上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 第六周:落葉飄飄第七周:神奇的翅膀第八周：神奇的翅膀第九周:健康寶寶第十周:健康寶寶第十一周:我在馬路邊第十二周：我在馬路邊第十三周:好玩的紙第十四周：好玩的紙第十五周：歡迎您，冬爺爺?shù)谑?歡迎您，冬爺爺上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃2，特別是集體備課。等到其他需要的時(shí)候又忘了。針對(duì)以上情況，要改變這種局面，我覺的要做的事很多。其次，學(xué)生學(xué)習(xí)要主次分明，主要學(xué)科課后時(shí)間分配相應(yīng)的因當(dāng)多一些，特別是對(duì)語文學(xué)科，因?yàn)樗吘故悄刚Z。，努力提高駕馭課堂的能力。這樣，授課就事半功倍。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。以上就是我在本學(xué)期的。但部份學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、差，影響班級(jí)整體水平發(fā)揮，所以，盡可能轉(zhuǎn)化落后，進(jìn)步先進(jìn)，發(fā)展落后是本學(xué)期重點(diǎn)。每組教材都包括工作計(jì)劃 導(dǎo)語、一課識(shí)字、四~五篇課文和語文園地。熟悉的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。會(huì)使用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在瀏覽中主動(dòng)積累詞語。學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問號(hào)和嘆號(hào)。在寫話中樂于應(yīng)用瀏覽和生活中學(xué)到的詞語。從學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展來看，詞語的積累應(yīng)用、口語表達(dá)能力的培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、解決題目也是教學(xué)重點(diǎn)。2)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，遵守學(xué)校各項(xiàng)。上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃4一年之計(jì)在于春，這春意盎然的季節(jié)，又迎來了新的一學(xué)期，同樣面臨著新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇，面對(duì)新課程的改革，如何將新的教育理念逐步轉(zhuǎn)化為教育行為，又如何付諸于教育實(shí)踐中？面對(duì)一批接近五周歲的孩子，培養(yǎng)他學(xué)習(xí)、行為、衛(wèi)生習(xí)慣顯得至關(guān)重要的現(xiàn)根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)及所任學(xué)科的特點(diǎn)，特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：一、總體思路今年我，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）為指南，以全面提高幼兒身體素質(zhì)、培養(yǎng)幼兒發(fā)明力和想像力、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)領(lǐng)域的興趣、教給幼兒粗淺的知識(shí)為重點(diǎn)，提高幼兒多方面的素質(zhì)。具備初步的平安保健知識(shí)，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)木S護(hù)。喜歡與同伴合作，嘗試用多種方式表達(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。幼兒坐姿端正、執(zhí)筆姿勢(shì)正確，注意力集中。五）慣例教育目標(biāo)禮貌先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑向人主動(dòng)問好。結(jié)合一日生活進(jìn)行隨機(jī)教育，并要做到鍥而不舍。溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流總之，今后的工作中，將依照計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行，把工作落實(shí)好，力求取得最佳的教育效果。細(xì)化一日活動(dòng)安全管理細(xì)則，規(guī)范日常工作要求，將安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)。開辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師脫穎而出，倡導(dǎo)家長和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事。深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動(dòng)，鼓勵(lì)師幼讀經(jīng)典讀好書，提高師幼素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒語言能力的提高。通過家長學(xué)校和家長會(huì)的專題內(nèi)容，與家長探討教育話題，形成教育合力，達(dá)成教育共識(shí)
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