【摘要】袋鼠媽媽的口袋欣賞,認識袋鼠,了解袋鼠的趣事袋鼠(kangaroo)原產(chǎn)于澳大利亞大陸和巴布亞新幾內(nèi)亞的部分地區(qū)。所有袋鼠,有一個共同點:長著長腳的后腿強鍵而有力。袋鼠以跳代跑,最高可跳到4米,最遠可跳至13米,可以說是跳得最高最遠的哺乳動物。大多數(shù)袋鼠在地面生活,從它們強健的后腿跳越的方式很容易便能將其與其他動物區(qū)分開來。袋鼠在
2024-12-11 04:00
【摘要】浙美版一年級美術(shù)第二冊教案(總第課時)課題3、繽紛花布課型設計*應用日期年月日上下午第節(jié)教具教學目標1、認識點、線、面等美術(shù)元素,知道他們不同的組合形式和作用。2、通過對花布的觀察和欣賞,能運用點、線、面進行巧妙組合,大膽運用油畫棒和水彩顏料進行
2024-11-28 02:40
【摘要】14風教學目標1.學習本課生字,能按筆順規(guī)則正確、工整地書寫本課要求會寫的字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,結(jié)合生活實際,喚起生活的感受。3.在讀風、找風、畫風、寫風的實踐過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。教學重難點1.識字,寫字。2.理解課文內(nèi)容,了解風這一自然現(xiàn)象的特點教學準備生詞卡片、掛圖教學過
2024-11-28 12:40
【摘要】第六課:《昆蟲王國》教學目標:1、知識與技能:了解一些常見昆蟲的外形、色彩、名稱、習性等方面的知識。2、過程與方法:通過觀察圖片,觀看錄象,了解,比較各種昆蟲的特點和習性。3、情感、態(tài)度、價值觀:激發(fā)學生更強的探索學習興趣和愛護動物的情感。教學重點:用點線色的不同方法描繪不同的昆蟲形象特征。教學難點:能根據(jù)昆蟲不同的特點畫出
2024-11-19 07:19
【摘要】塔爾湖小學“突出學生主體地位、努力打造高效課堂”美術(shù)學科教學設計思路第12課時教學內(nèi)容《和媽媽在一起》教材分析本節(jié)課是“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域的一個內(nèi)容。孩子們從小就喜歡和媽媽在一起,因此,他們很容易理解動物母子之間的親情,這
2024-11-19 14:48
【摘要】運動鞋寫生一、教學目的1、了解寫生的基本方法,掌握寫生中的點、線、面的原來。2、觀察不同角度的運動鞋的結(jié)構(gòu)特征,以寫生的方式表現(xiàn)運動鞋。3、培養(yǎng)熱愛生活、美化生活的思想情感。二、教學重難點教學重點:觀察運動鞋的造型特征,學會從多角度進行觀察和寫生。教學難點:多角度地把握運動鞋的整體造型。三、教學課時1
2024-11-27 22:46
【摘要】請看影小蝌蚪找媽媽.avi片分析:小蝌蚪找媽媽是為了什么?為了媽媽的關(guān)懷,為了得到媽媽的愛。正是媽媽的愛,讓小動物總是喜歡躲在媽媽的關(guān)懷下。學一學學一學
2024-12-11 03:45
【摘要】第八課時間的歌《在鐘表店里》、《調(diào)皮的小鬧鐘》,唱《時間像小馬車》、《這是什么》,感受音樂所描繪的鐘表的形象,體驗輕松愉快的音樂情緒,認識時間的寶貴,懂得珍惜時間。,即興創(chuàng)編動作,探索生活中的各種音響,創(chuàng)編節(jié)奏聆聽《在鐘表店里》《調(diào)皮的小鬧鐘》探索生活中的聲音1《在鐘
2024-11-28 13:13
【摘要】三年級美術(shù)教案課題與教學內(nèi)容第三課曲曲直直課時安排1課時教學目標1、能夠說說曲、直線及物品帶給自己的感受。2、能夠用繪畫、剪貼、綜合等方法表現(xiàn)曲線、直線的畫面。3、通過收集不同的直、曲材料進行創(chuàng)作,培養(yǎng)學生留心生活細節(jié)與自主創(chuàng)新意識。教學重點及難點教學重點:引導通過反復欣賞、觀察使認識直、曲線在畫面中的
2024-11-28 04:21
【摘要】人教新課標美術(shù)一年級上冊第七課風鈴是指可以在風吹動的情況下,發(fā)出聲音的物品,多用來作為飾品。其可在風的吹動下,通過各個鈴鐺或其他物體的碰撞來發(fā)出聲音。種類有很多,如日本風鈴、八角風鈴等。在亞洲的一些地區(qū),人們認為風鈴能帶來好運。佛殿、寶塔等檐下懸掛的鈴,風吹時搖動發(fā)出聲音風鈴,既有視覺造型之美,又有聽覺悅耳的享受
2024-11-17 15:48
【摘要】《跳圓舞曲的小貓》教學目標:1、學生通過仔細聆聽、表演、歌唱、圖譜等教學活動,正確把握樂曲的基本情緒,想象和觀察能力得到提高。2、通過聆聽,身體動作學生能感受三拍子的節(jié)拍特點。3、通過兩首樂曲的比較,學生能辨別樂曲的速度、情緒的不同。教學難點與重點:用不同的教學手段,感受圓舞曲的特點及樂曲中不同的音樂情緒。教
2024-11-28 10:32
【摘要】(一)先折后染染色(二)折-剪-染?折扇法?揉紙法?輻射法?任意法折-剪-染
2024-11-17 08:54
【摘要】9手型的聯(lián)想教學內(nèi)容與目標:目標:感知手形的變化與組合,進而結(jié)合身邊熟悉的事物進行聯(lián)想,探究裝飾與組合的美感。:讓學生從不同角度對手形進行聯(lián)想,用點、線、面結(jié)合的方法進行裝飾與組合及培養(yǎng)學生的合作能力。[來源:]:培養(yǎng)學生裝飾美化生活的態(tài)度及熱愛生活的情感。教學重點與難點:重點:觀察、感知不同形態(tài)及角度的手
【摘要】《葉子上的小“血管”》教案【教學目標】1、讓學生了解葉子的基本形狀;2、理解葉子的葉脈的排列方式以及特點;3、讓學生感受線組成的小血管帶給他們的各種美感;【教學重點】葉脈的排列方式【教學難點】葉脈中的線帶來的各種感覺【教學過程】一、導入課文1、師:同學們,春天來了,窗外的小樹發(fā)出了嫩綠的小芽,在微風中向我們招手呢
【摘要】教學內(nèi)容:6、小小書簽教學目標、交流,了解有關(guān)藏書票、書簽的來歷、作用及相關(guān)知識。、繪畫或剪貼等形式設計制作藏書票和書簽。,培養(yǎng)學生愛讀書、珍惜書的情感。教學重、難點設計出新穎、獨特的藏書票、書簽。認識藏書票、書簽,將學過的紙版畫、紙工繪畫技法運用于藏書票、書簽的設計制作。教學過程
2024-11-28 12:03