到實(shí)處，通過(guò)研修，有啟發(fā)、有提高、有成果。本學(xué)期，將繼續(xù)進(jìn)行“三課”活動(dòng)。在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。（６）教態(tài)要親。以反饋信息隨時(shí)調(diào)整課堂教學(xué)的節(jié)奏和教學(xué)設(shè)計(jì)，使課堂教學(xué)發(fā)揮最大的教學(xué)效益。注意學(xué)生作業(yè)規(guī)范書(shū)寫(xiě)的要求和習(xí)慣的培養(yǎng)。第一篇：數(shù)學(xué)教研組校本研修總結(jié)數(shù)學(xué)教研組校本研修總結(jié)在教學(xué)處領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)下，教研組、備課組共同研究、參與下，認(rèn)真貫徹、落實(shí)“吃透兩頭、精講精練、培養(yǎng)習(xí)慣、指導(dǎo)方法”的優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)要求，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)成績(jī)，做出了一定的成績(jī)。作業(yè)作業(yè)要精選，力爭(zhēng)做到既能減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，又能及時(shí)很好地掌握知識(shí)。⑷ 課堂教學(xué)中堅(jiān)持精講多練（一般講練比為2∶3），多反饋，快反饋。（５）訓(xùn)練要實(shí)。狠抓課堂教學(xué)，積極開(kāi)展常態(tài)下的教研活動(dòng)，促使教師隨時(shí)隨地的就教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行研討，從而提高教師的教學(xué)水平。（三）重視“三課”活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，共同提高。本學(xué)期，我們物理教研組從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，每位教師不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣，從自己的教學(xué)中尋找突破口，進(jìn)行有效的校本教研工作。加強(qiáng)對(duì)教師