各年級過度話術(shù)-預(yù)覽頁
【正文】 現(xiàn)兩極分化。數(shù)學(xué)：開始學(xué)習(xí)簡易方程，小升初考試最難的工程，路程，濃度，百分比問題，就是在這個階段學(xué)習(xí)的。3規(guī)劃接下來的學(xué)習(xí)內(nèi)容，怎么去安排自己的每天的學(xué)習(xí)，落實到每個細(xì)節(jié)因素。二，圖形難度加深，從簡單認(rèn)識圖形的面積，公式，擴展到圖像的性質(zhì)，特性分析。四，數(shù)學(xué)思想上面的轉(zhuǎn)變：1，方程的思想2，數(shù)形結(jié)合的思想3，對應(yīng)的思想4，轉(zhuǎn)化的思想5，函數(shù)的思想6，分類討論的思想，其中第二種和第六種是初中的重中之重。四，題型更加的規(guī)范化，對每類大題的做法要求有一定的認(rèn)識。文言文常見的18個虛詞常用用法，120個實詞的意思，要求孩子背出來。 對學(xué)生銜接的安排：第一階段，簡單梳理小學(xué)階段的知識點，對初中仍然要運用到的內(nèi)容進(jìn)行一個鞏固。不銜接所可能導(dǎo)致的后果（危機滲透）：1部分學(xué)校要分班考試，不銜接導(dǎo)致學(xué)生整個學(xué)習(xí)狀態(tài)下降，分班考試成績不理想，從而不能進(jìn)入一個比較好的班級，輸在起跑線上。初二是核心，每門學(xué)科的主要知識點都是在初二學(xué)的，中考中初二的比重要占到60%，初二學(xué)的好不好往往決定著你整個初中在年級里會處在一個怎么樣的水平。 三，特殊三角形，直棱柱，一元一次不等式都是歷年來的重要考點。 三， 初一一般只要把課內(nèi)的知識內(nèi)容消化吸收掉，就能取得一個比較不錯的成績。而初二開始完全的進(jìn)行英語重難點語法的教學(xué)，重要的八種時態(tài)要學(xué)完，句子成分都進(jìn)行細(xì)分，例如主語，賓語，狀語，形容詞，副詞等等都分部開始學(xué)習(xí)。習(xí)慣：學(xué)科難度加深，考驗孩子學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)，尤其是作業(yè)量增大，要求孩子平時對所學(xué)的知識內(nèi)容和錯題經(jīng)常的去進(jìn)行整理和歸納。不要因為以前的學(xué)的不好而放棄整個初三學(xué)習(xí)。師資：現(xiàn)在中考高剛結(jié)束，很多帶畢業(yè)班的老師都空出來了，師資儲備很充足，但是過一段時間老師會安排的很滿，孩子所能選擇的空間就比較小了。難度相對而言比較小，而高中的數(shù)學(xué)知識章節(jié)一般都是獨立的知識模塊，每個章節(jié)之間的聯(lián)系不是很大，然后每個章節(jié)之間可能有很大的差別，孩子必須迅速的去適應(yīng)這方面的轉(zhuǎn)變。物理：初中學(xué)習(xí)的是經(jīng)典物理，也就是什么問題都是在理想條件下進(jìn)行的，不計摩擦力，空氣阻力，并且能結(jié)合生活當(dāng)中的例子去理解。生物：初中的生物知識只是一些表面現(xiàn)象，讀讀背背就行了，而高中生物內(nèi)容上面深化很多，還涉及到一部分的計算。像地球運動影響洋流和氣候，從而影響植被分布，降水，一環(huán)扣一環(huán)，每個知識點孩子都必須掌握。環(huán)境和習(xí)慣：高中學(xué)習(xí)環(huán)境管理的更加嚴(yán)格，課程一下子從四門課擴充到九門課，對學(xué)生自主安排學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率有很高的要求。如果剛開始不能適應(yīng)過來，成績會下降的很快，即使平均分在及格線左右在高中里也是一個非常常見的現(xiàn)象，學(xué)生必須時不時的調(diào)整好學(xué)習(xí)的心態(tài)，學(xué)會放松自己。通過練習(xí)反映出來的問題再來強化和彌補漏洞。3，學(xué)生可能以前在初中里成績都比較好，班級里都排的比較靠前，一進(jìn)高中以后大家都在同一起跑線上，暑假孩子學(xué)習(xí)放松了，可能在班級里就排在中游或者更加靠后的名次，學(xué)生如果接受不了，對整個自信心都是一個很大的打擊。三，文理分班后，理科班的在原有的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識點上面，還要進(jìn)行深化和拓展，研究的問題更加的深入，對學(xué)生的數(shù)學(xué)思想有很高的要求，數(shù)形結(jié)合，函數(shù)，分類討論都是比較重要的幾類思想。而高二是個分水嶺，高二學(xué)的是有機化學(xué)，學(xué)生不管高一學(xué)的怎么樣，高二是從頭開始學(xué)，但是難度要加深很多。孩子現(xiàn)在還有一年的時間，不管孩子以前的基礎(chǔ)怎么樣，只要孩子能配合老師的授課，認(rèn)真的去落實每個環(huán)節(jié)，每個孩子都能在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上面都有大幅度的提升。家長想給孩子報的話要趁現(xiàn)在空的時候過來。第三輪復(fù)習(xí)：以整理考試題型為主，針對試卷，查漏補缺。內(nèi)容總結(jié)
（1）各年級過度話術(shù)
幼兒班到一年級：
從學(xué)科知識上來說，幼兒園的知識點都比較零散，學(xué)的不系統(tǒng)，升入小學(xué)之后，學(xué)習(xí)開始真正的入門的了，各科學(xué)習(xí)都系統(tǒng)化
（2）解決：1，通過前期學(xué)科分析老師與心理輔導(dǎo)老師找準(zhǔn)孩子的真實想法與原因
（3）四年級到五年級：
知識點變化：語文：閱讀難度加深
（4）所以必須提前給學(xué)生在暑假作一個銜接，對高中化學(xué)有一個大致的概念和了解
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