生命的藥方導(dǎo)學(xué)案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 介課文內(nèi)容 揭題 搜集了解艾滋病相關(guān)知識(shí) 生暢所欲言 當(dāng)你看 到這個(gè)題目是，心中產(chǎn)生過(guò)哪些想法？該用怎樣的語(yǔ)氣讀課題？ 課外搜集 引導(dǎo)朗讀 初讀課文整體感知 檢查更正字詞讀音，豐富學(xué)生詞庫(kù)。 自讀課文 你是如何看待這種 “友情 ”的？ 討論交流 小結(jié) 這節(jié)課，你有什么收獲？ 作業(yè) 小組聽(tīng)寫(xiě)本課生字、詞 把故事講給別人聽(tīng) 第二課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 正確、流利、有感情地朗讀課文。艾迪在德諾生命的最后一刻，給予了他最寶貴、最燦爛的 “藥方 ”——真正的友誼。 板書(shū)設(shè)計(jì) 生命的藥方 關(guān)愛(ài) 生命 友誼 歡樂(lè)
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