【正文】 如何正確保護自己，是幼兒園教師刻不容緩、義不容辭的任務。 能力 :能夠在突發(fā)公共事件中使用正確的方法保護自己。 教學方法 激發(fā)興趣、媒體演示、提問啟發(fā)、游戲。 (1)播放 “ 丁咚 ” 門鈴聲音。 (3)老師總結 :我們一個人在家的時候，如果有陌生人敲門引誘我們，一定不要上當。 (3)老師總結 :和大人走散，遇到壞人搭訕，要大聲呼救?，F(xiàn)在，我要測試你，看看你畫的卡片上的這些行為是否正確。 (2)老師 :咪咪為什么會笑？咪咪為什么在哭？ (3)孩子自由回答。 (1)咪咪 :你很有技巧，但是生活中還有很多你不知道的危險。 陌生人，在門外。 高壓線，不要動，觸電就出事了。 小褲衩，藏在里面，別掀，別碰。 ) 第四，用大大小小，實際經(jīng)驗升華主題。 (設計意圖 :大膽嘗試 “ 以大帶小 ” 的混齡教育，從而打破孩子的年齡限制，升華安全教育的主題，讓安全教育事半功倍。 活動預測和反思 在此次活動中，老師們不僅用自己親切的形象和飽滿的情緒感染孩子 ，還利用音頻、 flash 課件和圖片，以咪咪這個孩子們喜歡的卡通形象為主角，以咪咪的冒險經(jīng)歷為主線貫穿整個活動。 幼兒園安全教育教案【篇 5】 活動目標： 了解隨便吃藥的危險性，懂得生病時要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不可多服或誤服，了解多服或 誤服的危害性。 活動準備： 收集社會上因吃錯藥而導致不良后果的實例。 二、教師講述實例，引導幼兒分析實例 教師講述實例：牛牛一個人在家，突然肚子不舒服，他打開家里的小藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥，牛牛想：上次感冒時媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了，現(xiàn)在， 我把這個藥吃下去，肚子就會舒服的，牛牛拿起藥想吃。麻煩，甚至還有生命危險。 三、教師講述亂吃藥而導致不良后果的實例 討論：生病吃藥時要注意些什么？（要聽醫(yī)生的畫，吃藥時要有大人幫助，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥） 請幼兒當醫(yī)生，說說怎樣吃藥才安全？ 四、制作小藥箱 活動反思 幼兒生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，《安全用藥》這個活動結束后，我覺得我們中班的孩子對生病時該怎么辦，他們的腦子里都是很清楚的，孩子們都會說，要吃藥，看醫(yī)生，打針，打點滴等。 幼兒園安全教育教案【篇 6】 活動目標： 明白不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。 玩具、果凍、巧克力。 圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。之后又拿出玩具給他玩。 ③ 那你就應怎樣對這位阿姨說。 能不能跟陌生人走？ A、能去公園和游樂場。 B、務必先告訴爸爸媽媽。 下大雨時一個陌生人說用車送你回家。 B、什么都不能告訴他。 掌握乘車一些必要的自我保護的方法。 教學難點 能讓幼兒大膽地用語言表達乘車時不規(guī)范的行為。 引導幼兒逐幅觀察圖片并加以討論，重點了解乘車時應注意的事項。 教學反思： 今天下午我們班開展安全教學 —— 《安全乘車》。借此契機，我利用幼兒的椅子，組織幼兒玩《安全乘車》的游戲，我當司機，把幼兒的椅子排成兩排當公共汽車的座椅，游戲時提醒幼兒乘車時應注意什么安全，這樣的游戲把幼兒的激情頓時提高起來。 通過討論，初步建立班級的文具安全規(guī)則。 (3)教師出示掛圖，引導幼兒講述和討論畫面內(nèi)容。 ④ 教師 小結：這幾位小朋友使用文具的方法不正確，這樣會對他們的身體健康造成危害，嚴重的還會威脅生命安全。每組推選一位能力較強的幼兒，請他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容。 活動總結：安全使用文具規(guī)則。 (2)、不玩弄文具，不吃或咬文具。 (6)、寫完字或畫完畫要把手洗干凈。 通過電教手段的運用，幼兒討論與交流，了解標志的作用和特征。 二、活動重難點： 重點：教幼兒認識部分安全標志，掌握其含義，培養(yǎng)自我保護意識和能力。掏寶箱兩個 。 經(jīng)驗準備：大班幼兒對常見的交通標志有一定的認知。 )(一定要設置具體的生活情境，并注意每次提問和呈現(xiàn)的方式要有變化。 ) (3)交通標志作用大： ：現(xiàn)在我們都知道了很多交通工具的意義，那小朋友你們想象一下，如果我們生活中沒有了這些交通標志，那會變成什么樣子呢 ?(幼兒自由想象回答 ) 。 (4)學以致用：設置情境： 安全小衛(wèi)士 的牌子，當司機，請部分小朋友當乘客，邊開車邊設置交通標志，然后讓幼兒說說該怎么做。謝謝你們幫助我認識了各種交通標志，現(xiàn)在我就可以放心的開著小汽車 去樂山玩啦。 六、活動反思： 情況分析： 本節(jié)活動的重難點是欣賞故事，初步了解城市中各種不同對用途的房子。在活動中幼兒對于各種不同顏色的房子是什么地方通過我的講解和故事的學習還是有一定的了解的，能說出什么顏色的房子是什么地方。 能想辦法拒絕別人對自己身體隱私部位的觸碰。 活動準備： PPT 圖片、 — 小孩圖片 30 張、情境圖片 2 張、貼片若干張。 出示 PPT 圖片 ——— 小孩， “ 這個小朋友怎么了？ ”“ 應該怎么辦？ ” 引導討論：應該把身體的哪些部位遮起來？ 每位幼兒用貼紙把 — 小孩的隱私部位遮起來。 討論：怎么樣才不會被別人看到我們身體的隱私部位？ a、穿衣服 b、站立時不把衣服、裙子揭起來 c、坐著時、躺著時要把腿并攏、褲子裙子整理好 d、換衣服、上廁所要關門、避開人。 每個人都要保護自己身體的隱私部位，對于別人的隱私部位我們應該怎樣做？ a、不偷看、不觸碰、不辱罵、 b、進別人房間前應先敲門，經(jīng)過允許后才可進去。 掌握簡單常用的避雷知識。這就是我們所看到的閃電和雷鳴。 ③ 關閉門窗。 陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠，打雷家中也防患，關好門窗切電源，避免雷火屋里竄。 活動準備： 紅綠燈、斑馬線、課件《三顆星星》錄音、投影儀。 播放課件《三顆星星》，使幼兒知道紅、黃、綠燈代表的意思。 車來了我讓道， 過馬路，左右瞧， 走路要走人行道， 不玩耍，不亂跑， 安全第一我知道， 紅燈停、綠燈行， 遵守規(guī)則別忘掉。 遵守交通規(guī)則的幼兒可獲得安全寶寶獎，小組中遵守交通規(guī)則多者為勝。 活動難點： 增強在生活中的自我保護意識。 我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對。小朋友也不能躲到電線桿旁邊或者電線桿底下，這些地方非常的不安全。 幼兒園安全教育教案【篇 14】 活動目標： 學會用正確的方法玩滑梯 。 懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害 。 活動過程： 一、導入活動，激發(fā)興趣。?為什么要這樣玩 ? 人多的時候應該怎樣玩滑梯 ? 三、幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇，獨自穿越馬路，獨自活動的機會增多了。 在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防 護能力。小朋友們在上幼兒園、回家的路上、節(jié)假日外出時走在人來車往的交通繁忙的 .道路上，要遵守交通規(guī)則，增強自我保護意識。 ，要聽從交通民警的指揮 。 三、不要把馬路當游樂場 我們經(jīng)常見到一些小朋友在馬路上相互追趕著玩，這樣做很危險 !因為馬路上來來往往的汽車速度很快，就算立即停車，由于慣性 也會繼續(xù)向前沖很遠，很可能撞到馬路上正在奔跑、玩耍的小朋友們。沒有座位時，要拉好身邊的扶手 。 ：不要沖到馬路當中去攔車，在路邊招手司機叔叔也能看見 。 ：不要提問題和唱歌，不要去開車門，乖乖地在后排坐好，系好安全帶，父母就可以安心地開車了 。如果扒著車，跟著車跑，車輛突然停下來，還有可能直接被車輛撞倒。