方燦《億以上數(shù)的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 學(xué)生概括回答如何讀億以內(nèi)的數(shù)？ （ 1）分級； （ 2）先讀萬級再讀個級； （ 3）萬級的數(shù)按照個級的讀法來讀，再在后面加上一個“萬”字； （ 4）每級末尾不管有幾個“ 0”都不讀，其他數(shù)位有一個“ 0”或者 連續(xù)幾個“ 0”都只讀一個零。 師：這兩個數(shù)超過了億，今天這節(jié)課我們就來認(rèn)識億以上的數(shù)。 師：同學(xué)們說的非常好！如果不控制人口增長，將要威脅到我們?nèi)祟惖纳姝h(huán)境。 3． 讀數(shù)練習(xí)。 【課件演示】（圖片） ② 1999 年全國有小學(xué)生 1 3547 9600 人。 師：我們已經(jīng)會讀億以上的數(shù)了，你們會寫了嗎？ 師：看來同學(xué)們很有信心，我們來試一試，請把這三個數(shù)寫出來。 2． 寫數(shù)練習(xí)。 （ 1）書： P29 第 7 題。（ ） ② 37 6000 0000 讀作：三十七億六千。 （ 1）這里記錄了相同方面的信息，看看一樣嗎？ 例如： ①北京每年因漏水浪費(fèi)水資源 100000000 立方米。 ③ 2020年全市從事科研活 動人員 240000人，科技活動經(jīng)費(fèi) 23000000000元。 兩種方法你喜歡哪種，為什么？ 為了讀、寫、算時更方便，我們常常會把這樣的大數(shù)改寫成以億為單位的數(shù)。你是怎樣理解這句話的？ 生：大約是 47 億人次，可以是 47 億多也可以不到 47 億，是一個近似數(shù)。 全年訂閱報紙 1170000000 份。 （ 3）匯報，交流。 5 / 5 ①自己獨(dú)立完成，省略億后面
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