20xx春滬教版數(shù)學二下45《克、千克與計算》word教案4-預覽頁
【正文】 選擇合適的重量單位對物體的輕重進行估計。 師：這本字典好重啊，看來里面包含了很多的知識，誰能估測一下，它有多重呢？ 二、 探究新知： （一）千克的認識： 師：我們剛才都估測了一下，現(xiàn)在讓我們用盤秤來稱一稱，看看到底有多重呢？ 出示課件。 讓學生掂一掂字典的重量，讓學生感知一下 1000g重量的量感。 書包有多重呢？ 師：你們仔細看，這個指針這樣的指向，我們該怎么讀呢？ 學生討論交流，教師巡視指導。 （三）小練習： 1. 師：現(xiàn)在我們有兩樣物品，已經(jīng)稱好了，請你讀一下，并用兩種方法表示書上第 3題。 生：把 600克橘子放在重 320克的籃子里，合起來共有多重？計算并在秤面上畫出指針。 （ 1） 320g+600g=920g （ 2）秤面 9的數(shù)字再往上兩小格就是 920g了。 （四）畫指針？ 在盤秤和彈簧秤的刻度上，根據(jù)所給的重量畫出刻度
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