如何幫學(xué)生戒除網(wǎng)癮-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 大危害。三、活動(dòng)內(nèi)容第一項(xiàng)：“戒除網(wǎng)癮，健康成長(zhǎng)”高校行動(dòng)啟動(dòng)儀式。第三項(xiàng)：大家看“網(wǎng)”此項(xiàng)內(nèi)容：由學(xué)生會(huì)邀請(qǐng)學(xué)校電視臺(tái)記者對(duì)我院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生科老師、網(wǎng)癮學(xué)生以及其他學(xué)生對(duì)我校網(wǎng)癮嚴(yán)重的現(xiàn)象及影響發(fā)表其看法，并將采訪結(jié)果在“心理健康專(zhuān)家講座”上播放。第五項(xiàng)：“戒除網(wǎng)癮，健康成長(zhǎng)”高校行動(dòng)總結(jié)會(huì)這次系列活動(dòng)結(jié)束后，將會(huì)舉行總結(jié)會(huì)。五、活動(dòng)人員安排本次活動(dòng)的啟動(dòng)儀式及總結(jié)會(huì)由學(xué)生會(huì)全體成員共同參與組織。二、活動(dòng)目的（1）通過(guò)調(diào)查研究了解社區(qū)青年網(wǎng)癮現(xiàn)狀。啟動(dòng)時(shí)間：201161（星期三）19:00活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)小禮堂活動(dòng)對(duì)象：全體北京政法職業(yè)學(xué)院10社會(huì)工作班的學(xué)生，還有社區(qū)的有關(guān)人員，其他同學(xué)自愿，屆時(shí)嚴(yán)格考勤。第四項(xiàng)：心理健康專(zhuān)家剖析網(wǎng)癮概念、癥狀、成因及戒除良方網(wǎng)絡(luò)成癮的因素是多方面的，其中心里狀態(tài)是很重要的因素之一。屆時(shí)社會(huì)工作班的同學(xué)上交本次活動(dòng)的心得體會(huì)，并由學(xué)生代表發(fā)表感悟、活動(dòng)組織代表對(duì)這次活動(dòng)做總結(jié)以及社區(qū)工作人員致總結(jié)詞。六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算噴繪500元，橫幅兩條100元，兩張展板300元，問(wèn)卷表2000份200元，其他支出400元，共計(jì)1500元。人們具有生理、安全、交友、自尊、自我實(shí)現(xiàn)等需要，這些需要由低到高，低一層次的需要滿足后，就會(huì)有較高層次的需要有待滿足。而且，這種滿足還有著現(xiàn)實(shí)生活中所沒(méi)有的種種優(yōu)點(diǎn)。其次，由于交互性，一個(gè)人可以同時(shí)與很多人，遠(yuǎn)隔重洋進(jìn)行交流。在游戲中，孩子們可以扮演各種角色，把握角色的命運(yùn)，一夜之間就成為“蓋世英雄”或“商界奇才”。網(wǎng)癮問(wèn)題表面上來(lái)自虛擬世界，其根源卻存在于現(xiàn)實(shí)生活之中。虛擬世界的基本原則值得仿效要解決網(wǎng)癮問(wèn)題，需要全社會(huì)通力協(xié)作?，F(xiàn)實(shí)生活中，哪怕是表現(xiàn)再差的學(xué)生，都有可能出現(xiàn)點(diǎn)滴進(jìn)步，我們?yōu)槭裁床荒芗皶r(shí)予以肯定，以滿足其自尊需要和成就需要？這些小的、微不足道的進(jìn)步，將會(huì)逐步積累起來(lái)，漸漸成為習(xí)慣，形成良好的行為模式。(3)平等原則。而且應(yīng)該針對(duì)青少年的心理特征，“網(wǎng)癮”本身是一種心理疾病，心病更要心藥醫(yī)，戒除“網(wǎng)癮”主要是采取心理治療和引導(dǎo)，接下中國(guó)網(wǎng)癮教育研究中心網(wǎng)梁鋒先生來(lái)就介紹一些具體的戒除“網(wǎng)癮”的心理方法。這些方法對(duì)外向型的孩子比較容易產(chǎn)生效果。如果孩子希望在原來(lái)習(xí)慣的時(shí)間上網(wǎng)可以協(xié)商，以減少上網(wǎng)時(shí)間來(lái)?yè)Q取調(diào)整，直至將上網(wǎng)時(shí)間控制在合理范圍內(nèi)。這些可以在一開(kāi)始就達(dá)成協(xié)議的情況下實(shí)施，不應(yīng)該進(jìn)行粗暴干預(yù)。由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性往往跟現(xiàn)實(shí)有區(qū)別，因此可以觸發(fā)青少年對(duì)上網(wǎng)聊天的厭倦。如果是沉溺于角色扮演類(lèi)網(wǎng)絡(luò)游戲，根據(jù)其在游戲中喜歡的角色來(lái)引導(dǎo)青少年參加比如COSPLAY活動(dòng)，然后鼓勵(lì)其參加相關(guān)的COSPlAY的活動(dòng)和比賽，以此來(lái)完成虛擬角色和現(xiàn)實(shí)角色的轉(zhuǎn)換。這種區(qū)別，使得虛擬世界具有三大特征：實(shí)時(shí)性、仿真性和交互性。首先，由于仿真性，虛擬世界可以逼真地模擬現(xiàn)實(shí)生活，使人們?cè)谛睦砩汐@得同樣的滿足感。再如，與現(xiàn)實(shí)世界相比較，這種滿足是低成本的，僅僅需要付出一筆上網(wǎng)費(fèi)。最后，由于實(shí)時(shí)性，人們可以在瞬間滿足其社會(huì)需要，而在現(xiàn)實(shí)世界里，必須經(jīng)歷漫長(zhǎng)的過(guò)程和耐心的等待。綜上所述，網(wǎng)癮問(wèn)題的癥結(jié)，在于虛擬世界和現(xiàn)實(shí)生活的巨大反差。很多個(gè)案告訴我們，患上網(wǎng)癮的孩子有著一些共同特點(diǎn)：專(zhuān)注、執(zhí)著、有主見(jiàn)、接受新事物快、自我意識(shí)強(qiáng)。網(wǎng)絡(luò)游戲可以通過(guò)升級(jí)和物品，對(duì)孩子們極其微小的進(jìn)步予以獎(jiǎng)勵(lì)。在現(xiàn)實(shí)生活中，孩子們的學(xué)習(xí)過(guò)程為什么不能充斥著快樂(lè)？我們?yōu)槭裁床荒苤匦略O(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，讓求知過(guò)程洋溢著樂(lè)趣、充滿著懸念？我們?yōu)槭裁床荒茉趯W(xué)校開(kāi)設(shè)各種興趣小組，讓所有孩子的好奇心都得到滿足，潛能都得到發(fā)揮？我們?yōu)槭裁床荒茏尯⒆觽冇幸恍┲鲃?dòng)性，有一些選擇權(quán)，在自己感興趣的領(lǐng)域得到更多的發(fā)展？我們?yōu)槭裁床荒艽蚱茊我坏姆謹(jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)，“不拘一格降人才”？如果做到了這些，我們就能讓所有的孩子都充滿自信，充滿成就感，充分滿足其社會(huì)需要。文章來(lái)源：中國(guó)網(wǎng)癮心理研究中心（免費(fèi)咨詢(xún)青少年問(wèn)題，就上心理100）
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