第二期特殊教育提升工作計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 政府主導(dǎo)，各方參與。建立財(cái)政為主、社會(huì)支持、全面覆蓋、通暢便利的特殊教育服務(wù)保障機(jī)制，全面改善特殊教育辦學(xué)條件。到2020年，殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到95%以上，非義務(wù)教育階段特殊教育規(guī)模顯著擴(kuò)大，殘疾學(xué)生普遍獲得適宜的教育。對(duì)非義務(wù)教育階段殘疾人教育安置作出初步規(guī)劃（學(xué)前、高中、青壯年掃盲）。探索融合教育模式。 2019年支持特殊教育學(xué)校和社會(huì)力量建設(shè)殘障兒童幼兒園。 四、主要措施 （一）提高義務(wù)教育普及水平 擴(kuò)大普通學(xué)校隨班就讀規(guī)模。 在組織開展送教上門或遠(yuǎn)程教育。 支持普通高中和職業(yè)高中學(xué)校擴(kuò)大規(guī)模招收殘疾學(xué)生，支持校企合作，使完成義務(wù)教育且有意愿的殘疾學(xué)生都能接受適宜的中等職業(yè)教育。 多種形式開展殘疾青壯年文盲掃盲工作。義務(wù)教育階段在“兩免一補(bǔ)”的基礎(chǔ)上，繼續(xù)對(duì)特困學(xué)生進(jìn)行生活費(fèi)兜底補(bǔ)助。 （四）健全特殊教育專業(yè)支撐體系 市教育局會(huì)同衛(wèi)計(jì)、民政、殘聯(lián)等部門（組織），建立由教育、心理、康復(fù)、社會(huì)工作等方面專家組成的殘疾人教育專家委員會(huì)，健全殘疾兒童入學(xué)評(píng)估機(jī)制，完善教育安置辦法，對(duì)適齡殘疾兒童少年提出教育安置意見。 配備專職或兼職特殊教育教研員，統(tǒng)籌開展特殊教育教研活動(dòng)。 （五）加強(qiáng)特殊教育教師隊(duì)伍建設(shè) 加大培訓(xùn)力度，對(duì)特殊教育教師實(shí)行5年一周期不少于360學(xué)時(shí)的全員培訓(xùn)。切實(shí)提高特教教師待遇，將特教津貼標(biāo)準(zhǔn)提高至工資總量的30%，根據(jù)特殊教育工作的必要性，依法發(fā)放值班看護(hù)加班補(bǔ)助；對(duì)普通學(xué)校承擔(dān)隨班就讀教學(xué)管理任務(wù)的教師，在績效工資分配上給予傾斜。 （六）大力推進(jìn)特殊教育課程教學(xué)改革 依據(jù)盲、聾和培智三類特殊教育學(xué)校義務(wù)教育階段課程標(biāo)準(zhǔn) （2016年），組織新課標(biāo)新教材全員培訓(xùn)。創(chuàng)新隨班就讀教育教學(xué)與管理模式，整體提升隨班就讀的質(zhì)量。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、部門要充分認(rèn)識(shí)二期提升計(jì)劃的重要意義，按照“履職盡責(zé)、特教特辦”的要求，持續(xù)推進(jìn)特殊教育改革發(fā)展。牽頭組建特殊教育專家委員會(huì)，全力推動(dòng)特殊教育教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)完成。 市民政局要安排10%的社會(huì)福利彩票公益金支持特殊教育事業(yè)發(fā)展，落實(shí)殘疾學(xué)生全部享受當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ险撸龊酶＠麢C(jī)構(gòu)孤殘兒童撫育工作。市殘聯(lián)牽頭對(duì)適齡殘疾兒童進(jìn)行全面的篩查摸底，牽頭完成殘疾青壯年文盲掃盲工作，關(guān)心支持社會(huì)康復(fù)機(jī)構(gòu)的建設(shè)和發(fā)展。 （四）營造發(fā)展氛圍。 （五）加強(qiáng)教育督導(dǎo)。 第11頁 共1
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