【摘要】第十二章內(nèi)能與熱機提出問題：（1）燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎？物體溫度升高與哪些因素有關(guān)呢？(2)將質(zhì)量相同的銅塊和鐵塊加熱，升高相同的溫度，需要的熱量一樣多嗎？熱涼快白天在游泳池涼快熱晚上到游泳池中午，沙子很燙而海水很涼。
2025-11-18 23:37
【摘要】第3節(jié)比熱容第1課時比熱容第十三章內(nèi)能優(yōu)翼課件導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練學練優(yōu)九年級物理（RJ）教學課件導入新課觀察與思考同一時刻，為什么沙子和海水的溫度不一樣？學習目標。；知道比熱容是物質(zhì)的一種
2025-03-13 06:44
【摘要】第12章第2節(jié)物質(zhì)的比熱容課前知識準備----從生活走向物理1、用電磁爐燒水，加熱時間越長，水吸熱越。將半壺水燒開，要比將整壺水燒開所需的時間，表明吸熱多少與有關(guān)。將質(zhì)量相等的水溫度分別升高10℃和20℃，吸熱那個多？如果讓質(zhì)量相等的水和沙子都升高10℃
【摘要】物理第十二章內(nèi)能與熱機研究物質(zhì)的比熱容(第一課時)知識梳理隨堂檢測課堂導學導學目標課后作業(yè)導學目標導學目標，認識“質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，在升高相同的溫度時，吸收的熱量不相同”這一特點，會運用控制變量法設計和進行實驗.，知道比熱容是物質(zhì)的一種特性，是反映物質(zhì)的吸、放熱性能的
2025-06-20 14:22
【摘要】活動一：討論(用生活里的現(xiàn)象支持你的觀點）（1）燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎？（2）把一壺水燒到60℃和燒到90℃，哪個需要的熱量多？(3)水的溫度升高時吸收熱量的多少可能與哪些因素有關(guān)？（4）若把水換成其他物質(zhì)，結(jié)果一樣嗎？（水的質(zhì)量、升高的溫度）兩種方法在實驗效果
2025-06-17 22:44
【摘要】物質(zhì)的比熱容思考下列問題：（1）一般來說，物體吸熱溫度怎樣變化？物體放熱呢？（2）用電水壺燒水時,燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎？（3）用電水壺把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎？(4)將燒開的水倒出后,很快壺的溫度降低到了室溫,但水卻需要很長時間才能降低到室溫.（5）物體升溫或降溫
2025-08-16 00:53
【摘要】2、請下列現(xiàn)象哪種途徑改變物體的內(nèi)能？（1）鉆木取火_________（2）冰塊熔化_________（3）打氣時，氣筒壁會發(fā)熱_________（4）很冷時，我們會對手呵氣_________（5）感覺手很冷時，我們會把搓搓手________做功熱傳遞熱傳遞做功做功1、改變
2025-06-18 18:11
【摘要】第三節(jié)比熱容目標：1、能夠說出比熱容概念及意義；會讀會寫出比熱容的單位；2、會查比熱容表．會根據(jù)物質(zhì)的比熱容解釋簡單的物體溫度變化和吸放熱問題。3、經(jīng)歷科學探究物質(zhì)比熱容的過程；了解自然界和生活中與比熱容有關(guān)的現(xiàn)象比熱容：例舉生活中現(xiàn)象：
2025-06-20 16:00
【摘要】第十三章熱和能第三節(jié)比熱容（第1課時）觀察與思考夏日中午，沙子很燙而海水很涼.為什么？觀察與思考傍晚，沙子變涼了而海水卻還很暖和.為什么？探究物質(zhì)吸熱升溫的屬性提出問題為什么海水和沙子在同一時刻的溫度不一樣？做出猜想可能是沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快.分析現(xiàn)象太陽
2025-06-14 12:05
【摘要】第十二章內(nèi)能與熱機導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練研究物質(zhì)的比熱容第2課時熱量的計算導入新課觀察與思考炎熱夏季的一天傍晚，甲、乙兩人在湖邊游玩，為了納涼問題兩人發(fā)生激烈爭執(zhí)，甲主張劃船到湖中去，乙則認為在岸上散步更涼爽，你認為誰的意見對？學習目標。（放熱）計算。
2025-06-14 22:14
2025-06-16 18:06
【摘要】科學探究：物質(zhì)的比熱容一、教學目標1.知識與技能：（1）理解熱量概念，知道物體吸收的熱量與哪些因素有關(guān)，知道熱量的單位。（2）理解比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)的特性之一，知道比熱容的單位，會查比熱容表，會用公式進行計算熱量。2.過程與方法：（1）通過猜想物體吸收的熱量與哪些因素有關(guān)，運用控制變量法設計實驗方案，然后進行
2025-11-29 03:19
【摘要】第十三章內(nèi)能第三節(jié)比熱容（第2課時）課前自主預習課后作業(yè)課堂合作探究目標導航學習目標：1、能根據(jù)比熱容進行簡單的熱量計算。2、培養(yǎng)學生解決問題的能力。學習重點：熱量計算公式的應用。目標導航課前自主預習（閱讀課本P14,完成以下問題）1、物體吸收熱量的多少跟_____
2025-06-19 08:27
【摘要】中小學課件站義務教育教科書（貴陽專版）滬科版九年級物理全一冊中小學課件站中小學課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版中小學課件站中小學課件站中小學課件站中小學課件站中小學課件站中小學課件站中小學課件站中小學課件站中小學課件站中小學課件站
2025-11-16 22:03
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