平行線分線段成比例三模塊教學(xué)設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 D分析：：，教師應(yīng)重點關(guān)注：1．．：培養(yǎng)學(xué)生識別圖形的能力.【活動七】問題8如圖：P是四邊形OACB對角線的任意一點，且PM∥CB，PN∥CA，求證：OA：AN=OB：MB同桌交流、研討，由學(xué)生分析講解，教師應(yīng)重點關(guān)注：1．．：培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力.【活動八】小結(jié)：我們本節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些知識，通過探究你有哪些收獲？你認(rèn)為自己的表現(xiàn)如何？老師重點關(guān)注：1．學(xué)生歸納總結(jié)能力；2．能否發(fā)表自己的見解，傾聽他人的意見，反思學(xué)習(xí)過程；3．：如果一條直線截三角形的兩邊(或兩邊的延長線)，所得對應(yīng)線段成比例，那么這條直線是否平行于第三邊？第三篇：平行線分線段成比例證明題例1：已知：△ABC中，DE∥BC，分別交AB、AC于點D、E 求證：ADAEDE== ABACBC例2：已知：△ABC中，E、G、D、F分別是邊AB、CB上的一點，且GF∥ED∥AC，EF∥AD BGBD求證： BE=已知：△ABC中，AD為BC邊上的中線，過C任作一直線交AD于E，交AB于F。而在巡視各組學(xué)生寫的情況后，又和學(xué)生一起把這兩部分知識回顧了一下，既沒有收到良好的效果，又浪費了很多的時間，這出是我平時存在的問題，以后就在這方面改進(jìn)。第五篇：比例線段。②兩條線段的比和所選用的長度單位無關(guān)。a、b、c、d叫做bd組成比例的項，線段a、d叫比例外項，線段b、c叫做比例內(nèi)項，線段d叫做a、b、c的第四比例項。bdbd（3）分比性質(zhì)： 如果補充：等比性質(zhì)： 若acea+c+…+ea==…=，且b+d+…+f185。：平行于三角形一邊的直線截其他兩邊，所得的對應(yīng)線段成比例。=5cmA39。bc解：∵ab =，且a=4cm，c=3cmbc\b2=12 4b\=b3\b=177。bb7ab5解：∵=b7ab+b5+7 \=b7a12\= b7aca+bc+d=（其中a185。0，cd185。求：ace。【模擬試題】（答題時間：30分鐘）：（1）x：6=2：5（3）3：5=x：4：（2）1：x=2：7（4）2：5=3：x a5a+bab（2）（3）=，則（1）=_________，=_________，b3bba+b=_________。==，則=123b：如圖，△ABC中，DE//BC，AD=4，DB=3，AC=10。B CA E F B D C【試題答案】127121.（1）x=（2）x=（3）x=525822.（1）（2）（3）4 335=（4）x=15 24030，EC=（提示：利用平行線截三角形兩邊成比例定理，有比例式77ADAE，設(shè)AE=x）=DBEC9=
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