沁園春長(zhǎng)沙課件-預(yù)覽頁
【正文】 百舸 雄鷹 游魚 意境 生機(jī)勃勃 壯闊絢麗 感情 樂觀熱烈、奮發(fā)向上 暗喻和贊美了當(dāng)時(shí)工農(nóng)運(yùn)動(dòng)蓬勃興起的革命形勢(shì) 一切景語皆情語 景中寓情 悵、問 —— 對(duì)祖國命運(yùn)的關(guān)注 “誰主沉浮”的意思是？ 誰主宰事物的盛衰消長(zhǎng)，誰掌握國家命運(yùn)，民族前途。 ” 展現(xiàn)了詩人這些青年怎樣的精神風(fēng)貌？ 最后三句抒發(fā)了詩人怎樣的情懷？ 哪些字詞可以體現(xiàn)這種情感？ 這些早期的革命青年具有怎樣的精神風(fēng)貌？ ? 青春年少 ? 熱情奔放 ? 才華出眾 ? 關(guān)心國家 ? 無畏無懼 ? 敢于斗爭(zhēng) 最后三句抒發(fā)了詩人怎樣的情懷？ ? 實(shí)寫回憶當(dāng)年在此游泳的情景，既是深情懷念，同時(shí)也虛指激勵(lì)自己和一切革命者應(yīng)激流勇進(jìn)，搏擊風(fēng)浪，做革命的中流砥柱，顯示了作者的豪情壯志。 鑒賞詩歌流程 流暢誦讀 理解文意 理解感情 背誦玩賞 體會(huì)韻味 鑒賞詩歌要點(diǎn) 知人論世：了解作者、時(shí)代、寫作背景 把握技巧：推敲詞句、捕捉 意象 、體會(huì)音韻 展開想象
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