創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織典型材料-預(yù)覽頁
【正文】 復(fù)醞釀，《關(guān)于深化創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動的實施意見》于20xx年6月正式出臺。2188隊等基層單位建立了學(xué)習(xí)型班組、學(xué)習(xí)型職工和學(xué)習(xí)型家庭績效考核檔案。 二、抓好四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把創(chuàng)建活動推向深入 為了將學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建步入以公司和職工的共同發(fā)展為目標，堅持公司統(tǒng)一規(guī)劃與基層單位獨創(chuàng)性相統(tǒng)一，企業(yè)的發(fā)展與個人的價值實現(xiàn)相統(tǒng)一，制度的規(guī)范性與人的主觀能動性相統(tǒng)一的多元共振、多力聚合的新境界，我們在明確的創(chuàng)建思路指導(dǎo)下，圍繞四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在機制和制度層面上完善和改革，提升了創(chuàng)建的層次和效果。目前公司已經(jīng)獲得和正在攻讀博士、碩士學(xué)位的54人，通過統(tǒng)一培訓(xùn)、自學(xué)、函授學(xué)習(xí)獲得大專、本科學(xué)歷的達500多人。宋憲明是2114隊的一名普通工人，通過刻苦學(xué)習(xí)，具備了較高的技術(shù)水平和英語水平，從一名放線工走上了施工員崗位。 在交流上，更加強調(diào)在工作中的交流和共享。公司網(wǎng)上主頁的建立及上下聯(lián)通的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，為信息、知識的快速傳遞、交流和反饋提供了更加便捷的方式。、18，分別提高到現(xiàn)在的95；勘探研究所通過實行“資料交接卡、信息反饋卡、處理員手冊”三卡制，保證了現(xiàn)場處理人員與地震隊的信息交流和施工問題的及時解決。激勵機制的完善不僅是激發(fā)職工創(chuàng)新積極性的重要措施，也是實現(xiàn)員工和組織的共同超越的制度保證。 在創(chuàng)新力的培育上，更加注重創(chuàng)新成果到實際生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化和持續(xù)創(chuàng)新力的培養(yǎng)。山地、深層、高分辨率技術(shù)創(chuàng)新成果，成為我們站穩(wěn)內(nèi)部市場、開拓外部市場的重要技術(shù)優(yōu)勢；水下地震波接收裝置、震源導(dǎo)爆裝置等7項發(fā)明大大提高了地震勘探的效率和覆蓋率。telseis項目組改制的抗顛簸全向天線，有效解決了儀器船顛簸問題，使放炮速度每天提高了20炮以上。 第一，學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建，使職工學(xué)習(xí)的動力、能力、潛力在共同發(fā)展的方向上聚合延伸。 第二，學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建，使干部職工對創(chuàng)新有了新的理解：創(chuàng)新不再遙不可及，它是人人都本應(yīng)具有的工作態(tài)度和工作方式；創(chuàng)新也不再僅僅意味著全額付出的艱辛，它是在經(jīng)濟上、精神上實現(xiàn)個人價值的根本途徑；創(chuàng)新不再是部分人的專利，每一個職工都有創(chuàng)新的機會和條件。目前承擔的國家“863”項目的子課題研究進展順利。去年，公司由基層職工為主參加的課題組就有196個。以提高企業(yè)學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、競爭力為核心的人力資源開發(fā)與管理、無形資產(chǎn)保護、崗位競爭及激勵等方面的一系列制度建設(shè)，大大豐富了公司的管理體系，促進了其它制度的進一步完善。 第四，學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建，直接促進了隊伍市場適應(yīng)能力、施工能力和創(chuàng)效能力的提高。同時，成功中標中國大陸科探1井區(qū)、十萬山、川東等重要項目，10月份又成功中標伊朗khesht項目，實現(xiàn)了跨出國門的歷史性突破。 我們的初步實踐證明，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是我們應(yīng)對挑戰(zhàn)、謀求發(fā)展的
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