魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第13課第2框《我的情緒我做主》1-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 大信息量 ,開闊眼界 ,在有意無意間化解心結(jié) 。 當(dāng)我被朋友誤解時(shí)，會(huì)找人訴說。 （一）情緒是可以調(diào)控的 自主學(xué)習(xí)課本 37~39頁(yè)第一段。 ? 《 三國(guó)演義 》 中的周瑜才華出眾、機(jī)智過人，但諸葛亮利用其氣量狹小的弱點(diǎn)，巧設(shè)計(jì)謀，氣得他斷送了風(fēng)華正茂的性命。 學(xué)習(xí)目標(biāo) ? 、態(tài)度、價(jià)值觀 ? 熱愛生活、自信開朗，興趣廣泛、情趣高雅，樂觀向上、全面發(fā)展，積極地追求美好生活。 看課本 P36頁(yè)老太太的故事 ,然后思考下面的問題 . 一 .情緒是可以調(diào)控的 唉！我小兒子的衣服到哪里去曬呀！ 唉！哪兒還有人來買我大兒子的傘呀！ 老奶奶憂愁 ： 雨天－－－小兒子的 洗 染 店 晴天－－－大兒子的 雨 傘 店 老奶奶樂呵呵： 雨天－－－大兒子的雨傘店 晴天－－－小兒子的洗染店 ? 據(jù)我國(guó)史記記載，伍子胥在過韶關(guān)時(shí)，陷入進(jìn)退兩難的處境，結(jié)果因其極度焦慮而一夜間須發(fā)全白。 ?產(chǎn)生消極情緒是正常的，是難免的，關(guān)鍵在于學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)節(jié)和控制情緒。 當(dāng)我心情郁悶的時(shí)候，會(huì)選擇去郊游。 當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾，我會(huì)從對(duì)方角度去考慮 問題。 —— 易使我們沖動(dòng) 自控力差： 生長(zhǎng)發(fā)育不健全，心理處于不成熟狀態(tài)，再加上認(rèn)識(shí)模糊，使自己在學(xué)習(xí)、生活中易受情緒的困
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