20xx年小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 多元，都使得研訓(xùn)形式靈活、內(nèi)容豐富、效果顯著。我們堅(jiān)信，在新理念、新模式引領(lǐng)下，在專(zhuān)家、教師的共同努力下，雙對(duì)接遠(yuǎn)程研修將深深根植于教學(xué)實(shí)踐，迸發(fā)出更加絢麗的光彩，成為推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的強(qiáng)大動(dòng)力，促進(jìn)教育事業(yè)的科學(xué)與健康發(fā)展！2013年小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)前馬小學(xué) 第二篇：小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修實(shí)施方案小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修實(shí)施方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教體局《全區(qū)中小學(xué)教干教師培訓(xùn)工作實(shí)施方案》的通知，和《區(qū)中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》（2012—2015），進(jìn)一步提升我鎮(zhèn)小學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，進(jìn)一步提高全鎮(zhèn)師資隊(duì)伍整體水平。中心小學(xué)有一個(gè)24臺(tái)微機(jī)的微機(jī)室，計(jì)算機(jī)的數(shù)量不足，其村小微機(jī)室的微機(jī)數(shù)量更是嚴(yán)重不足，并且都沒(méi)有聯(lián)網(wǎng)，研修條件嚴(yán)重不足。全員遠(yuǎn)程研修期間集中研修6天，每個(gè)學(xué)科6個(gè)專(zhuān)題，每個(gè)專(zhuān)題6學(xué)時(shí)，共36學(xué)時(shí)。遠(yuǎn)程研修期間，研修組長(zhǎng)、指導(dǎo)教師和課程專(zhuān)家負(fù)責(zé)參訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、引領(lǐng)和管理等工作。、提交作業(yè)。：培訓(xùn)期間，按時(shí)參加學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)無(wú)故遲到、早退、曠課。：上課期間不準(zhǔn)隨便講話(huà)，嚴(yán)禁吸煙和隨意出入，不準(zhǔn)亂扔紙屑、垃圾，關(guān)閉所有通訊工具，對(duì)違紀(jì)嚴(yán)重者取消其培訓(xùn)資格。一旦發(fā)現(xiàn)類(lèi)似情況，本師德考核不合格，寫(xiě)檢討書(shū)，并在評(píng)先樹(shù)優(yōu)中一票否決?？赐暌曨l后，進(jìn)行教研組內(nèi)研討，先組織評(píng)課，然后開(kāi)展反思、評(píng)論、交流、總結(jié)活動(dòng)。以防止抄襲現(xiàn)象發(fā)生。附件第三篇：小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修心得一橋飛架南北，天塹變通途參加網(wǎng)絡(luò)研修以來(lái)，我在語(yǔ)文教學(xué)觀念上有了較大的提升，可以說(shuō)研修平臺(tái)像一扇窗口，讓我眼界更加寬廣，教學(xué)思路更加清晰。其次，網(wǎng)絡(luò)研修為學(xué)員搭建了廣闊的交流平臺(tái)。作為一名教師要求學(xué)生勤奮好學(xué)，自己首先要做到學(xué)無(wú)止境，要求學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，自己也要邊學(xué)、邊思，勇于探索，學(xué)有所獲！感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，讓我聽(tīng)到了那么多默默無(wú)聞的教育工作者實(shí)踐探索的腳步聲；感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，讓我看到了那么多心懷高遠(yuǎn)的執(zhí)著尋夢(mèng)人；感謝付出智慧和辛苦的教育專(zhuān)家和同行們，讓我從你們精彩評(píng)論和提交的一份份作業(yè)交流中，體會(huì)到了作為一名教育工作者具有的無(wú)限的人生，無(wú)限的風(fēng)景！我必須在平時(shí)不斷的充實(shí)自己，多進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，多和老師進(jìn)行教研，不斷更新自己的教育教學(xué)觀念，讓自己成為一名合格、優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。在工作中，使我能夠再遇到與講座中類(lèi)似的、或其它棘手的問(wèn)題時(shí)，學(xué)會(huì)理性的思考和冷靜地處理方式。遠(yuǎn)程研修平臺(tái)像一架云梯，讓我能不斷的向上攀登。在這段的研修學(xué)習(xí)中，我全面提升了自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力，對(duì)于個(gè)人今后的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用，對(duì)教育教學(xué)工作也有了一種新的理解。同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的教師，開(kāi)闊了視野，充實(shí)了自己。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評(píng)價(jià)體系,都使自己對(duì)英語(yǔ)教學(xué)與教研工作有了新的認(rèn)識(shí)與思考。教育無(wú)小事，教師要時(shí)刻注意自己的一言一行，以高尚的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力去感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生。
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