【摘要】應用題教學目標：認知目標：1.正確掌握三位數(shù)加、減、乘加應用題的解題方法。2.熟練掌握三位數(shù)加、減、乘加混合運算。3.會將答案用回到生活實際中去檢驗。能力目標：1.通過搜集、整理信息，會從不同角度提出問題，并制定解決問題的策略。2.在問題解決中訓練思維，發(fā)展解決應用題的能力。情感目標：通過具體
2024-11-18 19:26
【摘要】數(shù)射線（千）教學目標：1.能把千以內(nèi)數(shù)在數(shù)射線上定位，定序。2.能讀出數(shù)射線上字母所表示的數(shù)。3.能正確找出一個數(shù)的鄰數(shù)。教學重、難點：將原有的知識遷移到千以內(nèi)數(shù)上。教學準備：多媒體（或投影片），數(shù)射線。教學過程：教學環(huán)節(jié)教師活動一、復習
2024-11-19 14:10
【摘要】角教學目標：1．能夠辨認直角、銳角和鈍角。2．知道角的大小只與它兩邊張開的程度有關，而與所畫的它的兩條邊的長短無關。3．培養(yǎng)學生的觀察能力、初步的動手能力及合作意識。教學重、難點：辨認直角、銳角和鈍角。教學過程：一、復習引入：1．觀察圖片，找“角”。（簡單介紹有關改革開放給上海帶來的巨大變化。）
2024-11-28 03:50
【摘要】數(shù)射線（千）教學三維目標：知識與技能：1．千以內(nèi)數(shù)在數(shù)射線上不同的定位、定序。2．讀出數(shù)射線上所在位置上字母所表示的數(shù)。3.會找一個數(shù)的左、右鄰數(shù)和該數(shù)相鄰的整十數(shù)。過程與方法：1.會進行數(shù)的大小比較，總結比較大小的方法。2.進到、退到相鄰的整十數(shù)、整百數(shù)，總結方法。情感與態(tài)度：培養(yǎng)學生的知識遷移能力
【摘要】二年級下冊數(shù)學拓展練習題一、找規(guī)律填數(shù)（1）2、3、5、8、13、（）、（）（2）1、5、2、10、3、（）、（）（3）（）、14、21、（）、35、42（4）1、3、7、15、（）、（）二、填空題1、10
2024-11-15 06:53
【摘要】輕與重教學目標：1．通過看、掂或借助工具的方法進行輕與重的比較。2．通過觀察、驗證等學習活動，培養(yǎng)動手操作能力。3．在動手操作的活動中提倡合作的精神，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。教學重點：知道并會運用不同的方法進行輕與重的比較，能用規(guī)范的語言表達結果。教學難點：在運用工具比較時，培養(yǎng)同學們動手的能力。教學準備：21世紀教育
【摘要】輕與重【教學目標】[認知目標]1.通過實物的操作，讓學生親身體驗并比較物體的輕與重。2.能用正確的語言描述物體的輕與重并進行比較。[能力目標]通過生活實踐用自己的方法比較物體的輕重。[情感目標]通過學習、游戲、實踐的過程激發(fā)學生從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的興趣?！窘虒W重點】通過實踐，用自己的方法比較得出物體的輕與
2024-11-19 14:09
【摘要】二年級下冊數(shù)學思維練習題班級姓名一.填一填：1.2，3，5，8，12，（），（）2.1，3，7，15，（），63,()3.1，5，2，10，3，15，4，（），()
2024-11-28 03:49
【摘要】二年級（）班姓名：______________成績：_________________45+5=1÷1=5×5=72÷8=9÷9=24÷8=14÷7=6÷1=15÷3=3×6=4÷2=6
2024-11-15 15:53
【摘要】認識東南西北（2）年月日教學內(nèi)容書本第60—61頁例題、想想做做第1—3題。共幾課時2課型新授第幾課時2教學目標1．經(jīng)歷將現(xiàn)實空間位置抽象為平面圖的過程，了解平面圖上“上北、下南、左西、右
2024-12-09 04:52
【摘要】認識周長一、描一描下面圖形的邊線。二、下面的圖形是由邊長為1厘米的小正方形拼成的，這些圖形的周長分別是多少厘米？（）厘米（）厘米（）厘米三、計算下面圖形的周長。9厘米6厘米10厘米5厘米
2024-11-28 17:28
【摘要】（滬教版）二年級數(shù)學下冊整百數(shù)、整十數(shù)的加減法（一）一、試一試，說出口算的思考過程：900—600＝200＋700＝700—500＝300＋400＝700-100=210-50=900-10=380-290=二、搶答題，看誰算得又對又
2024-11-28 17:27
【摘要】有余數(shù)的除法（一）教學內(nèi)容教科書第97~98頁例1、例2和課堂活動。教學目標12教學重點掌握除法豎式的寫法。教學過程一、引入新課教師：小白兔家要來客人了，它采了許多花，要把這些花插在三個花瓶里，可是不知道怎么放，你們能幫幫它嗎？二、探究新知11出示97頁例題情境圖，引導學生列
2024-11-19 13:18
【摘要】容積教學目標：1．初步理解容積的概念。2．了解體積與容積的關系，并能換算。3．通過觀察、實驗操作等活動，認識體積與容積的關系，發(fā)展空間觀念。教學難、重點：1．初步理解容積的概念。2．了解體積和容積的關系。教學準備：多媒體、教具。教學過程：一、復習體積的概念1．物體所
2024-11-18 16:10
【摘要】登險峰，正確計算加減乘除混合運算。關知識。。，調(diào)動學生的學習興趣。找找乘法表里的小秘密。登險峰探究一探究二探究三探究四探究一8×8＝5×5＝4×4＝6×6＝7&
2024-11-29 00:10
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