【摘要】線段
2024-11-26 18:55
【摘要】2平行線分線段成比例第四章圖形的形似2平行線分線段成比例第四章圖形的相似A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練2平行線分線段成比例知識點1平行線分線段成比例1.如圖4-2-1,已知AB∥CD∥EF,那么下列結(jié)論正確的是()
2025-06-13 22:04
【摘要】......平行線分線段成比例專題訓(xùn)練知識梳理平行線分線段成比例定理及其推論1.平行線分線段成比例定理如下圖,如果,則,,.2.平行線分線段成比例定理的推論:如圖,在三角形中,如果,則
2025-03-25 01:20
【摘要】第一篇:平行線分線段成比例三模塊教學(xué)設(shè)計 § 教學(xué)目標(biāo): 1..:掌握平行線分線段成比例定理的推論教學(xué)難點::自學(xué)設(shè)計 自學(xué)任務(wù):—92嘗試解答下列問題:問題1:一組等距離的平行線截得直線m所...
2024-11-04 22:47
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-14 12:03
【摘要】九年級數(shù)學(xué)上冊(HS)H
【摘要】成比例線段兩條線段的比:如果選用同一個長度單位,量得兩條線段AB,CD的長度分別是m,n,那么這兩條線段的比就是它們長度的比,即AB:CD=m:n,或?qū)懗善渲?線段AB,CD分別叫做這個線段比的前項和后項。如果把表示成比值k,那么,或AB=k·
2024-12-07 23:00
【摘要】表示成acbd=,或a:b=c:d,我們把a、b、c、d這四個數(shù)成比例,a、d叫做比例外項,b、c叫做比例內(nèi)項,如果兩個數(shù)的比值與另兩個數(shù)的比值相等,就說這四個數(shù)成比例.bcaddcba???(a,b,c,d均不為零)比例有如下性質(zhì)
2024-12-07 14:19
【摘要】北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊《成比例線段》教案 北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊《成比例線段》教案 一、學(xué)生知識狀況分析 相似圖形是現(xiàn)實生活中廣泛存在的現(xiàn)象,在小學(xué)時學(xué)生就接觸過比例的知...
2025-04-03 12:27
2025-06-14 06:05
【摘要】要點一、比例線段1.成比例線段:在四條線段中,如果其中兩條線段的比等于另外兩條線段的比,那么這四條線段叫做成比例線段,簡稱比例線段.2.比例的性質(zhì): (1)基本性質(zhì):如果,那么. (2)合比性質(zhì):如果 如果 要點詮釋: ?。?)兩條線段的長度必須用同一長度單位表示,若單位長度不同,先化成同一單位,再求它們的比; ?。?)兩條線段的比,沒有長度單位,它與
2025-03-25 05:02
【摘要】第3課時平行線分線段成比例鞏固提高精典范例(變式練習(xí))第四章圖形的相似例1:如圖,已知直線l1∥l2∥l3,AB=4,BC=6,DE=3,則EF為()A.2B.C.6D.8精典范
2025-06-17 12:02
【摘要】作業(yè)本第3課時平行線分線段成比例第四章圖形的相似作業(yè)本一、選擇或填空題(每題10分,共40分)1.如果,那么將作為第四比例項的比例式是()C作業(yè)本a,b,c,求作線段x,使ax=bc,下列每個圖中的兩條虛線都是平行線,則作法正確的是(
2025-06-18 02:30
【摘要】理平行線分線段成比例定二?.."",呢又可以得出怎樣的結(jié)論行線間距離不相等兩條平如果一組平行線中相鄰為條件的距離相等相鄰兩條平行線間平行線等分線定理以我們看到?,,,間有什么關(guān)系之與、與所截的線段不相等時當(dāng)平行線間的距離截所直線被一組平行線兩條如圖觀察EFDEBCAB81?.,,EFDEBCAB
2024-11-18 12:12