【摘要】第二章方程與不等式（組）10一元二次方程根的判別式及根與系數(shù)的關系目標方向理解并會靈活運用一元二次方程根的判別式，知道根與系數(shù)的關系是本講的目標；運用判別式探討一元二次方程的根的情況，或用它來解決一些相關的幾何、函數(shù)、實際問題是復習的方向.考點聚焦考點一一元二次方程根的判別式考點二一元二次方程的根與
2024-12-07 20:50
【摘要】化學平衡中等效平衡問題探討攀枝花市十五中梅靜等效平衡一直以來都是高考的熱點，而在實際的教學中，無論是老師的教還是學生的學，歷來都是一個難點。如何突破這一難點，讓學生不僅易于掌握，而且能靈活應用，在考試中應變自如，就成為教學研究的一個重要課題。本文結合我多年的教學實踐進行一些探討，力求有所突破。給老師和學生都有一定的幫助。一、等效平衡類型：根據(jù)等效平衡的特點，我
2025-01-15 06:19
【摘要】階段一,階段二,階段三,學業(yè)分層測評,1．1集合的含義及其表示第1課時集合的含義,第一頁，編輯于星期六：八點四十二分。,第二頁，編輯于星期六：八點四十二分。,確定的,不同的,每一個,確定性,互異性,無...
2025-10-11 18:34
【摘要】圓的計算【復習要點】一、正多邊形與圓1、正多邊形的定義:、的多邊形叫做正多邊形。2、正n邊形：如果一個正多邊形有n條邊，那么這個正多邊形叫做。3、正多邊形的中心:是正多邊形的中心。4、正多邊形的半徑:是正多邊形的半徑。
2025-07-24 23:23
【摘要】課后強化訓練31有關圓的計算基礎訓練1．如圖，一個圓柱形筆筒，量得筆筒的高是15cm，底面圓的半徑為4cm，那么筆筒的側面積為()A.120cm2B.120πcm2C.240πcm2D.60πcm2(第1題
2024-11-30 14:35
【摘要】《如何提高農(nóng)村初中數(shù)理化課堂練習的實效性》的課題研究方案會理縣沙壩初級中學編寫日期:2021-9-1會理縣沙壩中學
2025-05-13 13:13
【摘要】第七部分向量49、向量加法的幾何意義：起點相同時適用平行四邊形法則（對角線），首尾相接適用“蛇形法則”，)(21???ACAB表示△ABC的邊BC的中線向量.向量減法的幾何意義：起點相同適用三角形法則，（終點連結而成的向量，指向被減向量），||AB表示A、B兩點間的距離；以a、b為鄰邊的平行四邊形的兩條對角線分別表示向量a+b、
2024-11-21 06:33
【摘要】楊浦新王牌力計算題專題訓練一16．圖示為修建高層建筑常用的塔式起重機。在起重機將質(zhì)量m=5×103kg的重物豎直吊起的過程中，，加速度a=m/s2，當起重機輸出功率達到其允許的最大值時，保持該功率直到重物做vm=m/s的勻速運動。取g=10m/s2,不計額外功。求：（1）起重機允許輸出的最大功率。（2）重物做勻加速運動所經(jīng)歷的時間和起重機在第2秒
2025-08-04 17:28
【摘要】第六章圓第31課有關圓的計算知識梳理知識回顧1．正多邊形和圓(1)各邊相等，_______也相等的多邊形是正多邊形．(2)每一個正多邊形都有一個外接圓，外接圓的圓心叫正多邊形的_____；外接圓的半徑叫正多邊形的_____，一般用字母R表示；每邊所
2024-12-08 05:18
【摘要】第五部分數(shù)列與極限35、等差數(shù)列{na}中，通項bdnan??，前n項和ndSn??22（d為公差，Nn?）.證明某數(shù)列是等差（比）數(shù)列，通常利用等差（比）數(shù)列的定義加以證明，即證：nnaa??1是常數(shù))(Nn?(1nnaa?=常數(shù)，)nN?，也可以證明連續(xù)三項成等差（比）數(shù)列.即對于任意的自然數(shù)n
2024-11-22 04:20
【摘要】數(shù)學網(wǎng)絡教研總結與數(shù)理化生組教研工作總結匯編 第6頁共6頁 數(shù)學網(wǎng)絡教研總結 在分局教研室的正確指導下，在分局14所學校的配合下，在全局數(shù)學老師的共同努力下，我局的數(shù)學網(wǎng)絡教研工作又...
2024-11-22 23:54
【摘要】圓中的有關計算主講人：揚州市梅嶺中學余云中一、知識回顧三、例題精選二、命題思路導航一、知識回顧1、弧長的計算公式為：1802360rnrnl?????2、扇形的面積公式為：3602rnS??lrS21?或3、圓錐的側面積、
2024-11-18 21:04
【摘要】第八部分空間圖形57、平面的基本性質(zhì)是高考中立體幾何的重點內(nèi)容.要掌握平面的基本性質(zhì)，特別注意：不共線的三點確定一個平面.考察點和平面的位置關系時，要注意討論點在平面的同側還是兩側，會根據(jù)不同的情況作出相應的圖形.［舉例1］已知線段AB長為3，A、B兩點到平面?的距離分別為1與2，則AB所在直線與平面?所成角的大小為＿＿＿＿＿＿
【摘要】第4課時與圓有關的計算期末提分練案提示：點擊進入習題答案顯示6789AAA101234BBCB5B1112131418°見習題見習題15見習題16見習題8π34250π－5031．如圖，點A，B，C在
2025-03-12 15:39
【摘要】圓的復習通過圖形的運動，研究了點與圓、直線與圓、圓與圓之間的位置關系，并得出這些位置關系與圓的半徑以及點與圓心、直線與圓心、圓心與圓心之間的距離有關。本章利用圓的對稱性，探索得出了圓的一些基本性質(zhì)：在同圓或等圓的弧、弦與圓心角之間的關系；同弧所對的圓周角與圓心角之間的關系。在了解了直線與圓的位置關系的基礎
2024-11-19 04:21
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