【摘要】編號(hào)課題課型編寫(xiě)人審核人時(shí)間601新授課何向東孫旭平2021-2-20叫做物體的質(zhì)量.質(zhì)量不隨物體的、、的改變而改變,是物體本身的。,質(zhì)量的單位是,符號(hào)為.常用的單位有、和。,應(yīng)把天平放在
2024-11-28 17:07
【摘要】第三節(jié)、宇宙探秘漫天星斗曾經(jīng)激起多少美麗的夢(mèng)想?誰(shuí)沒(méi)有在童年遙望星空的記憶?你屬于哪一個(gè)星座?趣味角:雙魚(yú)座雙子座一、人類(lèi)探索宇宙的歷程古代人對(duì)宇宙是如何認(rèn)識(shí)的?1、蓋天說(shuō):“天圓如張蓋,地方如棋局”2、渾天說(shuō):——漢.張衡“天之包地,如殼之裹黃”三星堆出土的青銅器
2024-12-08 04:34
【摘要】浮力(第1課時(shí))導(dǎo)學(xué)目標(biāo):,了解流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。。。?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】浮力的存在1、浸在或里的物體受到液體或氣體豎直的托力,這個(gè)力稱(chēng)為。2、如右上圖,作出乒乓球受到的浮力示意圖?!竞献魈骄?】一、下沉的物體是否受到浮
2024-11-19 00:27
【摘要】二、牛頓第一定律(第一課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,體會(huì)研究物理問(wèn)題的科學(xué)方法與過(guò)程。2.主動(dòng)參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)并觀察實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象,積極開(kāi)展思維活動(dòng),會(huì)根據(jù)現(xiàn)象進(jìn)行合理的分析、猜想與推理,能總結(jié)并理解牛頓第一定律。學(xué)習(xí)重點(diǎn)牛頓第一定律學(xué)習(xí)難點(diǎn)利用推理的思想得到牛頓第一定律一、自學(xué)質(zhì)疑1、[閱讀]你一定有這
2024-11-18 19:41
【摘要】?力彈力一、力的概念力是對(duì)的作用。我們經(jīng)常用字母表示力。二、施力物體和受力物體1、發(fā)生力的作用時(shí)至少存在物體,力離開(kāi)物體單獨(dú)存在;單獨(dú)一個(gè)物體產(chǎn)生力的作用。2、物體間發(fā)生力的作用時(shí),存在物體和
2024-11-28 12:42
【摘要】課堂教學(xué)教案教材第六課(章)第復(fù)習(xí)節(jié)(單元)第1課時(shí),2021年2月21日課題物質(zhì)的物理屬性復(fù)習(xí)教學(xué)模式復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)(認(rèn)知技能情感)1、知識(shí)與技能目標(biāo):(1)知道質(zhì)量的初步概念及其單位。掌握天平的使用方法。(2)理解密度的物理意義,能用密度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單
2024-11-28 17:06
【摘要】物體的質(zhì)量教學(xué)目標(biāo)1、知道什么是物體的質(zhì)量。質(zhì)量的主單位和常用單位;能進(jìn)行單位間的換算。2、知道天平的構(gòu)造。會(huì)調(diào)節(jié)天平的平衡螺母。會(huì)正確使用天平。知道質(zhì)量是物體的基本屬性。3、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。教學(xué)設(shè)想重點(diǎn):質(zhì)量的初步概念及其單位。知道測(cè)量質(zhì)量的工具,會(huì)正確使用天平。難點(diǎn):利用實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量是物體的物理屬性。教法:
【摘要】物體的浮沉(第2課時(shí))導(dǎo)學(xué)目標(biāo):,歸納改變物體浮沉的方法。。。?!緦?dǎo)學(xué)問(wèn)題】改變物體浮沉的方法1、物體的浮沉取決于物體所受的力與力?!緦?shí)例分析】一、潛水艇1、潛水艇是通過(guò)改變來(lái)實(shí)現(xiàn)浮沉的。2、潛艇在水面下
【摘要】物質(zhì)的密度導(dǎo)學(xué)目標(biāo):,知道密度是物質(zhì)的一種物理屬性。,會(huì)查密度表,了解常見(jiàn)物質(zhì)的密度?!締?wèn)題導(dǎo)入】如何鑒別顏色相似、體積不同的銅塊和金塊?光憑質(zhì)量大小或體積大?。?不能)鑒別。【合作探究】探究物體質(zhì)量與體積之間的關(guān)系一、生活經(jīng)驗(yàn):水的體積成倍增加時(shí),水的質(zhì)量。二、
2024-11-19 04:24
【摘要】壓強(qiáng)教學(xué)目標(biāo),會(huì)畫(huà)壓力示意圖。,并能建立壓強(qiáng)定義公式。(帕)。,培養(yǎng)樂(lè)于和他人合作進(jìn)行探究的團(tuán)隊(duì)精神,初步掌握測(cè)量,計(jì)算,表達(dá)能力及用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。。。教學(xué)設(shè)想重點(diǎn):通過(guò)探究知道影響壓強(qiáng)大小的因素,并能建立壓強(qiáng)定義公式。難點(diǎn):理解壓力的概念。會(huì)畫(huà)壓力示意圖。教法:實(shí)驗(yàn)探究式教
【摘要】物體的浮沉(第3課時(shí))導(dǎo)學(xué)目標(biāo):,并能靈活應(yīng)用浮沉條件比較浮力大小。,求物體和液體密度。。。【能力完善】一、求浮力大小的方法歸納1、:;2、:;3、
2024-11-28 12:43
【摘要】第2節(jié) 彈力一、彈力性:物體受力時(shí)會(huì)發(fā)生 ,不受力時(shí) 的性質(zhì)。?:物體受力時(shí)會(huì)發(fā)生形變,形變后 自動(dòng)恢復(fù)原來(lái)形狀的性質(zhì)。?力(1)定義:物體由于發(fā)生 而產(chǎn)生的力。?(2)舉例: 、支持力、 等
2025-06-14 21:00
2025-06-12 12:36
【摘要】官墩九年制學(xué)校(初中部)導(dǎo)學(xué)案年級(jí):八科目:物理主備人:審核:內(nèi)容:壓強(qiáng)課型:新授:時(shí)間:基本環(huán)節(jié)基本內(nèi)容組織教學(xué)知識(shí)梳
【摘要】走進(jìn)分子世界一、研究物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的方法:根據(jù)觀察到的現(xiàn)象,提出一種物質(zhì)結(jié)構(gòu)的,再收集證據(jù),檢驗(yàn)猜想。二、分子:1、能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒稱(chēng)為。2、分子直徑的數(shù)量級(jí)一般為10()m。三、物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)模型(分子運(yùn)動(dòng)論):1、常見(jiàn)的物質(zhì)是由大量組成
2024-11-28 22:34