20xx春鄂教版道德與法治一年級下冊全冊教案（表格式33頁）-預(yù)覽頁
【正文】 教學(xué) 反思 湘錳小學(xué)個性化電子備課稿 課題 4 讓疾病走開 上課 時間 教學(xué)計劃 2 教學(xué) 目標(biāo) 1. 樹立對疾病地正確態(tài)度。 課前 準(zhǔn)備 教學(xué) 活動 過程 第 一 課時 1. 導(dǎo)入活動 :請同學(xué)們談?wù)勛约赫n前春季疾病調(diào)查的情況。 。發(fā)燒以后要多喝水，還要上醫(yī)院。 6. 看圖說話 : (1)討論書上 16 頁圖片內(nèi)容。 8. 小結(jié)要點 :生病也不可怕，關(guān)鍵是要配合醫(yī)生的治療。 教學(xué) 重點 感受戴眼鏡的不便及苦惱，體會良好的生活、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的重要性?？墒遣痪们?，我的眼睛看東西越來越模糊了，只能戴眼鏡，我的眼睛再也不漂亮了。 3. 體驗活動。 5. 讀兒歌 :書第 20 頁。 4. 情景表演 :學(xué)生表演書 21 面的內(nèi)容，教師提問 :他們這樣做對嗎 ?看了同學(xué)的表演，你會怎么做 ? 5. 小結(jié)要點 :我們要好好愛護(hù)自己的眼睛，讓眼睛更明亮。 ，形成保護(hù)牙齒的意識。 (1)由兩位學(xué)生分別扮演東東和蘭蘭，表演教科書第 23 頁的東東、蘭蘭對話圖的情景。他們掉的牙和你們掉的牙是一樣的嗎 ? (2)小小辯論會 :讓學(xué)生按照不同的觀點分組，然后進(jìn)行小型辯論會。 。 。 (3)同桌之間互相看看對方的牙齒，評一評 :誰的牙齒白又亮 ? (4)請學(xué)生評出的牙齒又白又亮的同學(xué)談一談 :他 的牙齒為什么會保護(hù)得這樣好。 (1)問 :想讓自己的牙齒白又亮嗎 ?掌握正確的刷牙方法很重要。 :我們知道了“愛眼日”，那你們知道“愛牙日”嗎 ? (1)學(xué)生在小組交流自己搜集的“愛牙日”的相關(guān)資料，然后全班交流。 湘錳小學(xué)個性化電子備課稿 課題 7 吃的學(xué)問多 上課 時間 教學(xué)計劃 教學(xué) 目標(biāo) ，并對日常飲食習(xí)慣進(jìn)行評價。 課前 準(zhǔn)備 教學(xué) 活動 過程 第 一 課時 ，導(dǎo)入活動。 :大家知道各種食物中有哪些營養(yǎng)嗎 ?教師指名幾位學(xué)生發(fā)言，并根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，相應(yīng)地傳授有關(guān)食物營養(yǎng)的知識。教師請一位或兩位學(xué)生上講臺將自己的晚餐畫在教師制作的碗、盤教具中，然后貼在黑板上。 :根據(jù)所學(xué)知識，為自己設(shè)計一日三餐的健康食譜。 場景 1:進(jìn)餐前，桌上的菜都擺好了，兩個小朋友坐在飯桌旁。 場景 2:進(jìn)餐前，桌上的碗筷已經(jīng)擺好了，空了幾張椅子，爺爺奶奶站在桌子旁邊。 (4)教師小結(jié) :中國有尊老敬老的傳統(tǒng)，就餐時讓長者先入座是一種禮貌。 活動拓展： 開展“文明星進(jìn)我家”活動，爭取家長的配合，一個月后利用班會時間進(jìn)行家庭行為習(xí)慣的評比。 2. 討論交流 :學(xué)生經(jīng)過小組討論后表述自己的觀點。 6. 交流感想 :在練習(xí)中，你們有什么感受 ? 7. 教師小結(jié) :堅持練習(xí)，才能形成習(xí)慣，習(xí)慣后就不會覺得累了。 3. 教師提問 :國旗班的戰(zhàn)士為什么能站得那么直呢 ? 4. 再次觀看錄像 :觀看國旗班叔叔平時訓(xùn)練的場景。 9. 行為辨析 :教師出示幾組圖讓學(xué)生辨析正確的行為或請幾位學(xué)生自己設(shè)計幾種站姿讓其他學(xué)生評議。另外還要收腹擺手挺起胸。 2. 學(xué)生自由練習(xí)。 5. 教師給獲勝的同學(xué)頒獎。 3. 愛護(hù)紅領(lǐng)巾，并以實際行動為紅領(lǐng)巾增爭光。 3. 行為練習(xí) :老隊員帶領(lǐng)新隊員和非隊員練習(xí)系紅領(lǐng)巾、行隊禮、唱隊歌。 (3)總分，評出優(yōu)勝組。 第二課時 ，以供學(xué)生上課時討論和思考。 :平時要愛護(hù)紅領(lǐng)巾，使它干凈整潔。 活動要求 : 重點應(yīng)讓學(xué)生理解愛紅領(lǐng)巾不只是保持它的整潔，而且應(yīng)用實際行動為紅領(lǐng)巾添光彩。 ，感受節(jié)日的快樂，體會家人和社會各界對兒童的關(guān)懷。 : 以前的六一慶祝會都是幼兒園老師組織的，今年你們上小學(xué)了，自己舉辦自己的節(jié)日慶祝會更有意義。如 :道具組、表演組、對外聯(lián)絡(luò)組??然后分頭開始做準(zhǔn)備。要讓這次活動真正成為對學(xué)生的一次鍛煉，提高學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性。 第二課時 :教師出示六一慶祝會上的照片，引導(dǎo)學(xué)生回憶慶祝會的各個精彩的節(jié)目。 (4)統(tǒng)計各節(jié)目的投票，評選出幾個優(yōu)秀活動。 :學(xué)生結(jié)合自己節(jié)目里的其他活動，交流各自節(jié)目里感受到的快樂。 教學(xué) 重點 提高收集資料的能力，樹立對不同種族及其文化的友好態(tài)度。 : 盡管一些國家的兒童節(jié)的時間和活動有所不同，但它們都包含著人們對兒童的關(guān)心和美好期望。 (鼓勵學(xué)生通過各種途徑了解外國小朋友，培養(yǎng)學(xué)生初步的世界意識。 第三課時 活動內(nèi)容 :我們都是一家人 教學(xué)重難點 :教師引導(dǎo)學(xué)生感受世界兒童親如一家的關(guān)系，并動手繪一幅畫，表達(dá)對各國小朋友的友誼和祝福。 活動過程 : : 出示中外兒童友好交流的照片資料，引出“各國兒童走到一起來”的主題。 : 學(xué)生用畫筆表達(dá)出對外國小朋友的印象和友誼。 活動拓展 : “世界兒童是一家”的主題畫展。 課前 準(zhǔn)備 教學(xué) 活動 過程 :每位同學(xué)都有幸福溫暖的家。我們班上的同學(xué)就像家里眾多的兄弟姐妹，大家一起共同生活、學(xué)習(xí)，班集體不正是我們在學(xué)校的家嗎 ? :“說說我們班”。 :班上的男孩、女孩各有都少人 ?男孩、女孩各有哪些愛好 ?喜歡參加哪些活動 ?從不同方面展示男、女生不同特點。 :同學(xué)們在這個集體里生活、學(xué)習(xí)近一年了，你們喜歡這個集體嗎 ?為什么 ? 。 、生活中遇到問題時愿意想辦法解決。 教師適時啟發(fā)學(xué)生體會故事中蘊含的友誼與深情，引導(dǎo)學(xué)生感受集體中的愛。 第二課時 : 在學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)之間有時會產(chǎn)生一些“小疙瘩”，讓我們不開心。 《我解開了??》為題，將解開“小疙瘩”的辦法在全班進(jìn)行交流，化解矛盾，發(fā)展友誼。 教學(xué) 重點 學(xué)會擔(dān)負(fù)值日的責(zé)任，在值日中能與同學(xué)分工合作，認(rèn)真完成值日中的各項工作。 ，遇到過哪些為難的事 ?或者你曾和值日生發(fā)生過哪些不愉快的事 ?小組交流后寫在紙條上，投進(jìn)“難題箱”。 ，提高實踐能力。 ，再找一找教室中設(shè)計、布置得不夠合理或不令人滿意的地方，說說原因，并記錄下來。 (2)“爭當(dāng)小小設(shè)計師”。 教學(xué) 反思 湘錳小學(xué)個性化電子備課稿 課題 上課 時間 教學(xué)計劃 教學(xué) 目標(biāo) 教學(xué) 重點 課前 準(zhǔn)備 教學(xué) 活動 過程 教學(xué) 反思
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