【摘要】第一篇:讀有效教學(xué)方法讀后感 讀《有效教學(xué)方法》有感 柯愛(ài)肖 “清明時(shí)節(jié)雨紛紛”這樣的天氣,這樣的假期,最適合靜下心來(lái)翻閱書(shū)籍,今天拜讀了《有效教學(xué)方法》一書(shū)后,深受啟發(fā),結(jié)合自己幾年的實(shí)際教學(xué)...
2024-10-29 06:43
【摘要】第一篇:《有效溝通》讀后感 有效溝通的讀后感 作為物業(yè)人,仔工作上處處是溝通,如何與上下級(jí)溝通,如何與職能部門(mén)溝通,如何與我們的“客戶”溝通。每天都在與各種各樣的業(yè)主在溝通,很多時(shí)候溝通并不是一件...
2024-10-15 03:15
【摘要】第一篇:(有效溝通)讀后感 《有效溝通》讀后感 《有效溝通》內(nèi)容簡(jiǎn)介:溝通一詞,看似簡(jiǎn)單而人人皆知、耳熟能詳。其實(shí)對(duì)整個(gè)人類(lèi)及每個(gè)個(gè)體都具有普遍而深刻的形而上的和形而下的意義。期盼成功而又為缺少方...
2024-10-07 02:50
【摘要】第一篇:有效溝通Ⅱ讀后感 《有效溝通Ⅱ》讀后感 時(shí)光飛逝,不知不覺(jué)我已經(jīng)來(lái)公司半年多了。在這半年的工作生活中,我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)溝通交流在工作中的重要性。作為一個(gè)售后工程師,我們不但要有強(qiáng)硬的技術(shù)水平,...
2024-10-09 03:36
【摘要】有效教師讀后感 《有效教師》旨在為民族地區(qū)、貧困地區(qū)及廣大農(nóng)村地區(qū)教師專業(yè)發(fā)展提供支持。下面是小編整 理的一些關(guān)于《有效教師》的讀后感,歡迎閱讀。 有效教師讀后感 近日,讀了中小學(xué)教師校本研修...
2025-09-10 13:10
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)的理論與實(shí)踐》讀后感 這些天,我不斷在研讀《現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)的理論與實(shí)踐》一書(shū),從中學(xué)到了非常多知識(shí)。這本書(shū)詳細(xì)講解了課堂教學(xué)中的各種教學(xué)藝術(shù),同時(shí)列舉了大量實(shí)例,...
2025-01-25 01:05
【摘要】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《魏書(shū)生教育教學(xué)藝術(shù)》的讀后感 學(xué)習(xí)了魏書(shū)生教育思想的有關(guān)書(shū)籍,思緒萬(wàn)千,感慨不已,既感慨其教育思想的時(shí)代性和實(shí)在性,又佩服其教育方式和方法的針對(duì)性、多樣性,回憶本人幾年的教...
2025-01-25 05:42
【摘要】《梅蘭芳學(xué)藝》讀后感 《梅蘭芳學(xué)藝》讀后感1 在二年級(jí)時(shí)我學(xué)習(xí)了《梅蘭芳學(xué)藝》這篇課文。學(xué)了這篇課文,梅蘭芳的堅(jiān)持不懈、勤奮好學(xué)的精神一直鼓舞著我,我深深地被他的精神感動(dòng)著。 ...
2025-04-03 05:14
【摘要】第一篇:有效教學(xué),和諧課堂(讀后感) 《有效教學(xué),和諧課堂》讀后感 這次學(xué)習(xí)了《有效教學(xué)和諧課堂》,感覺(jué)對(duì)于我們一線的老師有了好的很大的幫助,指明了我們?cè)诮窈蟮暮蠼虒W(xué)工作的方向。 蘇霍姆林斯基曾...
2024-11-19 02:04
【摘要】第一篇:《有效教學(xué)》讀后感. 讀《從有效教學(xué)走向卓越教學(xué)》有感 轉(zhuǎn)眼從教已經(jīng)八年有余,對(duì)于教學(xué)始終是小心翼翼,謙虛謹(jǐn)慎。讀了《從有效教學(xué)走向卓越教學(xué)》這本書(shū),更覺(jué)得是對(duì)自己這種半瓶醋的青年教師最好...
2024-10-28 23:59
【摘要】第一篇:有效教學(xué)方法讀后感 有效教學(xué)方法讀后感 (三)作為一名教師,常常感到課堂時(shí)間不夠用,甚至有時(shí)還會(huì)完成不了教學(xué)任務(wù),總結(jié)其最大問(wèn)題就在于授課不夠清晰與直接,有時(shí)把簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化,有時(shí)則跑題...
2024-10-29 04:27
【摘要】第一篇:《有效課堂教學(xué)策略》讀后感- 《有效課堂教學(xué)策略》讀后感 第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)閆寧寧 長(zhǎng)期以來(lái),在一線教學(xué)工作的我們總是忙碌地奔走在教室和學(xué)生之間,深埋在作業(yè)堆中抬不起頭,雖也學(xué)習(xí)借鑒許多雜志上...
2024-10-25 04:51
【摘要】第一篇:什么是最有效的教學(xué)讀后感 《什么是最有效的教學(xué)》讀后感 一直以來(lái),我們都在思考什么才是最有效的教學(xué),通過(guò)閱讀《什么是最有效的教學(xué)》后我才知道,原來(lái)最有效的反思性教學(xué)需要教師掌握問(wèn)課和品課藝...
2024-11-16 03:01
【摘要】正文:《有效教學(xué)》的讀后感 《有效教學(xué)》的讀后感 《有效教學(xué)》的讀后感1 暑假我讀了《有效教學(xué)的案例與故事》這本書(shū)。“案例是教學(xué)理論的故鄉(xiāng)”,書(shū)中用一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的案例和故事解讀了有效教學(xué),看過(guò)...
2024-10-28 22:04
【摘要】第一篇:《課堂教學(xué)有效性》讀后感 《課堂教學(xué)有效性》讀后感 《課堂教學(xué)有效性》這本書(shū)從課堂教學(xué)、教育研究等方面深入淺出地為我們剖析了教育界所面臨的問(wèn)題和困惑,具有啟發(fā)性,可操作性,可讀性很強(qiáng)。有效...
2024-11-05 06:58