【摘要】《求一個數(shù)的幾分之幾是多少》教學(xué)建議信息窗3——多彩的泥塑本信息窗呈現(xiàn)的是學(xué)校泥塑大賽中的作品，并用文字提供了兩組數(shù)量信息，旨在引導(dǎo)學(xué)生在提出和解決實際問題的過程中，學(xué)習(xí)“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的問題的解答方法。通過本信息窗的學(xué)習(xí)，學(xué)生要能借助線段圖分析數(shù)量之間的關(guān)系，理解“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的問題用乘法計算。教學(xué)時，可以引導(dǎo)學(xué)
2025-11-29 00:22
【摘要】 一百以內(nèi)數(shù)的加減法（三） 趣味學(xué)習(xí)： 數(shù)學(xué)趣題： 1、使每行的數(shù)字之和為90。 分析與解：哪一行的已知數(shù)比較多，就先算哪一行，可以先算下面的一行和右側(cè)的一行：90-30-40...
2025-04-03 03:57
【摘要】解決問題（求一個數(shù)的幾倍是多少）天津市實驗小學(xué)趙莉
2025-11-24 21:08
【摘要】1冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級倍的認識1，經(jīng)歷認識“倍”的概念的過程。“倍”的含義，能根據(jù)直觀事物回答簡單的求倍數(shù)的問題。，積極參與觀察、討論活動，對“倍”的知識充滿好奇心。教學(xué)目標1探究新知大象之家?？磮D說一說圖中有幾頭大象、幾頭小象。1探究新知大象之家。4頭大象和
2025-12-04 16:06
【摘要】第一篇：二下8-2求比一個數(shù)的幾倍多(少)幾的數(shù)是多少教學(xué)設(shè)計 《求比一個數(shù)的幾倍多（少）幾的數(shù)是多少》教學(xué)設(shè)計 青島市膠州香港路小學(xué)王莉莉 教學(xué)內(nèi)容：《義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)》（青島版）六年制二...
2025-10-05 02:18
【摘要】《連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少》教學(xué)建議信息窗4——精致的沙包本信息窗用文字結(jié)合實物圖說明了同學(xué)們縫制的不同沙包所用玉米質(zhì)量情況，并揭示了三個數(shù)量之間的關(guān)系，旨在引導(dǎo)學(xué)生借助解決實際問題，引入對“連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的學(xué)習(xí)。通過本信息窗的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握“連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的實際問題的解題策略和方法。教學(xué)時，可
【摘要】 求“比一個數(shù)多（少）幾的數(shù)”的實際問題 2知識點： 問題： 1、看教材第6頁插圖，小軍穿了8個彩珠，？哪種方法最實用？ 2、在把兩個不同數(shù)調(diào)整為相同數(shù)的實際問題中，解決的方法是唯一...
2025-04-03 03:42
【摘要】《連加》教學(xué)建議教學(xué)目標：1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷自主探索三個數(shù)連加計算方法的過程。2、了解連加計算的順序，會用自己的方法靈活計算和在100以內(nèi)數(shù)的連加。3、感受算法的多樣化，激發(fā)熱愛祖國的情感。教學(xué)建議：◆北京奧運會呈現(xiàn)書中的情景圖，讓學(xué)生說一說是什么場景，并以“北京奧運會”為話題，交流我國歷年參加國
2025-11-10 12:12
【摘要】解決問題（三）稍復(fù)雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少問題（二）復(fù)習(xí)?P23第六題。（又快又好）?“1”?（1）女生人數(shù)是男生人數(shù)的?（2）梨的重量是蘋果的?（3）甲的工作效率相當(dāng)于乙的?（4）做游戲的時間是看書的54328576人心臟跳動的次數(shù)隨年齡
2025-11-02 03:13
【摘要】求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍回顧反思自主練習(xí)你問我說情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入問題：從信息表中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？問題：你能提出哪些關(guān)于“倍”的問題?王丁拾到3個貝殼李飛拾到6個貝殼劉林拾到8個貝殼丁明拾到9個貝殼王晶拾到4個貝殼林杰拾到18個貝殼李飛拾的貝殼數(shù)
【摘要】教學(xué)目的:使學(xué)生通過探索,進一步完善分數(shù)與整數(shù)相乘的意義,知道“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”可以用乘法，進一步理解計算方法。教學(xué)重點：熟練掌握分數(shù)與整數(shù)相乘的計算方法。教學(xué)難點：會用“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”用乘法的方法解決實際問題。一、說出下面算式的意義，再計算。2731014×
2025-12-02 09:35
【摘要】1"求一個數(shù)的幾分之幾是多少"的簡單實際問題教學(xué)內(nèi)容:蘇教版第41頁的例3"試一試"和"練一練",練習(xí)八第12-17題.教學(xué)目標:1．使學(xué)生結(jié)合具體情景，繼續(xù)學(xué)習(xí)用分數(shù)乘法解決求“一個數(shù)的幾分之幾是多少”的簡單實際問題，豐富對用分數(shù)表示的數(shù)量關(guān)系的認識，拓展對分數(shù)乘
2025-11-15 19:06
【摘要】求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍是多少趙春梅數(shù)學(xué)人民教育出版社第五冊本課目錄本課概覽新授二三十教學(xué)目標及重難點知識與技能建立“求一個數(shù)的幾倍是多少”的計算思路。過程與方法培養(yǎng)學(xué)生操作、觀察、推理、遷移的能力及語言表達能力。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生操作、觀察、推理
2025-12-03 16:53
【摘要】第一篇：求一個數(shù)的幾倍教學(xué)設(shè)計 求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍 五圖街道五圖小學(xué)劉淑霞 【設(shè)計理念】 低年級的數(shù)學(xué)教學(xué)要逐步培養(yǎng)學(xué)生開放的思維能力，學(xué)會用數(shù)學(xué)的思維分析問題，并通過動手實踐、合作交流...
2025-10-04 20:33
【摘要】第一篇：二年級《求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍的實際問題》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容： 新課標人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第54-55頁的例2、例3。 教學(xué)目標： ：結(jié)合具體的生活情境，使學(xué)生進一步理解求一個數(shù)...
2025-10-04 02:31
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