【正文】 。在傳染病的高發(fā)月份，本班教室嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，每天對(duì)教室、衛(wèi)生間進(jìn)行消毒，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)和游戲環(huán)境。通過各各種方式增強(qiáng)他們的安全意識(shí)，如通過看教育片和講故事等形式在家要注意家居安全，不隨便觸摸家用電器。2．建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制，通過家長(zhǎng)園地，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。本班教師與幼兒園教師共同制定課程方案和各項(xiàng)計(jì)劃。在比賽前，本班教師將帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真努力地練習(xí)早操，爭(zhēng)取在比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。我們將認(rèn)真組織幼兒參與安全演練活動(dòng)，提高幼兒的自救意識(shí)。戶外沙包一物多玩。五月份：慶六一系列活動(dòng)。六月份：六一親子活動(dòng)。讓幼兒在評(píng)估過程中有一個(gè)好成績(jī)。讓每一名幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。本學(xué)期將繼續(xù)鞏固對(duì)班級(jí)常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、觀察有序進(jìn)行，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)，形成本班的良好氛圍。二、安全工作在新的一年里為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識(shí)，讓幼兒健康的成長(zhǎng)，特定計(jì)劃如下：教育幼兒上下樓梯時(shí)，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。教育幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì)，有制序，不擁擠，一個(gè)挨一個(gè)玩。在日常生活中我們老師要嘴勤、腿勤，嘴要把看到的問題及時(shí)同孩子說，腿勤就是勤走動(dòng)勤觀察，這樣才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。保證室內(nèi)空氣的新鮮，為幼兒的學(xué)習(xí)和生活提供一個(gè)干凈舒適的環(huán)境。戶外活動(dòng)主要耽誤時(shí)間再起床環(huán)節(jié)，我們計(jì)劃三位老師要相互合作，在起床時(shí)不耽誤時(shí)間，一位老師負(fù)責(zé)里面，兩位老師負(fù)責(zé)外面起床，起床后迅速整理外面，男孩先搬桌子、女孩梳頭，幼兒逐步坐下喝營(yíng)養(yǎng)水，這樣在這環(huán)節(jié)中就會(huì)節(jié)約很多時(shí)間。中班幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng)。數(shù)學(xué)來源于生活，生活中處處有數(shù)學(xué)?？茖W(xué)：通過動(dòng)手操作活動(dòng)讓幼兒親身對(duì)周圍物質(zhì)世界進(jìn)行感知、觀看、操作、發(fā)現(xiàn)問題、追求答案的探索活動(dòng)，應(yīng)用合適的指引來滿足幼兒的好奇心。多鼓勵(lì)個(gè)別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫助下，學(xué)習(xí)大膽與人交往。與此同時(shí)我會(huì)創(chuàng)新有趣有效地教學(xué)方式如輪唱、領(lǐng)唱、說唱、表演唱等，讓孩子在愉快的氛圍中學(xué)會(huì)所學(xué)知識(shí)，掌握所學(xué)內(nèi)容。五、角區(qū)活動(dòng)：（一）美 工 區(qū)：訓(xùn)練幼兒的觀察判斷能力及手眼協(xié)調(diào)能力。玩泥:提供橡皮泥、泥工板等。（二）益 智 區(qū) ：嘗試運(yùn)用多種方式感知探索磁鐵的特性。具體做法投放好玩的磁鐵:磁鐵、各種含鐵的和不含鐵的物品等。圖形排序:排序卡、圖形粘貼紙等。故事拼圖:提供拼圖等。教育幼兒懂得愛護(hù)玩具和與同伴友好的行為習(xí)慣。誠(chéng)懇邀家長(zhǎng)參與、配合。多種形式與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，取得家長(zhǎng)的密切配合。請(qǐng)家長(zhǎng)幫助收集廢舊物品材料，豐富活動(dòng)區(qū)。二：指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，根據(jù)《幼兒園教育章程》的基本要求及園務(wù)工作計(jì)劃精神，以幼兒身心健康發(fā)展為本，結(jié)合本班實(shí)際情況，為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的班級(jí)環(huán)境，為每個(gè)孩子身心全面，協(xié)調(diào)，可持續(xù)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。幫幼兒形成愛護(hù)公共衛(wèi)生的常識(shí)，做事有條理，活動(dòng)后能收拾，整理物品。根據(jù)幼兒的興趣，本園特色，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)幼兒早期閱讀方面的能力培養(yǎng)，其中包括《三字經(jīng)》摘要內(nèi)容的誦讀活動(dòng)，開展每月主題性閱讀活動(dòng)。經(jīng)常家訪，或電話，信息聯(lián)系家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通。教育幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)能力，上下樓梯要注意安全?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下，以便下學(xué)期不斷改進(jìn)，做得更完善。二、在生活中培養(yǎng)幼兒的常規(guī)俗話說得好，“沒有規(guī)矩，不成方圓”。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、盥洗、午睡等習(xí)慣，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。三、利用一些傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育通過節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行的情感教育也是品德教育的重要內(nèi)容。通過制作小制品表達(dá)自己對(duì)父母的愛。在5月份，因?yàn)橛小笆肿憧诓　边@傳染病，所以除了每天給玩具、桌椅消毒外，我們要仔細(xì)觀察班上幼兒情況，對(duì)于個(gè)別體弱的幼兒，我們?cè)谏钌弦步o予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn)，戶外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水，用我們的細(xì)心照顧好每一個(gè)幼兒，使家長(zhǎng)放心。我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間，家長(zhǎng)園地欄，與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通，對(duì)于個(gè)別特殊的孩子，我們還進(jìn)行了家訪，與家長(zhǎng)共同商討對(duì)策。這學(xué)期，我們針對(duì)行的對(duì)我們班的幾名兒童進(jìn)行了家訪活動(dòng)，得到家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。因此要加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，認(rèn)真傾聽，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。在新的學(xué)期中，我班兩位老師將認(rèn)真反思自己工作中的不足，確定努力方向，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索，轉(zhuǎn)變教育觀念，大膽地開拓班級(jí)特色，幼兒閱讀能力有所提高，但不愛護(hù)圖書，圖書破損較嚴(yán)重，因此,下學(xué)期依然要加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)?？粗⒆觽円惶焯斓淖兓?，作為老師的我感到很開心。作為一名幼教第一線的工作者，最首要的責(zé)任是先保障好孩子的安全、照顧好孩子的健康，繼而才是保教結(jié)合的去開展幼兒在園的一日生活。對(duì)于個(gè)別出汗多的小朋友，我們及時(shí)為他擦汗，隔好汗巾或提醒、協(xié)助他們換好衣服。二、抓好教育教學(xué)工作，完成教學(xué)任務(wù)，讓幼兒在知識(shí)中成長(zhǎng)。現(xiàn)在每個(gè)幼兒入園的第一件事就是和老師問好，這對(duì)他們已成為了一個(gè)習(xí)慣?？傊?，在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好，形成了良好的班紀(jì)班風(fēng)。尤其在《芮卡全景閱讀》方面，我為他們準(zhǔn)備了“小字寶”卡片，組織“小字寶”游戲。針對(duì)這種情況，我開始對(duì)他們實(shí)施個(gè)別教育。三、抓好家園合作工作，家園一致教育幼兒。面對(duì)這些困難，我們沒有退縮，也沒有怯步，心中只有一個(gè)想法就是：只要我們做的一切都是為了孩子，那一切都是會(huì)被理解和支持的。四、班級(jí)教師愉快合作，相互配合這學(xué)期，我覺得班級(jí)老師之間的合作非常的默契、非常的愉快。孩子也為我們老師之間的默契而備受感染，和同伴之間的交往也變的非常友好，整個(gè)班級(jí)處處洋溢著開心和快樂！五、發(fā)現(xiàn)不足，全面加強(qiáng)與進(jìn)步。（二）我們應(yīng)給孩子提供更多語(yǔ)言表達(dá)的環(huán)境，多到戶外走走，多與大自然接觸，增加談話話