初中語文“國培”個人研修日志(二)-預覽頁
【正文】 ，缺乏新教育理念的真正融入?？此茙熒樱瑢嶋H上是教師用提問的方式“灌”輸給學生事先設(shè)計好的答案。第三篇：國培初中語文研修日志國培初中語文研修日志參加了此次國培計劃農(nóng)村教師培訓學習，受益很多，從教以來一直呆在農(nóng)村中學，這次，難得有了這個學習的機會，我學習中學語文學科，以提高自己的語文教學能力，每天下班后我就坐在電腦前。一、通過研修,教學方法有所改進。我還把學生的眼光引向生活，引向圖書館，把汩汩的生活清泉引向作文教學，引導他們開展課外練筆。課堂上讓更多學生走上講臺朗讀自己最精彩的段落或篇章。借助學生表演激活語文課。通過經(jīng)常光顧我們的國培學習網(wǎng)頁，如今，我已經(jīng)能夠熟練的利用計算機，進行各種方式的操作，編輯出自己理想的電子稿件。我通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動的教學改革；通過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。只感覺頭有千斤重，教師怎么減壓？ 這次培訓中，進修校心理教研部張玉芳主任為我們進行專題講座——《教師情緒管理與壓力緩解》，教師的特殊職業(yè)和專業(yè)性，使其工作和生活生活有一定的獨特性，社會期望值高，競爭壓力大，自我控制和自我調(diào)節(jié)能力如果不得當，就會容易受緊張情緒和巨大壓力的困擾，表現(xiàn)出緊張、焦慮、煩躁、抑郁、挫折感等不良情緒狀態(tài)。作為一名教師，要不斷提高個人修養(yǎng)，礪練自己的意志品質(zhì)，增強抵抗工作壓力的能力。我覺得在今后的工作中，我應該做到以下幾點：首先、轉(zhuǎn)變思想，更新觀念。通過觀看視頻教學，使我對于多媒體教學、如何制作多媒體課件有了一個比較深入的認識，并將其應用于實際教學中，在節(jié)約了板書時間的同時也提升了學生的學習興趣。課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，我將努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實
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