淺談小學(xué)藝術(shù)教育的重要性-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 意識(shí)形態(tài)，包括文學(xué)、繪畫(huà)、雕塑、建筑、音 樂(lè)、舞蹈、戲劇、電影、曲藝等。首要設(shè)計(jì)并采用一些有特色的教學(xué)常規(guī)。其次，要?jiǎng)?chuàng)造和諧、愉快、活躍的教學(xué)氣氛與教師在課上的情緒及師生情是非常重要的。 2. 以學(xué)生為主體，從實(shí)際出發(fā)，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法 例如在上音樂(lè)課時(shí)，唱歌教學(xué)是小學(xué)音樂(lè)教學(xué)大綱規(guī)定的一項(xiàng) 重要內(nèi)容，也是寓德育于音樂(lè)教學(xué)之中的一種最直接的表現(xiàn)形式。 用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言、故事、音樂(lè)游戲、范唱、直觀(guān)教具以及音響效果與視覺(jué)形象的刺激等導(dǎo)入形 式，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)新歌的情境，使學(xué)生產(chǎn)生情感上的共鳴，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教師在教歌時(shí)，要注意挖掘歌曲的內(nèi)涵和感情因素，以情帶聲，以聲表情。這時(shí)，又有很多人舉起了小手，背著背著我又補(bǔ)充了一條，如果背一首故事，獎(jiǎng)兩面紅旗，這時(shí)，同學(xué)們都絞盡腦汁，希望為組爭(zhēng)光。 3. 如何以藝術(shù)教育為突破口 ,可以有效的提高學(xué)生素質(zhì)？ 我們常說(shuō) 以情動(dòng)人 以情感陶冶人 ,教育孩子關(guān)鍵是要有一個(gè) 情 字 ,情從何來(lái) ,單純地說(shuō)教 ,對(duì)孩子的影響是非常蒼白的 。這就是說(shuō)藝術(shù)在情感教育中的作用是其他任何形式無(wú)法替代的。 【提高小學(xué)藝術(shù)教育的實(shí)施與策略】 營(yíng)造良好氛圍 實(shí)施藝術(shù)教育的前提 大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為 :能把課本讀好 ,就很不錯(cuò)了 ,學(xué)什么藝術(shù) ? 如何解決 觀(guān)念貧缺 ? 4 關(guān)鍵是營(yíng)造良好氛圍。促進(jìn)德育、智育、體育、美育有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣之后，才會(huì)朝著熱愛(ài)音樂(lè)、熱愛(ài)藝術(shù)、熱愛(ài)生活這樣的方向去發(fā)展，所以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣是顯得尤為重要的思考。所以課堂上學(xué)生積極性高了，教師教得輕松了，學(xué)生也學(xué)得愉快。音樂(lè)游戲不但能豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，而且能極大的活躍課堂氣氛，是課堂教學(xué)變得生動(dòng)活潑、生機(jī)
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