20xx人教版高中語文必修三26《琵琶行教案》同步練習(xí)-預(yù)覽頁
【正文】 句，其中的“青”是唐代官職低的服色。 B．《夢游天姥吟留別》選自《李太白全集》，《茅屋為秋風(fēng)所破歌》選自《杜少陵集詳注》，《琵琶行》選自《白氏長慶集》。 ②同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。 [ ] A．①③⑤④② B．①⑤③④② C．①⑤③②④ D．①②③⑤④ 8．從修辭角度分析以下各句與例句相同的一句是 例句：潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲 [ ] A．天臺一萬八千丈，對此欲倒東南傾 B．銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴 C．四弦一聲如裂帛 D．湖月照我影，送我至剡溪 E．兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來 9．《琵 琶行》：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。 [ ] A．升官 長詩 字 樂曲，歌唱的遍數(shù) B．貶官 七言詩 字 古詩的一種 C．升官 長詩 句 古詩的一種 C．貶官 詞 句 樂曲，歌唱的遍數(shù) 11．“東船西舫 悄無言，唯見江心秋月白”兩句屬環(huán)境描寫，對其作用分析最佳的一項(xiàng)是 [ ] A．以景色的靜襯托音樂演奏的激昂。 12．聯(lián)系全詩，選出對“東船西舫悄無言，唯見江心 秋月白”分析不對的一項(xiàng) [ ] A．與開頭一段寫到的“夜”、“船”、“月”相呼應(yīng)。 閱讀下面的文字，完成 13— 16題。 故居就和他的主人一樣，很不引人注目。 如今，到處在修茸或重建名人故居，畫廊漆柱，巨匾敞庭，又氣派又熱鬧。這又和朱先生的為人如出一轍：絕不故作高深，只求平易近人。首先沒有殷殷期盼拜訪的人，絕不會有一種陳年老窖般的期待，因?yàn)樗揪蜎]有想過要去；而到過的人更不會將此作為話題，因?yàn)槲蚁嘈牛軌蛟诮袢杖阅钅畈煌@片陋房的人正是感染了朱先生的平淡與平和的。（不超過 20字） □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 15．第 3段中說，名人故居“擁有一份獨(dú)特的召喚力”。 14．不引 人注目，做一個(gè)平淡、平和的人。n） 楓 葉（ fēng） 瑟瑟 （ s226。o） C．幽 咽 （ y226。） 鈿 頭（ di224。 Ｃ．今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度?！靶∠仪星腥缢秸Z”用了 擬人的手法。 尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。銀瓶乍裂水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。 ① ② ③ ，加線詞意義相同的一組是（ ） 暗 問彈者誰 別有幽愁 暗 恨生 絕不通聲 暫 歇 如聽仙樂耳 暫 明 語 遲 今夜聞君琵琶 語 重 開宴 商人 重 利輕別離 ，寫了哪些內(nèi)容？請用自己的話概括，并分析其作用。 【注】①罟師：漁人，此指船夫。而這位剛剛結(jié)婚一年的年輕女子，在病魔纏身的情況下，仍以笑對死神，她的微笑，感動(dòng)了揚(yáng)城。②演奏后寫了聽眾反應(yīng)、環(huán)境，側(cè)面烘托琵琶女高超的技藝?；{(diào)頓時(shí)明快起來。（示例）學(xué)習(xí)沒一點(diǎn)壓力，人往往會意志松懈而找不到方向；俗話說，壓力就是動(dòng)
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